2021-2022年部编版三年级语文（上）第二单元测试卷.docx

2021-2022年部编版三年级语文（上）第二单元测试卷2021-2022年部编版三年级语文（上）其次单元测试卷（含答案） 时间 ：90分钟 满分：100分 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、 下列画横线字的读音完全正确的一组是（ ） A.橘子（jú) 皮靴（xi) 水洼（w) B.缤纷（bng) 一枚（méi） 凌乱（lín） C.棕色（zng) 蟋蟀（shuài） 拂过（lüè） D.选择（tio) 挑水（tio） 挑动（tio） 二、依据拼音写字词。（9分） 乡间弯xié（ ）的小jìng（ ）上p（ ） 满了落叶，路旁好wén（ ）的野jú hu（ ）ào shung（ ）怒放，果园里的果树上挂满了chéng zi（ ）和梨，一块块 稻田不gu zé（ ）地 pái liè（ ） 着，到处是一片 fng shu（ ）的景象.这一切就像是秋天用一hé（ ）五彩的颜liào（ ）染成的漂亮图画。（3分） 三、选字组词。（4分） 一（ ）笔 （ ）作 （ ）莹 （ ）格 歌（ ） 理（ ） （ ）树 （ ）战 四、选择正确的选项填空。（3分） 1.下列哪个词语不是形容春天的？（ ） A.金风送爽 B.和风细雨 C.草长莺飞 D.万紫千红 2.“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这句诗中的“促织”指的是（ ) A.蟋蟀 B.知了 C.蜗牛 D.蜻蜓 3.依次填入下面句中正确的一组词语是（ ） 秋天的雨把（ ）给了银杏树，把（ ）给了枫树，把（ ）给了田野，把（ ）给了果树。金黄色 红色 橙红色 黄色 A. B. C. D. 五、选择恰当的关联词填空。（3分） 因为.所以. 不但.还. 虽然.但是. 假如.就. 1.（ ）你是一个细心的孩子，（ ）肯定能听到秋的声音。2.秋天的雨（ ）藏着香甜的气味，（ ）向人们报告着冬天快要到来的讯息。3.（ ）秋雨下起来了，（ ）我没有感到凉意。六、按要求完成下列词语练习。（12分） 1.照样子写词语。春：春光明媚 夏：烈日炎炎 秋：秋风习习 冬：冰天雪地 2.表示颜色的词语：金黄 火红 3.近义词：明朗（ ） 开心（ ） 五彩缤纷（ ） 4.依据给出的理解词语的方法，完成练习。（1）听了老师的这番话，我向往着即将到来的一天，期盼着在活动中有精彩的表现。我是运用找近义词的方法来理解句中“向往”这个词语的。它的近义 是 ，进而可以理解“向往”的意思是 （2） 小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑担心，胆怯爸爸妈妈会责怪他。我是结合生活实际来理解句中“忐忑担心”这个词语的。我们打碎花 瓶，胆怯爸爸妈妈责怪时会是怎样的心情呢？这样就可以知道“忐忑担心”的意思是 七、 按要求完成句子练习。（8分） 1.秋天把丰收的喜讯带给了人们。（改为“被”字句） 2.树叶飘落下来。（运用比方或拟人的修辞手法把句子写生动） 3.你专心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合并成一句） 4.秋天到了，香山到处都是五彩缤纷的红叶。（修改病句） 八、 口语交际。（3分） 三（1)班正在进行读书学习方法共享沟通会，一位同学谈到遇到不理解 的词语不知道该怎么办，你有什么好的方法来解决呢？请你共享给同学们吧。 九、依据所学学问填空。（9分） 1. 深秋季节，我望着满山火红的枫叶，不禁吟出了杜牧的诗句“ ， ”；看到开败了的菊花还在傲寒斗霜，我想起了苏轼写的诗句“ ， ”。