2022年卖火柴的小女孩_小学六年级.docx

2022年卖火柴的小女孩_小学六年级卖火柴的小女孩第一课时教学目标：1、学习课文中的生字词。2、初读课文，理清课文的线索。教学过程：一、揭题导入1、板书课题，并解题。2、老师设问：大家知道这篇课文的作者吗？3、学生老师共同简介作者的资料：安徒生：这篇童话是19世纪丹麦宏大童话作家安徒生的闻名作品之一。他一生共写了167篇童话。卖火柴的小女孩写于1845年，当时丹麦已经沦为英国的附庸。丹麦人民在本国统治阶级和英国资产阶级的双重压迫剥削下，境况非常凄惨，文章反映了丹麦社会尖锐的阶级冲突，表现了对穷苦人民的怜悯，受到丹麦人民和世界人民的宠爱。二、初读课文，听录音，引导学生自学。出示自学提示：1、划诞生字词，写出小节序号；2、划出不理解的词句和不懂之处。3、思索：课文讲了一件什么事情？三、检查预习状况。投影出示：考考你1、写出正确的读音。（1）小女孩的一只（）拖鞋也没有了，只（）好赤着脚。（2）、她忘不了（）今日是大年夜，而她却为了生计不得（）不上街卖火柴挣（）钱。2、区分组词。梗（）蹒（）跚（）蜷（）焰（）便（）瞒（）栅（）倦（）掐（）橱（）烁（）魂（）烘（）填（）厨（）砾（）魄（）哄（）镇（）3、课文讲了（谁）（什么时候）（怎样）（在何处）的事。四、再读课文，理清思路。1、默读课文，思索：课文是按（）（）（）的依次写的。2、指导分段，概括段意。（课文根据小女孩卖火柴、擦火柴取暖、冻死可以分为三大段。）第一段（14自然段）：讲解并描述在下雪的除夕晚上，一个光着头赤着脚的卖火柴的小女孩仍旧在大街上情景。其次段（511自然段）：讲解并描述卖火柴的小女孩五次擦燃火柴后，她所看到的幻景。第三段（12、13自然段）：讲解并描述小女孩冻死在大街上。五、学习第一段。1、指名朗读课文。2、出示自学提示：（1）朗读课文。（2）你读懂了什么？（3）还有什么问题？3、分析句子。（1）她从家里出来时，穿的。A、大雪天穿大拖鞋顶用吗？B、这双拖鞋是谁的？C、她自己有没有鞋？（2）“这一成天，谁也没有给过她一个钱。”这个句子说明白（）。（3）雪花落在她的金黄的长头发上，不过她没留意到这些。12下一页