中班下学期班务计划范文9篇.docx

中班下学期班务计划范文9篇 写工作安排从来不是简洁的纸上谈兵，提前拟定一份适合的工作安排能够有利于咱们督促自己，以下是我细心为您举荐的中班下学期班务安排范文9篇，供大家参考。 中班下学期班务安排范文1 新学期起先了为了更好地开展本学期各方面的工作，现依据本班的实际状况，制定班务安排如下： 一、班级状况分析 本班共有 36 名幼儿，其中插班生 1 名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，英语水平有了很大的提高，孩子的口语表达实力，交往实力等都有了明显的进步，还驾驭了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规则进行活动。有肯定的生活自理实力和交往实力，遇到困难知道寻求老师和同伴的帮助，能主动主动的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作实力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯须要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟识等等。 二、工作目标及措施 保健工作 1 加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用 “ 心 ” 去视察孩子，把 “ 平安 ” 落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和实力。 2 仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3 重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的改变而增减衣服。并能刚好整理和整理小型体育器械。 4 接着全面规范开展值日生工作，培育幼儿的动手实力及服务意识。 5 接着协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和实力要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 6 定期在家长桥栏目上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 教化工作 1 接着以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。 2 本学期的主题为：节节高、漂亮的春天、家园、改变的天气、好玩的故事等。 3 结合我园的课题探讨，接着开展子课题 “ 通过体验式阅读培育 4 5 岁幼儿书面表达实力 ” 活动，加强幼儿读写实力的培育。 4 接着重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育，并做好平常的渗透教化。 5 日常生活中留意渗透爱心教化与培育幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表自己的看法及建议。 6 能主动地、用心地进行数学操作活动；视察、比拟、推断 10 以内的数量关系，逐步建立等量观念。 7 进一步加强良好教化环境的创设，注意体现幼儿的可操作性和参加性。 8 有创新的自制牢固耐用、操作便利、生动合理的蒙事学具。 9 保证幼儿的嬉戏时间，依据孩子的爱好，生成各嬉戏的主题，帮助孩子形成肯定的合作实力，大胆表示交往的实力，解决问题的实力。 10 结合园务工作安排，有条理地有创意地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展小型个案探讨，写好教科研个案记录等等。 11 结合本园实际，本着促进幼儿发展为目的开展一系列丰富多彩的活动。如：办小报、肉松操竞赛、小舞台、庆 “ 六一 ” 游艺活动等。 12 与班组成员多在一起总结工作，找出缺乏刚好改正，对新保育老师多帮助、多提示、使其尽快适应班级工作。 家长工作： 1 按时发放家园联系册解幼儿在家状况，家园合作，共同培育幼儿良好的行为习惯。 2 刚好更换家长桥向家长介绍幼儿园的学习、生活内容及教子育儿的学问、阅历。 3 向家长开放亲子活动，让家长参加班级管理、教学等活动。 4 刚好召开家长会，请家长代表参加班级管理工作。 三、每月工作重点 二月： 1 2 月 26-28 做好开学的各项打算工作，创设整齐、温馨的环境迎接新学期。 2 召开班务会，探讨制定各类安排。 三月份： 1 3 月 1 日 -3 月 9 日与孩子一起创设活动的主题环境 “ 节节高 ” 开展假期小报共享活动。 2 3 月 8 日开展 “ 3 8 夸妈妈 ” 记录活动。 3 3 月 7 日召开家长会，向家长具体解答家长看法调查表的问题 4 3 月 5 日 -8 日订购阅读刊物。 5 3 月 5 日 -8 日选择与课题相结合的活动，参加年级赛教活动， 6 3 月 15 日前具体制定科学、合理的教研实施安排。 7 3 月底制作本主题的蒙事学具。 8 3 月份抽户外活动或其他机动时间练习肉松操，可实行集体学习、分组练习、以实力强带实力差等方法开展活动。 9 家长开放活动 请家长参加活动或主持活动。活动后召开家长会，向家长汇报幼儿近期在园表现，征求家长的看法刚好改正。 10 每周五其次节活动开展 “ 小剧社 ” 活动，请孩子们提前打算节 目。 四月份： 1 实行集体学习、分组练习、以实力强带实力差等方法练习肉松操，主动打算运动会活动。 2 结合主题活动 “ 春天 ” 引导幼儿留意视察春天的改变，体验春天的气息，并记录体验结果， 3 预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教化幼儿留意个人卫生。 4 4 月初参加年级赛教活动， 5 4 月中旬开展户外亲子游活动，活动中开展 “ 找寻春天 ” 寻宝 ” 等活动 6 4 月底体验小舞台活动，内容待定。 感谢阅读。，. 7 4 月底具体填写幼儿评估手册并发放。 8 语言活动时开展多种记录活动，具体记录填写课题小结。 9 帮助英语老师开展家长开放活动 活动后召开家长会，向家长汇报幼儿近期在园表现，征求家长的看法刚好改正。 10 每天选机动的时间开展 “ 小剧社 ” 活动，可以是一首歌、一个故事、一首诗等。 11 制作本主题的蒙事学具。 五月份： 1 打算 “ 六一 ” 节日游艺活动，并进行平安教化及谈话 2 语言活动时针对主题和延长活动开展多种记录活动，具体记录填写课题小结。 3 家长开放活动 班级实践课，请家长参加活动或主持活动。活动后召开家长会，向家长汇报幼儿近期在园表现，征求家长的看法刚好改正。 4 5 月初参加年级赛教活动，内容待定。 5 制作本主题的蒙事学具。 六月份： 1 开展六 ? 一庆祝活动。感受节日的开心氛围。