争做遵守纪律的小学生.doc

争做遵守纪律的小学生主题队会争做遵守纪律的小学生主题队会活动目的：活动目的：1、让学生在活动中懂得守纪律的重要性，了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律；培养学生从小养成守纪律的好习惯。2、通过活动，拓宽学生对守纪的认识，促进学生全面、健康地发展；全面地提升学生的素质。一、整队一、整队中队长：“各小队开始整队报告。”小队长整队：稍息，立正，报数。（队员回答声音响亮）小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第小队应到队员人,实到人,报告完毕。报告人第小队小队长。”中队长：“接受你的报告”（在互相敬礼）。小队长回本小队说：“稍息”后，面向黑板站好。以此类推。中队长面向全体，说：“全体立正”后，走向中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告中队辅导员，争做遵守纪律的小学生主题中队会，应到人，实到人，一次工作准备就绪，报告完毕，报告人中队长。中队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，预祝队会圆满成功。”（互敬队礼）中队长回原位，向全体队员说：稍息。二、出旗二、出旗中队长站在中间，面向全体说：“出旗，奏乐，全体少先队员敬礼。”（放出旗曲，全体自觉敬礼，1 个旗手和 2 个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面）三、唱队歌，中队长讲话三、唱队歌，中队长讲话出旗后，中队长说：“礼毕，全体队员高唱队歌（音乐响）”唱完后，中队长说：“全体队员请坐。”中队长讲话：“四年级争做遵守纪律的小学生主题队会现在开始。四、活动部分四、活动部分（一）导入：一）导入：主持人：俗话说：无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。对于学生，纪律就是我们学习的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。对于已经上四年级的我们，应该对纪律有了相当的认识。通过这段时间的一些表现，大家觉得咱班的纪律怎么样呢？主持人：希望大家在了解了小学生守则以后能够做的更好，齐读小学生守则。主持人：但是在我们日常的生活中仍有许多违反纪律的事件，请看小品楼梯上的风波（二）观看小品（二）观看小品1.楼道内：追跑打斗，见到张主任收敛，主任走后继续打斗上下楼梯：不按队伍走甲：（正在急走）走快点啦！乙：哦！你这么心急？甲：没有时间啦，走快点！乙：我要等前面的同学下完楼梯，然后才可以走嘛！甲：这么麻烦呀，我赶着下去玩呢！老师刚才那么多事情，已经影响我们休息的时间，现在只剩七分钟，快点走！快点走！乙：是呀！那个老师的确很罗嗦，本来的休息时间已很短啦！还要浪费我们玩的时间！甲：就是啰！所以要加快脚步，全速前进，冲呀！(还未说完，甲就搭着乙的肩膀，开始推着乙一起跑)乙：啊呀！喂，你别推我啦，我好怕呀！甲：不用怕啦！跑着下楼梯又快又激呢，好好玩！乙：但但是前面的同学排着队慢慢下楼梯，我们这样会碰倒他们呢！还是守秩序吧！甲：不用这么胆小啦！难道你不想早点下去玩啊？不要害怕，我会控制得很好的，不会撞倒人，放心吧！（然后甲再次用力搭着乙跑下楼梯，沿途大喊：走开，有开水呀，快点走开，别挡住我呀！）甲：你看好快，已经由四楼跑到二楼。如果排队下楼梯，现在应该还在四楼呢！乙：是呀，好快呀！(两人下楼梯的时候，又跑又跳，正当二人想连跳三级下楼梯时，不慎撞倒正在看守楼梯口的值日生丙)。丙被撞倒在地上，二人很害怕，连忙扶起他，不断向丙说：“对不起，不是有意的。”这时丙并没有出声，只见他双手掩着嘴巴，原来他给撞掉了一只门牙。事后甲、乙二人被学校校务处主任惩罚了。主持人：谈谈这些现象的危害。（三）讲关于动物守纪的故事（三）讲关于动物守纪的故事主持人：大家都知道纪律对于我们人类来说有着非常重要的作用。那你们听说过动物守纪律吗？接下来，请两位同学给大家讲一下关于动物守纪律的故事。同学 1：在群居或集体而居的动物中，也存在着类似于人类社会的纪律，群体中的成员也具有遵守社群纪律和服从领导的品质，如蜜蜂、蚂蚁、猩猩、牛、狼、大雁等群体中都有很好的体现。大雁是人们熟知的鸟类类群之一，常见的有鸿雁、豆雁、斑头雁和灰雁等在民间被统称为“大雁”。