九年级英语Unit4Whatshouldyoudo-SectionB学案.docx

九年级英语Unit4Whatshouldyoudo?SectionB学案Unit4Whatshouldyoudo?学案Unit4Whatshouldyoudo?学案SectionA语言点导学1.假如你有一百万,你会做什么?_A:这是虚拟语气,语气是动词的一种形式,表示说话人对说话内容的看法和看法英语的语气有三种:陈述语气,祈使语气和虚拟语气.虚拟语气表示说话人认为所说的话是和事实相反的内容,只是一种愿望.假设.揣测或空想,本单元是虚拟语气在非真实条件句中的运用,表示说话人所陈述的内容是与事实相反或难以实现的假设。其结构是：条件句-if+主语+动词的过去式(be用were)主句-主语+would+动词原形对应训练:1)假如我有一百万,我会把钱捐献给医学探讨._2)假如我是你,我会穿衬衣打领带._3)假如我是你,我就会迟一点去._4)假如我是你,我就会带一个小礼物._5)假如我是你，我会在睡觉前好好的漫步。_6)假如我是你,我就会和看上去很友好的人交谈._B:百万_与hundred,thousand用法一样:二百万美圆_数百万棵树_当前面有some,afew,several,many等词修饰时,用“several+mollion(s)+of”形式,eg:severalmillion(s)ofcars2.我会把钱捐献给医学探讨._1).adj.医学的;医术的_其名词形式:_医学探讨_医疗护理_吃药_2)._n.v.探讨;调查.对某事进行探讨.调查_另外:search意为“搜查”,词组searchfor意思是”搜寻”eg.1)他在探讨一个问题.Heis_aproblem.2)他忙于探讨工作.Heisbusywith_3)Heissearching_hislostpen.A.ofB.fromC.toD.for3.假如其他的人都带来了礼物,我该怎么办?_假如将会怎么样?_,固定搭配,引导带条件从句的疑问句,相当于“Whatshould+主语+do+if”eg.1).假如我不知道去医院的路怎么办?_(同义句)_2).假如我一个人也不相识怎么办?_(同义句)_当堂达标检测一、.词汇.1.M_oftreeswillbeplantednextyear.2.W_ifIdontbringapresent?3.IfIhadalotofmoney,Idgiveittom_research.4.Thoseworkersdontknowhow_(work)onthemachine.5.IfI_(be)you,Idgotoamovie.6.Idtakealongwalkbefore_(go)tobed.7.Manyofthemaretootired_(go)farther.8.Ireallywantadog,butmyparentswontletme_(have)one.9.Look,MrSmith_(tie)histie.10.IfI_(be)abird,I_(fly)overthathighmountain.二、单项选择.()1._childreninAfricahavelittletoeatandyoucanreallyhelpthemifyou_.A.Millionof,wanttoB.Millionsof,wanttoC.Amillion,willwanttoD.Millionof,willwantto()2.IfI_young,I_veryhappy.A.am,shallbeB.were,amC.were,wouldbeD.was,am()3.Idontknow_todonext.A.howB.whatC.whereD.why()4.Thedoctorandteacher_myfather.A.areB.isC.amD.be()5.Thisisa_question,wearentdoctors,sowecantansweryou.A.medicineB.medicalC.medicingD.medicines()6.Dont_yourson,heisntasmallboy.A.worryB.worriedaboutC.worryaboutD.beworryabout()7.After_hishomework,hewentoutwithhisfriends.A.finishedB.finishC.finishingD.tofinish()8.Nowtheparkisbecominga_morebeautifulone.A.veryB.quiteC.muchD.so()9.Themoon_bymanalready.A.isvisitedB.wasvisitedC.hasbeenvisitedD.visites()10.Ifhe_muchmoney,hewouldgiveittocharity.A.hasB.haveC.hadD.having()11.What_Idoifeveryoneelsesucceedsinthechemicalexam?A.wouldB.shouldCcouldD.will()12.IfIhadlotsofmoney,Iwould_.A.giveitforcharityB.givecharityitC.giveittocharityD.givecharityforit()13.Ashirtandtie_hisuniform.A.areB.isC.wereD.be()14.Ifmyfather_herenow,he_tellmewhattodo.A.were;wouldB.were;willC.had;willD.is;will()15.Youshouldgetasmallpet_goldfish.A.asB.likeC.ofD.for三、完成句子.1.他不知道说什么.Hedoesntknow_.2.假如我是你,我不会生气._I_you,I_angry.3.她激烈得说不出话来.Shewas_aword.4.假如我把钱丢了怎么办?_I_themoney?5.数百万名学生要来参与这个活动._studentswill_theactivity.6.假如明每天气好,我们就去远足.We_hikingifit_finetomorrow.7.假如我有一百万美圆,我会把它捐给医学探讨.IfIhadamilliondollars,_.8.你吃的食物对这个问题有所帮助.Thefoods_could_theproblem.9.Hecantsleepthenightbeforehe_(参与大型考试).10.可能聚会上他一个人也不相识.Hemightnotknow_theparty.