（4分） 2. 黄黄的叶子像 ， ， 夏天的燥热。红红的枫叶像 ， ， 秋天的凉快。（3分） 3.铺满金色巴掌的水泥道中，“金色巴掌”指的是 。作者用美丽的语言表达了对门前铺满金色巴掌的水泥道的 之情。（2分） 十、阅读文段，完成练习。（16分） （一）秋天的雨（节选）（6分） 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告知大家，冬天快要来了。小松 鼠（ ）来松果当粮（liáng niáng)食，小青蛙在加紧（  ）洞，打算舒舒适服地睡大觉。松柏（ ）上厚厚的、油亮亮的衣裳（shng shang),杨树、柳树的叶子（ ）到树妈妈的脚下。它们都在打算过冬了。 1. 用“”划去选段中画横线字不正确的读音。（1分） 2依据课文，在选段中的括号里填上合适的动词。（2分） 2. 通过联系生活实际，我知道选段中“油亮亮”一词的意思是 。（1分） 4.这段文字写了 、 两种动物和松柏 、 、 三种植物打算过冬的情景。（2分） （二） （10分） 凉快的秋天来了，天高云淡，秋风习习。我们全家人去找寻秋天的踪迹。花园里，菊花争奇斗艳，红的似火，粉的像霞，白的如雪.田野 里，稻谷黄了，豆子黄了，玉米也黄了，远远望去像铺了一地金子。果园里，红通通的苹果、黄澄澄的梨露出了笑脸，金灿灿的柿子像一个个小灯笼挂满枝头。一阵风吹来，树叶从树枝上一片一片地落下来。满地的落叶像给大地铺上了金色的地毯。秋天，果实累累，景色迷人。我喜爱漂亮的秋天！ 1.依据下面的意思从短文中找出合适的词语，写在括号里。（2分） （1）和煦的秋风暖暖地、渐渐地吹动的样子。 （ ） （2）竞相展示形貌、色调的奇异和明丽，以比高下。 （ ） 2.给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分） 3.作者通过描写 、 、 这三个地方的景色，向我们展示了一幅秋天的画卷。（3分） 4.短文第2自然段中运用了比方、 和 的修辞手法，选择其中一种修辞手法写一句话。（3分） 十一、习作。（30分） 在家里，你肯定是爸爸妈妈的好帮手，洗碗、扫地、整理房间.选一件你做过的事，详细地写一写你是怎么做的。要求：题目自拟，300字左右。 参考答案 一、C 二、斜 径 铺 闻 菊花 傲霜 橙子 规则 排列 丰收 盒 料 三、盒 合 晶 品 曲 由 桃 挑 四、1.A 2.A 3.B 五、1.假如.就.2.不但.还. 3.虽然.但是. 六、1.示例：鸟语花香 骄阳似火 秋高气爽 大雪纷飞 2.示例：翠绿 洁白  3. 示例：晴朗 欢乐 五彩缤纷 4.(1)期盼 憧憬、期盼（2)心里感到担心，担忧、胆怯 七、1.丰收的喜讯被秋天带给了人们。 2.示例：树叶如蝴蝶般纷纷从树上飘落下来。3.示例：只要你专心去听，你就能听见秋天的声音。4.提示：删掉“五彩缤纷的”。八、示例：可以先，理解词语的意思；可以依据生活实际理解词语的意思；可以联系上下文理解词语的意思；可以用拆拼法理解词语的意思；还可以用近义词帮助理解词语意思。九、1.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 荷尽已无擎雨 菊残犹有傲霜枝 2.一把把小扇子扇哪扇哪扇走了 一枚枚邮票飘哇飘哇 邮来了 3.梧桐树叶 宠爱和赞美 十、（一）1.划去：niáng shng  2.找 挖 穿 飘  3.像擦了一层油一样亮亮的 4.小松鼠 小青蛙 杨树 柳树 （二）1.(1)秋风习习（2)争奇斗艳  2.示例：漂亮的秋天  3.花园 田野 果园   4.拟人 排比 示例：小鸟在枝头欢快地唱歌。