在诸多鸟类中，大雁的组织纪律和群体意识是最强的。有首儿歌这样说：“秋天来了，一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。”每到冬季来临，大雁排着整齐的队伍浩浩荡荡地飞向比较温暖的南方，在迁徙时总是几十只、数百只甚至上千只汇集在一起，互相紧接着列队而飞，人们称之“雁阵”。“雁阵”由“头雁”带领，加速飞行时，队伍排成“人”字形。一旦减速，队伍又由“人”字形换成“一”字形。当飞在前面的“头雁”的翅膀在空中划过时，翅膀尖上就会产生一股微弱的上升气流，排在它后面的同伴就可以依次利用这股气流，从而节省体力。“头雁”因为没有这股微弱的上升气流可资利用，很容易疲劳，所以在长途迁徙的过程中，雁群需要经常地变换队形，更换“头雁”。大雁采取的这些措施，都是为了能够更顺利地完成长途旅行。而它们对纪律的严格遵守，不能不让人由衷地赞叹。同学 2：动物的组织纪律性，在狼群中也有很好的体现。在狼群中，头狼的号令就是军令，无论其他狼在哪里，在干什么，只要听到头狼的召唤，都会尽快发声回应，向头狼所在地集合。一旦狼群形成，众狼就会上前，俯下身子，舔吻头狼的下颚表示敬意，听候安排。如果狼群成一路纵队在雪地上行进时，头狼的副手担当开路先锋，头狼则走在队列的中间。狼群所有成员在行进的时候都会小心翼翼地把自己的脚放在前面的狼留下的脚印上，保证了每一步都是安全的。狼群在围猎时，有严格的作战纪律。有些狼要做先锋，去骚扰猎物；跑得快的狼去围追或者堵截。主持人：既然连动物都知道要遵守纪律，谁来谈谈听完这两个故事的感受？下面请欣赏快板表演。四、快板遵纪守法。四、快板遵纪守法。小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。校园班级似我家，人人都来维护他。不早到，不迟到，按时到校要记牢。课间操完把绳跳，认真锻炼身体好。吃过饭不乱跑，吵闹不如睡觉好。人人都来守规范，个个都会把你夸！把你夸！主持人：从快板中你都听出了什么呢？让我们欣赏诗朗诵文明守纪与我同行（五）欣赏诗歌文明守纪与我同行生 1：追着小鸟，走进密林，生 2：追着小溪，走进深山，生 3：追着蝴蝶，走进花丛，合：让我们走进文明守纪之窗。生 4：让小锤去敲醒每一个人，生 5：让我们带着守纪走进学校，生 1：让校园充满欢声笑语，生 2：高高扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦。生 3：把自己变成文明树，去体验文明的欢乐；生 4：把自己变成礼仪花，去感受礼仪的乐趣。合：走进文明守纪之窗，沐浴文明礼仪。生 5：等你从文明之梦醒来，你会悄悄告诉小伙伴：合：什么是礼貌，什么是守纪，什么是文明，什么是礼仪、学生守纪代代传路队站好文明行见到老师问声好争做守纪小标兵主持人：听完他们的朗诵我相信同学们都希望能成为诗歌中那样的人，那就让我们一起来互相监督，互相进步，互相为班级做贡献吧。下面请同学们分组讨论，制定班规。（六）分组讨论，制定班规（六）分组讨论，制定班规1、课上守律认真学，2、课间楼道不逗留 3、课间教室不追逐，不打闹，不喧哗，4、上下楼道按顺序，不拥挤，5、就餐细嚼慢咽不说话；6、做两操队整齐，比标准；7、放学背诵古诗走整齐，前面有队按顺序。主持人：班规已经制定好了，那怎样实施呢？请同学们讨论，为班级献一计。（七）我为班级献一计（七）我为班级献一计小组讨论，提出方案（八）宣誓（八）宣誓主持人：让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，齐呼）我们一定说到做到，学规范，守纪律，做文明好少年。五、中队辅导员讲话五、中队辅导员讲话中队长：下面请我们的辅导员老师讲话。（辅导员上场）同学们，今天我们班召开了谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，以班规为要求，为集体争光，争当遵守纪律小卫士。我相信大家一定能够做到，今后看同学们的表现。老师把我相信这首歌献给同学们，希望不要辜负老师对你们的期望。六、呼号、退旗、队会结束六、呼号、退旗、队会结束全体队员起立，呼号，面向队旗，举起右拳（所有人），准备着为共产主义事业而奋斗。（学生：时刻准备着！），呼号毕，放下右拳。中队长：退旗，奏乐，全体少先队员敬礼（自动转动身体，旗手到最初位置后，在自动转回来）礼毕。争做遵守纪律的小学生 四、一中队主题队会到此结束！谢谢大家。