游艺活动 “ 吹乒乓球 ” 套圈 ” 滚球 ” 等活动。 2 对幼儿进行夏季卫生保健教化，懂得一些避暑的常用方法。 3 帮助英语老师开展家长开放活动 活动后召开家长会，向家长汇报幼儿近期在园表现，征求家长的看法刚好改正。 4 语言活动时开展多种记录活动，具体记录填写课题小结。 5 6 月初参加年级赛教活动， 6 制作本主题的蒙事学具。 七月份： 1 仔细做好各项工作总结，找出不足，积累阅历。 2 7 月初做好各项幼儿测评工作，具体填写幼儿评估手册并发放。 3 带领幼儿欣赏大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小挚友的愿望，并记录沟通结果。 4 做好暑期放假的各项工作 今后的工作中，要仔细执行安排，精彩地完成各项教化教学工作。 中班下学期班务安排范文2 新学期我们班三位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规制度，听从领导支配，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。 针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展。主动探究教化教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展须要和实力倾向。用母亲般的爱暖和、爱惜每个孩子，促进孩子身心健康、富有特性的发展。 一、班级状况 本学期我班幼儿人数为8人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。我班三名老师，保育老师将换为薛老师。 通过近两周的视察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受实力强有初步的责任感。交往实力提高很多，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了共享，喜爱运动（活动量偏大）。特别喜爱嬉戏，且很投入，所以从第一周起先的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为“欢乐的一天”。依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而，造成积食、发烧。喝水是家长始终以特别关切的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经起先进行，是在嬉戏中进行，学习相识一些简洁的字。至于写字，教化者明确表示杜绝幼儿园小学化。 二、教化教学 本学期初我们将把实力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教化，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好特性、情感的养成。科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。 学期初开展的庆“三八”亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分呈现了才智、实力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等实力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作安排制定科学合理的班级工作安排，注意安排的可操作性和好用性，驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言实力的提高。加强对幼儿进行平安教化。 A、生活常规的培育： 1、兴奋入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小挚友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 B、教化教学常规： 1、主动参与早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言发展实力。培育幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式与伙伴沟通、沟通。 5、主动参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 6、嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。 10、学习跳绳，驾驭跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小挚友共享。 三、卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日视察及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，比照消毒制度进行幼儿园一日生活。 3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 四、家长工作 1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、看法，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2、提高家长，沟通家园联系，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。 3、刚好与家长了解幼儿在家状况，反馈幼儿在园状况，发觉问题刚好解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教化目标要求，达到家园教化一样。搞好家园联系，促学园工作全面发展；亲密家园联系，形成有效教化合力。 4、丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿的平安意识。 5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教化话题，达成教化共识。 五、月工作支配 二、三月份工作支配 1、打扫卫生，做好开学前的各项打算工作，创设整齐、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及堂常规的培育。 2、热忱欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具。制作区域活动和角色嬉戏的材料，每周定期开展角色嬉戏和区域活动。 3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。 