人教版八年级物理上册《透镜及其应用》第一课时复习教案.docx

人教版八年级物理上册透镜及其应用第一课时复习教案八年级物理上册力第一课时复习教案 八年级物理上册力第一课时复习教案 “力”复习教学设计 复习目标 1.能说出力的概念、单位、作用效果、三要素和力的作用是相互的，会画力的示意图。 2.能阐明弹力的概念，会用弹簧测力计测量力的大小，并知道其原理。 3.知道重力概念、方向，能说出重力与质量的关系，记住G=mg。 复习过程 一、学问梳理，基础巩固 1.自学指导：阅读本章教材，完成“中考新突破”54、55页“考点解读”部分。（15分钟） 2.学生自学 3.老师精讲与点拨：（5分钟） 二、典型事例，抽取规律（25分钟） 考点一：力及其作用效果 例1：用手拍桌子，手会感觉到疼，这说明物体间力的作用是_的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐扁了，这说明力可以使物体发生_。 练习1：在湖水中划船时，使船前进的动力是:（） A桨对水的推力B水干脆对船的推力 C人对船的推力D水对桨的推力 考点二：弹力和弹簧测力计 例2：一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力状况的叙述中，正确的是（） A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变 B地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变 C物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变 D物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变 练习1：关于弹簧测力计的说法中，不正确的是（） A弹簧测力计是常见的测力计 B弹簧测力计的最大刻度就是它的量程 C弹簧测力计的刻度是不匀称的 D弹簧测力计的刻度是依据弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的 考点三：重力： 例3：物体所受重力大小跟它的质量成比公式Gmg中g表示物体受到重力与之比，约等于Nkg在要求不精确的状况下，可取g10Nkg甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为N 练习1：重垂线是依据_的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁_，木工常用它来检查工作台_。 练习2:假如没有重力，下列说法中不正确的是() A河水不再流淌，再也看不见大瀑布B人一跳起来就离开地球，再也回不来 C物体将失去质量D杯子里的水倒不进口里面 三、课堂小结： 课后反思 八年级物理上册透镜及其应用学案 八年级物理上册透镜及其应用学案 一、透镜1、学问和技能?了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。?了解凸透镜和凹透镜对光的作用。?2、过程和方法?视察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。?3、情感看法、价值观?能保持对自然界的新奇，初步领会自然现象的美妙与和谐。二、生活中的透镜1、学问和技能?了解透镜在日常生活中的应用。?2、过程和方法?经验制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。?能简洁描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。?3、情感、看法、价值观?通过模拟相机的制作和运用，获得胜利的愉悦。?具有对科学的求知欲，乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理。?初步建立将科学技术应用于实际的意识。三、探究透镜成像的规律1、学问和技能?理解凸透镜的成像规律2、过程和方法?能在探究活动中，初步获得提出问题的实力。?通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。?学习从物理现象中归纳科学规律的方法。?3、情感、看法、价值观?具有对科学的求知欲，乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品中的物理学原理。?乐于参加视察、试验、制作等科学实践。?四、眼睛和眼镜1、学问和技能了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样望见物体的。?了解眼镜是怎样矫正视力的。?2、情感、看法与价值观?使学生具有眼保健意识?有将科学技术应用于日常生活的意识。五、显微镜和望远镜1、学问与技能?了解显微镜、望远镜的基本结构。?2、过程与方法尝试应用已知的科学规律说明详细问题，获得初步的分析概括实力。?3、情感、看法、价值观?初步相识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。 八年级物理上册机械运动第一课时复习教案 八年级物理上册机械运动第一课时复习教案 复习目标 1能说出长度、时间的测量工具、单位及其换算，会用刻度尺测长度，会估测生活中物体的长度和时间。 2能阐明机械运动与参照物的关系，运动和静止的相对性。 3能用速度描述物体的运动，记住匀速直线运动，会用速度公式进行变形计算，会估测物体的运动速度。 4会运用适当工具测量长度和时间，并能求出平均速度。 复习过程 一、学问梳理，基础巩固 1自学指导：阅读本章教材，完成“中考新突破”43、44页“考点解读内容。（15分钟）2学生自学 3老师精讲与点评：（5分钟） 二、典型事例，抽取规律：（20分钟） 考点一：长度和时间的测量： 例1、中考新突破44页例题1 方法归纳：在运用刻度尺来测量物体的长度时，应留意什么？ 考点二：运动和静止 例2、小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（） A迎面走来的行人B路旁的树木C小红骑的自行车D从身边超越的汽车 变式练习： （1）坐在长途汽车上的乘客，望见前面的卡车与他的距离保持不变，后面的自行车离他越来越远若以卡车为参照物，自行车是_的，长途汽车是_的 （2）在缘木求鱼的故事中，行船时，乘船的人在船上刻下了剑落水时的位置；当船停靠到岸边后，在所刻记号下方的水中找寻剑，却找不到，是因为他选择了不恰当的_。 (3)通过电视，我们看到“神舟七号”飞船中的一个情景：翟志刚放开了手中的飞行手册。绿色的封面和白色的书页，在失重的太空中飘浮起来并悬停在空中。这时的飞行手册相对于_是静止的，相对于_是运动的 (4)位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃观赏到楼外漂亮的城市景色分析这一过程，下列说法正确的是（） A.以地面为参照物，乘客是静止的B.以电梯为参照物，乘客是静止的 C.以地面为参照物，电梯是静止的D.以乘客为参照物，地面是静止的 总结：推断物体运动还是静止，首先选择_，然后看探讨对象相对于_是否有_改变。同一探讨对象，由于选择的_不同，推断的结果也不相同，叫做运动和静止的相对性。 考点三：运动的快慢： 例3、运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追逐，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（）A.张明的平均速度比王亮的平均速度大 B.张明的平均速度比王亮的平均速度小 C.二者的平均速度相等 D.不是匀速直线运动，无法比较 变式练习： (1)在匀速直线运动中,下列关于公式v=S/t的说法中正确的是:() A.速度v与路程S成正比 B.速度v的大小与路程S、时间t都没有关系 C.当速度v肯定时,路程S与时间t成反比 D.速度v与时间t成反比 (2)一辆摩托车在平直的路上行驶，在1秒内经过1米，在二秒内经过2米，在3秒内经过3米,在4秒内经过4米，则对此摩托车运动状况的说法中正确的是:() A.肯定是匀速直线运动 B.肯定是变速直线运动 C.可能是匀速直线运动也可能是变速直线运动 D.以上说法都不对 (3)为宣扬“绿色出行，低碳生活”理念，三个好挚友在某景点进行了一场好玩的运动竞赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km。则：（） A小张速度最大B小王速度最大C小李速度最大D三人速度一样大 考点四：速度公式的计算： 例4、一列长150m、以54kmh的速度匀速前进的火车，要通过1350m的隧道须要多长时间？ 变式练习： (1)一辆汽车在一条平直的马路上以10m/s的速度行驶4km，又在山路上以5m/s行驶了400s，求：汽车全程的平均速度是多少? (2)甲、乙汽车同时从相距1000m的两地动身，相对作匀速直线运动，甲的速度为15m/s，乙的速度为10m/s，求多长时间它们相遇？ (3)声音遇到障碍物能向相反方向传播。一个同学向一口枯井的井底大喊一声，经过2s听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？（声的速度是340m/s） 三、课堂小结：（5分钟） 课后反思 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页