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    开学第一课创造向未来观后感 开学第一课《创造向未来》观后感日记600字三篇.docx

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    开学第一课创造向未来观后感 开学第一课《创造向未来》观后感日记600字三篇.docx

    开学第一课创造向未来观后感 开学第一课创造向未来观后感日记600字三篇日记网权威发布开学第一课创建向将来观后感日记600字三篇,更多开学第一课创建向将来观后感日记600字三篇相关信息请访问日记网。2018年开学第一课以中国改革开放40年来的宏大实践探究为背景,以“创建向将来”为主题,在“创建精神”指引下,探讨幻想的崛起、探究的力气、奋斗的重要和将来的美妙,引领广阔中小学生感悟科学创建的魅力和重要意义,激励中小学生主动培育动手实践实力,提升科学素养,培育创新精神,在新的时代节点上更好地向将来动身。大范文网打算了以下内容,供大家参考。 篇一 创新让我们的创作欲望有了新的空间,对学问的求新有了更高的热忱,它能让我们的脑细胞能够有更活跃的因素存在,它能让我们对生活更有幻想,更能体会到生存的价值。不管怎样,我们都始终要充溢希望的去生活。具有创新的意识,才能让我们在工作或是在生活中有所发觉,才能不断提高自己,发觉自己,也能从中培育自己多方面爱好,提高自己的学问层次。创新是一个企业、民族、甚至是国家的希望所在。在日新月异、竞争激烈的年头里,我们个人要有危机感,要有竞争的意识,而就必需提高自己的创新实力。在现实生活和工作中,很少有人将各种办法、构思表露出来,并付诸于实践,这样做事实上安葬了很多初萌发的创新闪光点,习惯了用新思维去思索问题。而事实上激发出一些创新构思相对而言是比较简单的事情,而真正利用这些构思所做出卓有成效的实际创建性工作相对很难。在实际坚持理念工作中,我们要坚持究竟,你就肯定可以尝到胜利果实的甜味。创新是重要的,但是继承同样是重要的。你要想获得胜利,继承和创新是必不行少的。 “ 问渠那得清如许,为有源头活水来。 ” 没有了继承便是无源之水,而没有了创新便是一潭死水,只有在继承的基础上创新,才会真的 “ 清如许 ” 了。而我也信任,任何一个想好好生活的人都会去考虑怎样去创新,创新念头也是一种力气,它能让你淋漓尽至的发挥你的潜力。其实任何一个人的身上都有优势,而你怎样为你的优势找一个舞台,那很重要。这个舞台能让你与他们拉开距离。再者,我认为我们学来的学问和技能是为社会服务的。当他不能发挥作用的时候,我觉得我们花了那么多的精力所学来的东西可能就是一种奢侈。可是当一旦你有了创新的这种意识。你就肯定会被它的魅力所吸引,你就会行动。在我的生活中,我曾经很迷茫,因为我不知道自己应当做什么,也不知道自己学习的目的是什么。这样的心情我根本没有方法学进去,因为我没有目标也没有动力!我们知道任何一项创新都须要一个过程,当你有了这个相法以后,行动了,而未能一下子胜利,你须要坚持,不懈的坚持下去,你就肯定能完成你最初的幻想! 篇二 德国歌德说过:"要成长,你必需独创才行。"的确,一个人要不断成长,不断进步,必需须要创新。曾看过这样一则故事:1900年,闻名教授普朗克和儿子在自己的花园里漫步。他神情懊丧,很缺憾地对儿子说:“孩子,非常缺憾,今日有个发觉。它和牛顿的发觉同样重要。”他提出了量子力学假设即普朗克公式。他懊丧这一发觉破坏了他始终崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完备理论。他最终宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益,却不料竟因权威而受害,由此使物理学理论停滞了几十年。25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈,大胆突进,赞许普朗克假设并向纵深引申,提出了光量子理论,奠定了量子力学的基础。随后又随意破坏了牛顿的肯定时间和空间的理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名,成了一个更宏大的新权威。看完这则故事,我懂得了创新要勇于否定权威,在学习上,我们不能一味的接受新的学问,要学会独立思索,勇于思索,不断创新。现在,我也渐渐养成了独立思索的好习惯。创新是一把金色的钥匙,打开学问的大门;创新是一股澄澈的泉水,浇灌枯涸的心灵;创新是燃烧的火把,照亮将来的路!因为创新,我们才这么的华蜜;因为创新,我们才这么的丰富多彩;因为创新,我们才这么的欢乐;因为创新,我们才这么的精彩。 篇三 生活中会有不同的人去做同一件事,有些人就会以一般的头脑去想,而有些人就多出一个为什么,从而比其他的人更加胜利。例如:鲁班,在鲁班之前,确定会有不少人遇到手被野莫划破的类似状况,为什么单单只有鲁班从中受到启发,独创了锯,这无疑值得我们思索。大多数人只是认为这是一件生活小事,不值得大惊小怪,他们往往在治好伤口以后就把这件事忘掉了。而鲁班却有比较剧烈的新奇心和正确的想法,很留意对生活当中一些微小事务的视察、思索和钻研,从中找到解决问题的方法和思路,甚至获得某些创建性独创。相传有一年,鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿须要许多木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍木,当时还没有锯子,效率特别低。一次上山的时候,由于他不当心,无意中抓了一把山上长的一种野草,却一下子将手划破了。鲁班很惊奇,一根小草为什么这样锐利?于是他摘下了一片叶子来细心视察,发觉叶子两边长着很多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿特别锐利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划破的。后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子,两颗大板牙特别锐利,一开一合,很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的新奇心,他抓住一只蝗虫,细致视察蝗虫牙齿的结构,发觉蝗虫的两颗大板牙上同样排列着很多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。这两件事给了鲁班很大启发。于是他就用大毛竹做成一条带有很多小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果真不错,几下子就把树杆划出一道深沟,鲁班特别兴奋。但是由于竹片比较软,强度比较差,不能许久运用,拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,须要更换竹片。鲁班想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上拉了起来,只见他俩一来一往,不一会儿就把树锯断了,又快又省力,锯就这样独创了。这告知我们一个道理,留意生活中很多不起眼的小事,勤干思索,会增长很多才智。

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