4、开展三八节主题活动我的小巧手，与父母一起利用废旧物品进行小制作。 5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教化幼儿留意个人卫生。 6、丰富自然角，并填写视察记录表。 7、在教化教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达实力的培育。 8、召开本学期家长会，宣读并解说本学期幼儿园平安打卡安排。召开班会，制定班级工作安排。 四月份工作支配 1、结合主题活动“春天”，引导幼儿留意视察春天的改变，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好视察记录。 2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教化幼儿留意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。 3、刚好丰富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戏和区域活动的内容。 4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展爱护地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教化系列活动。 5、视察“春天的改变”，进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。 五月份工作支配 1、节日平安教化及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。 2、教化幼儿自己的事情自己做，情愿为大家服务，提高幼儿的独立生活实力。 3、接着抓好一日常规教化。 4、打算庆“六一“主题活动的打算工作。 六月份工作支配 1、开展庆“六·一”主题活动，感受节日的开心氛围。 2、对幼儿进行夏季卫生保健教化，懂得一些避暑的常用方法。 3、带领幼儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小挚友的愿望。 4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。 在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的教化理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地发展。让孩子在干净的乐土上健康、欢乐的成长！ 中班下学期班务安排范文3 一、班况分析: 本班共有39个幼儿,其中男生19名,女生20名。经过两年来的学习和教化,本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。 自进入中班以来,幼儿在绘画方面的实力有所提高,能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作,具有肯定的表现实力,并驾驭了肯定的节奏感,能依据音乐的节奏配上打击乐;在文明礼貌方面也有了很大的进步,大部分幼儿能主动地向老师问早问好;在生活自理方面,幼儿基本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教化的缘由,在这方面还欠缺了些,所以这学期我们将针对这个问题,与家进步行沟通,使孩子能有所发展,养成良好的行为习惯。 小挚友的学习主动性和主动性提高了不少,但在上课常规方面还要加强教化,其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。 二、工作重点和任务: 本学期接着要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高,加强自身动作的协调发展,养成良好的行为习惯和生活习惯,增加自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作实力、手脑并用及社会教化,来更好地开发幼儿的智力,努力使幼儿的主动性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体、智、德、美全面发展,促使每个幼儿各方面都能协调发展,争做21世纪的主子。 三、各科详细要求: (一)德育教化 1、礼貌行为培育: 来园及离园时能运用礼貌用语,主动招呼客人。 在集体活动中,按老师的指示行动,并做到按次序,不拥挤。 分清自己和别人的东西,不随意翻弄或拿别人的东西。 别人问话时要回答。 2、友爱同伴: 在集体中能与较多的同伴友好地一起玩; 能学习同伴的优点,要玩同伴的玩具时需先征得人家的用意。 3、自理实力: 学会系鞋带,会整理自己的抽屉,逐步学会做值日生的工作。 培育幼儿能自己的事情自己做,能主动将自己玩过的玩具整理好。 独立完成自己的作业; 对不会做的事情愿学习。 4、情感教化: 初步培育幼儿爱长辈、爱四周的劳动人民。 培育幼儿初步爱家乡的情感。 (二)平安教化: 1、教化幼儿不要把不能吃的东西放在嘴里,并教化幼儿口袋里不要放小刀等危急品; 2、上下楼梯不推撞同伴,不往下跳。 3、在大人的提示下,不到危急的地放玩; 4、正确地运用剪刀,不伤及自己和他人; 5、教化幼儿不离开集体,不随意离开幼儿园。 (三)卫生习惯教化: 1、知道自己的手、脚、 服装、脸、头发是否清洁,在玩好嬉戏后能主动地洗干净并拍掉身 上的灰尘; 2、午餐时能做到“三净”,养成饭后漱口的好习惯; 3、午睡前做到先小便、洗手,再进睡房。 (四)语言教化(语言智能): 1、主动参与问答嬉戏,依据图卡联 想故事情节。 2、理解儿歌的内容并感受不同的语言风格,尝试按儿歌的结构仿编儿歌。 3、想象诗歌的画面意境并用语言表达出来,感受诗歌美妙意境并创意仿编。 4、理解故事重复结构,预料故事结局,在原故事基础上续编新情节。 5、学习有重点地表达自己的见解,尝试运用量词仿编儿歌。 6、感受古代诗歌的奇妙意境,了解民间故事的幻想特点。 7、体验故事所表现的夏天美妙意境,表达自己对夏天的感受。 (五)社会教化(人际关系智能): 1、共享沟通自己有关社区的阅历,情愿与同伴共同创作壁画。 2、相识环境中的工作角色,学习用写信的方式表达感谢。 3、增加团队合作的默契度,与同伴合作共同完成一项任务。 4、知道乘坐交通工具的平安事项。 5、学习观赏同伴的作品并说赞许别人的话,了解与蛋有关的中国传统习俗。 6、知道端午节是中国人的传统节日,懂得关切照看比自己小的孩子。 7、共享各种夏季食品。 (六)艺术教化: 1、音乐智能: 感受音乐的快与慢,在音乐嬉戏中学习唱准歌曲的弱起小节。 感受音乐的高与低,体验这些改变所表达的心情。 