2022年交变电流的产生和变化规律高中二年级教案.docx

2022年交变电流的产生和变化规律高中二年级教案教学目标学问目标1、知道正弦沟通电是矩形线框在匀强磁场中匀速转动产生的知道中性面的概念2、驾驭交变电流的改变规律及表示方法，理解描述正弦沟通电的物理量的物理含义3、理解正弦沟通电的图像，能从图像中读出所须要的物理量4、理解交变电流的瞬时值和最大值，能正确表达出正弦沟通电的最大值、有效值、瞬时值5、理解沟通电的有效值的概念，能用有效值做有关沟通电功率的计算实力目标1、驾驭描述物理规律的基本方法文字法、公式法、图像法2、培育学生视察实力、空间想象实力、立体图转化为平面图进行处理问题的实力3、培育学生运用数学学问解决处理物理问题的实力情感目标培育学生爱国主义精神及为富民强国仔细学习的精神教学建议教材分析以及相应的教法建议1、沟通与直流有很多相像之处，也有很多不同之处学习中我们特殊要留意的是沟通与直流的不同之处，即沟通电的特别之处这既是学习、了解沟通电的关键，也是学习、探讨新学问的重要方法在与已知的学问做对比中学习和驾驭新学问特点的方法，是物理课学习中很有效和很常用的方法在学习交变电流之前，应帮助学生理解直流电和沟通电的区分其区分的关键是电流方向是否随时间改变同时给出了恒定电流的定义大小和方向均不随时间改变2、对于交变电流的产生，课本实行由感性到理性，由定性到定量，逐步深化的讲解并描述方法为了有利于学生理解和驾驭，教学中要尽可能用示波器或模型协作讲解教学中应留意让学生视察教材中的线圈通过4个特别位置时电表指针的改变状况，分析电动势和电流方向的改变，使学生对线圈转动一周中电动势和电流的改变有比较清晰的了解有条件的，还可以要求学生运用已学过的学问，自己进行分析和推断3、用图像表示交变电流的改变规律，是一种重要方法，它形象、直观、学生易于接受要留意在学生已有的图像学问的基础上，较好地驾驭这种表述方法更要让学生知道，交变电流有很多种，正弦电流只是其中简洁的一种课本中用图示的方法介绍了常见的几种，以开阔学生思路，但不要求引伸4、在这一节中学生要第一次接受很多新名词，如交变电流、正弦电流、中性面、瞬时回值、最大值（以及下一节的有效值）等等要让学生明白这些名词的精确含义特殊是对中性面的理解，要让学生明确，中性面是指与磁场方向垂直的平面当线圈位于中性面时，线圈中感应电动势为零，线圈转动过程中通过中性面时，其中感应电动势方向要变更5、课本上介绍的交变电流的产生，事实上是正弦沟通电的产生以矩形线框在匀强磁场中匀速转动为模型，以线框通过中性面为计时起点，得到电动势随时间满意正弦改变的交变电流这里可以明确指出，电动势的最大值由线框的匝数、线框面积、转动角速度和磁感应强度共同确定6、课本将线框的位置与产生的电动势的对应起来，意图是帮助学生建立起显明的形象，把物理过程和描述它的物理规律对应起来老师可以通过一些问题的提问，帮助学生理解有关内容，例如，假如在线框转到线框平面与磁感线平行时起先计时，它产生的电动势随时间改变的图像应是什么样的？7、沟通电的有效值、周期等概念的学习重在理解沟通电的有效值概念是本章的重点，也是难点课本中的沟通电有效值定义特殊强调是从使电阻产生热量等效这一方面来定义沟通电的有效值的教材中干脆给出了正弦沟通电流的有效值与最大值的关系式，但不要求证明，为了让学生更好地理解和熟识有效值，课本上已经指出，沟通电压表和电流表的示数都是有效值，家用电器上的标称也是有效值沟通电的周期描述沟通电的改变快慢在一个周期时间内，沟通电完成一次完全改变在实际生活中，常常能见到的是沟通电的频率我国民用沟通电的频率是50HZ在一些欧美国家，沟通电的频率是60HZ8、沟通电的最大值、有效值、周期和频率都是描述沟通电某一方面的特性，而沟通电的图像却可以全面反映某一沟通电的状况所以，要求学生能够从沟通电的图像中得到描述沟通电的各个物理量教学重点、难点分析以及解决方法1、重点：交变电流产生的物理过程的分析及中性面的特点2、难点：交变电流产生的物理过程的分析3、疑点：当线圈处于中性面时磁通量最大，而感应电动势为零当线圈处于平行磁感线时，通过线圈的磁通量为零，而感应电动势最大即 ， 有最大值； ， 的理解4、解决方法：通过对矩形线圈在匀强磁场中匀速转动一周的实物演示，立体图结合侧视图的分析、特别位置结合任一位置分析使学生了解交变电流的大小和方向是如何改变的通过侧视图分析线圈运动方向与磁场方向 之间关系，利用导体切割磁场线方法来处理，使问题简单理解教学设计方案沟通电的产生和改变规律教学用具：沟通发电机模型、演示电流表教学过程：一、学问回顾老师：如何产生感应电流？请运用电磁感应的学问，设计一个发电机模型学生设计：让矩形线圈在匀强磁场中匀速转动二、新课教学：1、交变电流的产生演示1：出示手摇发电机模型，并连接演示电流表当线圈在磁场中转动时，电流表的指针随着线圈的转动而摇摆，线圈每转动一周指针左右摇摆一次表明电流强度的大小和方向都做周期性的改变，这种电流叫沟通电2、交变电流的改变规律投影显示：矩形线圈在匀强磁场中匀速转动的四个过程 分析：线圈bc、da始终在平行磁感线方向转动，因而不产生感应电动势，只起导线作用（1）线圈平面垂直于磁感线（甲图），ab、cd边此时速度方向与磁感线平行，线圈中没有感应电动势，没有感应电流老师强调指出：这时线圈平面所处的位置叫中性面中性面的特点：线圈平面与磁感线垂直，磁通量最大，感应电动势最小为零，感应电流为零（2）当线