九年级英语Unit4Whatshouldyoudo?Self-checkandReading九年级英语Unit4Whatshouldyoudo?Self-checkandReading学案Unit4Self-checkandReading1.马丁.鲁宾逊是一位在处理青少年问题方面很有阅历的闻名医生。_1)这是一个复合句,其中MartinRobinsonisafamousdoctor是主句,whoteenagers是由关系代词who引导的定语从句,修饰先行词doctor.2)定语从句中dealing前省略了介词in,“在方面阅历丰富”应为_如:他在教学方面阅历丰富.He_.3)_是固定短语,意思是”处理(问题,任务等)”,如:他不知道怎样处理这起交通事故.Hedidntknow_theaccident.2.首先要取得医疗帮助，然后使她舒适些，并和她呆在一起._请同学们完成下列各题,总结make(使;迫使;令)的用法:1)Illtrymybestto_.(我会尽最大努力使母亲华蜜)make_+_2)She_togotoseetheoldwomanonceaweek.(她定下一条规则,每周去探望老人一次.)make_+_3)What_?(什么使你这么想?)make_+_4)Sitdownand_yourself_.(请做，不要拘束.)make_+_5)WhenyouspeakEnglish,besureto_.(说英语时肯定要让人懂得你的意思.)make_+_特殊提示当“makesb.dosth.”结构用于被动语态时,不定式要复原,即要加上”to”.如:1)Thebossmadetheworkersworkfortwelvehoursadayintheolddays.-Theworkers_fortwelvehoursintheolddays.2)We_thereforanotherday.(让我们又在那里呆了一天.)3.一个挚友在聚会上请你吸烟._动词_表示主动”供应”赐予”,供应给某人某物_=_;主动提出做某事_如:1)他们给他供应了一分很好的工作.They_=_2)我们要价1000美圆卖给他那栋房子.We_thehouse_1000dollars.3)他主动提出去农村.He_tothecountry.当堂达标检测一、完成单词。1.XiaoMinglivesinan_place.Heoftenwalkstoschool.2.Ifyouwanttoaskforthedoctor,youmayp_theredbutton.3.MayIhelpyouputthesemagazinesonthes_?4.Letsgod_todrinkacupofcoffee.5.Thelittleboyfelloffhisbikeandi_hisleftknee.6.Thedoctorsaidthathislifewasoutof_(dangerous).7.Thewholesocietyshouldpayattentiontotheroadtraffic_(safe).8.Iquicklyputthe_(burn)handundercold_(run)water.9.Thehillis_(cover)withmanytrees.10.AtfirstwedidntknowhowtomakeTomhappy.ThenDick_(想出)anidea.He_(讲)ajokeandit_him_(使他笑).二、完成句子1.她笑起来借以向我们隐藏她的惊慌.Shelaughed_hernervousness_us.2.Tom在去办公室的路上意外伤了左腿.Tomhadhisleftleg_onthewaytohisoffice.3.Thefootballteamlostthegame.Itreally_itsfans_.(这个足球队输了,使它的球迷真的很悲观.)4.Dontputthemedicineonthetable.Medicine_thechildren.A.mustbenearB.musthidefromC.cantbeusedforD.mustbehiddenfrom10.这名服务员在餐馆给我们供应了很好的服务。Thewaiter_goodserviceintherestaurant.11.你有照看老人的阅历吗？Doyou_afterold九年级英语上册第一单元学案Unit1SectionB（3a4）（人教版） 九年级英语上册第一单元学案Unit1SectionB（3a4）（人教版） Unit1 SectionB（3a4） 学习目标 1.向同学们学习他们学习英语的胜利阅历。 2.驾驭下列学问点： 重点词汇：realize，matter，complete，try，secret，trouble，impress，fast 重点短语：lateronitdoesntmatterbeafraidtoenjoydoing laughattakenotesfirstofall 重点句型： Firstofall，itwasnteasyformetounderstandtheteacherwhenshetalked. Lateron，Irealizedthatitdoesntmatterifyoudontunderstandeveryword. Ithinkthatdoinglotsof1isteningpracticeisoneofthesecretsofbecomingagoodlanguagelearner. 预习导学 .预习单词部分：依据句意及汉语提示完成下列句子。 1.AtlastI（意识到）theimportanceoflearningEnglishwell. 2.Iwasalso（胆怯）tospeakinclass. 3.Icantmake（完整的）sentences. .预习SectionB，3a部分的内容，推断下列句子正误。 Write（fortrue）or“F”（forfalse） 4.Theteacherspronunciationwaspoor.（） 5.Peoplealwayslaughedatherwhenshespoke.（） 6.Shehadtroublemakingcompletesentences.（） 合作研讨 一、重点单词与短语 1.tryv.尽力；尝试，其后接动词不定式，trytodosth.尽力做某事；设法做某事。Trynottodosth.尽力不做某事。 例如：Itrytofinishmyhomeworkontime.我尽力按时完成家庭作业。 trydoingsth.