听音乐并想象小鸭破壳而出的动态情境,运用固定节奏型,随熟识的歌曲或乐器演奏。 在观赏音乐中感受夏天的愉悦,跟随歌曲节奏正确做嬉戏动作。 2、空间职能: 尝试用绘画的形式表现自己的家。 学习利用废物进行立体造型,培育艺术赏析实力。 正确运用多种工具和材料,学习用比较丰富与困难的材料。 在阅读理解图书画面的基础上,运用画、贴、印、捏等方法做造型。 学习用剪刀和纸制作布置物,创意地运用材料制作。 (七)科学教化: 1、数理逻辑智能: 体验实物与表征之间的转换,学习试验与视察的技巧。 按属性对交通工具进行分类,比较不同形态物体滚动的难易。 比较沙地行走与平地行走的不同。 主动参加视察和探究活动,用视察比较的方法找出相同的图案。 获得商品的概念并对商品进行初步分类。 2、自然视察智能: 相识家中常见的植物,了解植物成长的过程。知道如何照看植物,培育关切植物的行为。 知道交通工具的不同类型及其功能。 相识卵生动物,视察各种不同的蛋。 了解超市与传统市场的不同,相识各种商店及其不同分工,帮助幼儿建立初步的爱护环境的观念。 相识夏天常见的动植物,视察夏日天空的改变。 (八)健康教化: 1、自我相识职能: 对四周社区生活产生新奇心,获得完成任务的成就感。 主动参与班级收集图片的工作,乐于探究并大胆说出自己的发觉。 享受制作和食用夏天各种独特食品的乐趣。 2、身体运动智能: 学习穿脱和整理衣服,在户外活动中学习平安行走规则。 培育身体的平衡感及肢体的灵敏度。 发展走、跑、蹲、跳的基本实力,促进动作的灵敏性。 在折纸中熬炼小肌肉的动作的精确性。 (九)数学 1、数 包括唱数、数数、认写数字、对应关系、第几个(序数)、合成与分解、进位概念、估算、守恒概念。 2、量 包括“长度”的比较、“面积”的比较、“体积”的比较、“重量”的比较、“速度”的比较、“容量”的比较、时间、货币、估量、守恒概念。 3、图形与空 间 包括图形、部分与全体、空间位置、相对位置、空间距离、造型。 4、逻辑与关系 包括视觉分辨、配对关系、分类、因果、次序、迁移。 四、特色活动教化: (一)英语活动 1、通过每周四、周五的下午进行英语嬉戏活动,让幼儿 进一步理解语言是人类交往的工具。 2、通过英语嬉戏活动,培育幼儿不仅对单词的初步驾驭,还要对幼儿日常接触的全部方面,包括相识自身和四周的人们,相识四周的自然和社会环境。 3、通过英语嬉戏活动,培育幼儿对相识不同民族的文化,从小懂得各民族风俗习惯的道理。 中班下学期班务安排范文4 上学期，我们的班务安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排： 一、班级状况分析： 1、幼儿状况： 学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平常的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析： 2、身体发展方面： 自理实力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地钻爬、平衡，喜爱用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。 小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱运用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小挚友的坐姿欠佳。 自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。 3、认知发展： 智力实力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的改变，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的改变，部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。 数概念：会按大孝长短、凹凸等特征排序，会按规律进行排序，能手口一样点数10以内的物品，能分辨45种图形。 语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小挚友在集体中能大胆表述；冯天佑小挚友语言表达有待加强。 4、社会性发展方面： 大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。 班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱惜物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小挚友做事拖拉，依靠性较强。 5、家长状况： 我班家长特别重视孩子的各方面发展状况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发觉，家长基本能与班级协作教化教学工作，主动参加幼儿园的各项活动，特殊是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，常常有不看通知和漏看通知的现象。 二、总目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有特性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿主动主动参与各项体育活动；加强英语特色，培育幼儿英语口语的表达实力；采纳蒙氏教化精髓，结合思维嬉戏培育幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设；学习、渗透班级经营，转变教化观念；老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。 中班下学期班务安排范文5 我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。通过中班上半年的学习，幼儿的语言表达实力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创建性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手实力、手眼协调动作明显增加。 在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处： 1、幼儿常规有些松懈，个别幼儿留意力易分散。 2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神不足。 3、个别幼儿的自理实力需进一步提高。 4、一些幼儿自我表现意识需加强。 本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教化纲要、本园园务安排以及幼儿的实际状况为依据制订班务安排如下。 