小学生关于写人的作文200字-小学生写人作文300字.docx

小学生关于写人的作文200字:小学生写人作文300字韩美范文网权威发布小学生关于写人的作文200字，更多小学生关于写人的作文200字相关信息请访问韩美范文网。写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又经常难分难舍。可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如挚友、父母、兄弟姐妹、同学等等。大范文网为大家整理了小学生关于写人的作文200字，供大家参考。今日，我要给大家介绍一下我的同桌，他叫李昊严，个子不高，体重很惊人，像一只大熊，每当他吃东西的时候，总是两只手一起拿吃的，假如有第三只手，估计也会用上。他吃起来像只大熊猫，“大熊猫”这个外号可是我取的，我叫他也不生气，还会笑哩。我的同桌也有优点，就是力大无比，拔河竞赛中就是他的精彩表现才得了第一名。当然，他也有缺点，他上课的时候有时会偷懒。他喜爱上课睡觉，睡起觉来还会不由自主地打着只有我才能听的见的小呼噜，时时常地还挂几丝口水在嘴边。我的同桌真是既有优点又有缺点，我希望他能改正缺点，加进优点，成为加一个更优秀的学生。在我们的生活中，有许很多多让我们难忘的事情。有的是过客，有得是让你一辈子都难忘。我遇见过一个人，他让我难以遗忘，让我难以忘怀。那一天，我和奶奶一起出去玩，我们坐公车去。在公车站，我们等了很久，车最终来。可车上的人特殊多，所以我们只好渐渐挤进出。过了许多站，人慢慢少了。可我和奶奶还是始终站着，最终看到了一个座位，想上坐，可被别人抢了。过了一会，一个年轻的小伙子站了起来，对奶奶说：“老奶奶?你请坐?”奶奶说?“不用了?小伙子。”那位少年又说?“老奶奶您坐?我快要下车了?您坐吧。”奶奶说?“感谢了?小伙子。”在这车上?有各种各样的人?可却没有一个人肯为奶奶让位?只有这位年轻的小伙子?为奶奶让了位。这就是让我难忘的人。她是我的一个妹妹她现在上二年级9岁，属狗的，她的脑袋些小有，脑袋圆圆的，像是一个小西瓜。眼睛小而生动，像天上的两颗星星笑起来只有一条缝。鼻子鼻子小却生动，像是稍有起伏的小山。嘴巴小巧玲珑。笑起来露出两可兔子牙，可爱淘气，生气起来怒气冲天，一副滑稽的样子，不过生气后的表情更加生动。性格活泼可爱，无聊时喜爱一个人自言自语。她的成果还不错，她喜爱粘着我让我陪她玩，不过我不常常跟她玩我嫌她烦，而她也常常赌气说不跟我玩就算了，我找别人玩去。不过过一会又来找我玩。这就是我的活泼可爱的妹妹。我的弟弟叫卢加伟,我和她可是无话不谈的铁哥们儿，。他皮肤很黑,乌黑的眼珠在眼睛里骨碌碌的转着,是那样的机智。高高的鼻梁下面长着肉嘟嘟的小嘴,两个深深的小酒窝,印在那活泼可爱的小面孔上，他已经上三年级了,但还是吐字不清,像个三四岁的小孩嘟囔着嘴却什么也听不清。弟弟特别顽皮,每当见了我,他总要搂着我的腰,大声说:“陪我玩电脑。”我心想还要写作业的。便说:“不行。”妈妈却说:“他好不简单来一回,你陪他玩吧。”时间的脚步是那么的快，小学六年的时间竟一挤眼就这么过去了。我是多么地舍不得离开这座漂亮的学校，我是多么不想摘下这艳丽的红领巾，我舍不得尊敬的龚老师。记得入学那段时间，不知道是因为环境的变更，还是其他缘由。我老是学不好，其他老师认为我对学习并没有潜力可挖，但我的语文老师龚老师并没有放弃我。她上课用她那慈爱的目光关注着我，用亲切的话语激励着我。我对学习忽然有了信念，我心想，龚老师，我肯定不会让您悲观!经过一个多月的努力学习，我的成果提高了，这使老师同学们都特别惊异。甚至在一次考试中我获得了第三名的好成果。同时，我成为了同学们的榜样，也成为了老师心目中的好学生。但没有变更的是龚老师依旧在关注我，仿佛再告知我：接着努力学习，你肯定会做到更好!龚老师的激励伴随了我六年，这六年，使我在激励中不只是优异的成果，渐渐的，我学会了自信，英勇，坚毅······是龚老师在我人生道路上做了铺垫。龚老师，我将恒久感谢您!