尝试着做某事；Tryonesbesttodosth.尽某人最大努力做某事 Tryon试穿（衣服；鞋；帽等），此处on为副词 Haveatry试一下，try意为“尝试”，此处为名词 （1）Weshouldtryourbesttheproblem. A.solveB.so1utionC.tosolveD.solving 2.enjoydoingsth.喜爱做某事；乐意做某事，在“enjoy，mind，finish"等动词后，常接名词、代词或动名词作宾语o enjoyoneself玩得快乐，相当于haveagoodtime （2）他喜爱踢足球。 Hefootball. 二、重点句型 1.Firstofa11，itwasnteasyformetounderstandtheteacherwhenshetalked. 首先，老师讲课的时候，我很难听懂老师的话o firstofall意为“首先”。 Whenconj意为“当时”，引导时间状语从句。 （3）当他回来时，我给你打电话。 Illcallyouhecomesback. 2.Lateron，Irealizedthatitdoesntmatterifyoudontunderstandeveryword. 后来，我意识到假如你不理解每个单词也没有关系o lateron意为“以后；随后”，作副词短语运用。 realizev.意为“相识到；了解到”，后接名词或从句作宾语。 matterv.意为“重要；要紧；有关系”，后常跟疑问词引导的从句。 lateron/later 1ater作副词用，意为“后来；以后”，以现在或以前的时间为基准，常用于一般将来时或一般过去时。later可以和一段时间连用，构成“时间段+later"结构，常用于一般过去时；但是lateron只可单独运用，不能用于“时间段+lateron"结构。 （4）一星期后他闯来了。 Hecameback. 3.Ithinkthatdoinglotsoflisteningpracticeisoneofthesecretsof becomingagood1anguagelearner. 我认为做大量的听力练习是学好语言的隐私之一。 oneof.意为“之一”，其后接可数名词复数形式，如有形容词修饰名词时，形容词用最高级形式。 （5）姚明是世界上最受欢迎的篮球运动员之一。 YaoMingisthemostpopularbasketballplayersintheworld. 该句子是由that引导的宾语从句构成的复合句，动名词短语doinglotsoflisteningpractice作宾语从句的主语。主句是一般现在时，从句可以用任何所需时态；主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。 （6）我听说他去了上海， IheardthatShanghai. 当堂检测 .依据句意及首字母提示完成单词 1.Hewasveryibywhathisfathersaid. 2.Thekindofpaperfeelsvery（softly）. 3.Doyouhaveanytroubleinfthetaskontime? .用所给单词的适当形式填空 4.A11aneenjoys（1isten）topopmusic. 5.Itsnotimpolite（laugh）atothersintroduce. 6.He（realize）thathemadeafewmistakes. .依据汉语提示完成句子 7.Illtellyouaboutit（以后）. 8.（没关系）.Youcancomeearliernexttime. 9.Iwas（胆怯说）Englishinclass. 10.Teacherasksus（做语法笔记）ineveryclass. 课后练习 .单项选择 （）1.IfAnn，Iwontgo. A.doesntgo；tooB.wontgo；eitherC.doesntgo；eitherD.wontgo；too （）2.Itisimpoliteothers. A.to1aughB.1aughingtoC.to1aughatD.laughing （）3.Tom，afraidofspeakinginpublic. A.benotB.isntC.doesntbeD.dontbe （）4.Theyhaventdecidedtheirvacation. A.wherespendingB.tospendwhereC.wheretospendD.spending （）5.Theteacherwhenhesawhadmadegreatprogress. AimpressB.wasimpressingC.impressedD.wasimpressed .完形填空 IlikeEnglishverymuch.IthinkEnglishisveryimportantand6.Herearemyopinionsof7Englishwell. Ithinktherearemanyways81earnEnglish.Forexample，askingtheteacher9helpisveryhelpful.Oneofmygood10saidhehadtrouble11English.His12Englishisverypoor.Sohereadsa1oudeverymorning.NowhecanspeakEnglishverywell.WatchingEnglishShowsonTVcanalsobehelpful.Youcan1earnmanywords13them.Remember“Wherethereisa14，thereisaway.”Believeyoucandoit15. （）6.A.usefUlB.usec.usedD.touse （）7.A.1earnB.learnsC.1earningD.1earnt （）8.A.toBforC.ofD.in （）9.A.toB.forC.ofD.by （）10.A.friendB.afriendC.friendsD.friendly （）11.A.1earnB.1earningC.to1earnD.will1earn （）12.A.speakB.spokenC.speakingD.speaks （）13.A.byB.inC.fromDto （）14.A.shallB.canC.willD.could （）15.A.wellB.goodC.badD.worse 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页