一、教化工作 语言 1、接着培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2、激发幼儿对口语表达的爱好，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。 3、接着了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4、接着培育幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。 艺术 1、通过歌颂、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维实力、想象实力和创建实力。 2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。 3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获得各种艺术和非艺术的阅历。 4、引导幼儿接着学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 5、引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进行创建性的表现，培育其绘画创建实力和创建意识。 6、帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调实力，帮助幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。 科学 1、激发幼儿相识和探究环境中数量、形态等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。 2、视察、比较推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移实力的发展。 3、能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。 4、能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。 5、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育视察力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。 6、培育幼儿关切、爱惜植物和四周环境的情感与行为。 7、激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，主动主动地参加活动。 8、保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。 健康 1、引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康平安的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理实力。 2、培育幼儿乐意参与体育活动，主动进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 3、接着学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。 4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑。能走跑交替。能改变身体姿态或跨越低障碍物走。能绕过障碍物跑。 5、能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作。能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队。能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 社会 1、关切四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。 2、了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和创建力。 3、接着学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。 4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。 二、保育工作 1、协作园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。 2、协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。 3、做到常常开窗通风，保持教室空气流通。 4、接着对幼儿加强平安教化，提高幼儿的自我爱护实力和意识。 5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。 三、家长工作 1、二月份召开新学期家长会。 2、保证与家长常常沟通，向家长主动宣扬正面教化孩子的方法及科学育儿学问。 3、请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。 四、环境布置 1、墙面环境更新。 2、更新家园之窗。 3、创设与教学活动相适的环境。 4、大活动的环境布置。 以上是我们班本学期的工作安排，希望通过实施，使幼儿在各方面实力有所提高，健康开心地成长。 中班下学期班务安排范文6 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，总结上学期老师的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期的班务工作安排。 本学期工作实施重点 1、思想道德建设 本着对幼儿酷爱的看法，在工作中多爱心、多细心、多耐性；本着对幼儿负责任的看法，在工作中多思、多想、多悟；本着对自己要成长的看法，在工作中多读、多反思、多写作，朝探讨型老师的方向努力。 2、工作方向 （1）将“教化公允，机会均等”进行究竟，做到不偏爱、不卑视，注意每个幼儿的发展，使他们有美妙的童年回忆。将“为人师表、身教言教，以老师为学习榜样”作为本学期的重点，使幼儿得到全面的发展。 （2）仔细做好每周两次的二次备课工作，提高自身的业务水平的同时帮助同班老师在教化教学方法取得肯定的进步。 （3）细致视察、仔细记录、主动思索做好每月的各项文本资料撰写工作，朝着区骨干老师的资格靠近。 （4）多读课外书收集资料、主动撰写论文与案例。