2022年大班语言教案《我爸爸》.docx

2022年大班语言教案我爸爸大班语言教案我爸爸设计意图：爸爸是幼儿特别熟识和亲近的人。绘本我爸爸这个绘本是国际安徒生大奖得主安东尼.布朗写的，以孩子的口吻描写了一位高大、温顺的父亲形象，他样样事情都能干，暖和得像太阳。这是个幽默十足又感人至深的故事，让人久久不能忘怀。通过简洁朴实的语言和细心设计的排比比方句式，用孩子的眼光来描绘了一位既强壮又温顺的爸爸。在本活动设计中，让幼儿结合自己小精灵儿童网站的生活阅历谈论自己的爸爸，诸如他们的职业和爱好，再通过分段观赏，引导幼儿理解绘本中布朗爸爸的高大形象，并常运用“像一样”的句子赞美自己的爸爸。最终通过观看一些爸爸和孩子的照片。让幼儿了解爸爸为自己做了许多事，从而萌发对自己爸爸深深的爱。活动目标：1、幼儿能理解故事内容，感受故事中布朗爸爸真的很棒。2、幼儿能尝试用“像一样”的句子夸夸自己的爸爸。3、幼儿能够感受到布朗父子之间浓浓的情意，萌发爱自己爸爸的情感。活动打算：1、阅历打算：了解爸爸的职业，爱好。2、我爸爸绘本PPT小精灵儿童网站活动过程：一、谈谈自己爸爸的职业和爱好。师：每一个人都有爸爸，谁情愿介绍一下自己爸爸是做什么的呀?有什么爱好?老师小结。师：你们的爸爸从事着不同的职业，都在努力工作，他爱学习，爱运动，每个爸爸都是别出心裁，你们的爸爸真了不得。二、观赏绘本1、相识布朗爸爸小精灵儿童网站师：(出示布朗爸爸图片)老师今日请来了一位外国小挚友的爸爸，他是布朗的爸爸。我们来一起相识一下。师：你们看到布朗的爸爸是什么样子的?猜一猜，他会是怎样的爸爸?师：你们觉得他是一个爱穿黄色格子睡衣的爸爸。在布朗眼里究竟是不是像你们说的那样?我们来看看。2、理解绘本内容，感受布朗爸爸真的很棒。师：(出示布朗爸爸走钢丝图片)这是谁?你们怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么?师小结：他是个英勇的爸爸，他会像杂技演员一样走钢丝。师：(出示布朗爸爸赛跑图片)这是在干什么?谁得了第一名?师小结：他是第一个跑到终点，获得了第一名。布朗爸爸是一个飞毛腿，跑得像刘翔一样快。师：(出示布朗爸爸吃饭的图片)这是谁?你怎么看出是布朗的爸爸?师：在布朗眼里，爸爸怎么变成马了?布朗是怎么夸自己爸爸的?我们一起来学学。师：(出示布朗爸爸举重的图片)这是谁?大猩猩在干吗?为什么在布朗眼里爸爸又变成猩猩了?布朗是怎么夸自己爸爸的?师：我们看接下来布朗是怎么夸爸爸的。(出示布朗爸爸游泳的图片，和房子比高的图片，欢乐的图片)3、尝试用“像一样”这句话夸一夸自己的爸爸。师：布朗夸自己的爸爸像马一样吃得多，像大星星一样强壮，像鱼一样游得很快，像猫头鹰一样聪慧，想河马一样欢乐。生活中我们的爸爸有许多本事，有许多别出心裁的地方，我们来学学布朗，用“像一样”来夸夸自己的爸爸。4、让幼儿理解爸爸对自己的爱。师：(出示布朗爸爸做鬼脸的图片)布朗爸爸在干什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?师：当你不快乐的时候，你的爸爸是怎么逗你快乐，让你兴奋的?三、完整观赏绘本。四、观看自制相册，感受父子(女)间深厚的情意，萌发爱自己爸爸的情感。师：爸爸爱我们，在我们的成长中做了很多事，王老师收集了一些照片，我们一起来看看，回忆一下你的爸爸都为你做了些什么。(幼儿边看老师边解说：小时候，爸爸用暖和的手抱着我。我一每天长大，是爸爸的大手拉着我，让我学会了走路。当我能满够世界跑的时候，爸爸带着我去爬山。爸爸还带我去看海，游泳。在那里留下了我和爸爸的脚印。留下了我和爸爸的身影。爸爸带我去了奥林匹克馆，走进大自然，去探究宇宙奇妙。爸爸的大手拉着我的小手，陪伴着我看着我长大。)师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?师：请你们把这些话回家后肯定要说给爸爸听。五、结束活动。师：请全部小挚友轻轻站起来，小精灵儿童网站让我们唱起好爸爸吧!(播放爸爸我爱你的图片及音乐)。六、情感延长。师：爸爸爱你们吗?你是怎么知道的?你们爱你们的爸爸吗?怎么表达你的爱?小结：每一个小挚友的爸爸都真的很棒，爸爸爱你，你也爱他。活动反思：本次活和动幼儿一起了解了自己爸爸的职业， 通过观赏故事感受内容，围绕话题进行沟通，用较清晰、连贯的语句表达自己的见解。主动参加谈话活动，大方地表述自己的想法。在教学过程中，我留意随时结小精灵儿童网站合幼儿的生活阅历，引发幼儿的情感共鸣，引导幼儿体验并表达相应的心情情感。此外，我结合幼儿的生活阅历，将幼儿和爸爸一起学习、嬉戏、旅游的照片，做成相册和幻灯片，最终还用诗一般的语言渲染照片所表现的父子(女)情感，再次给幼儿剧烈的视觉冲击，令幼儿沉醉、动容，从而有效实现了教学目标。不足：让孩子们用比方句描述自己爸爸的环节时间有些短，多让孩子说说自己爸爸的特长，留一些时间让孩子们相互讲解并描述，让每个孩子都能感受到向他人描述自己爸爸的喜悦。