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2018金华继续教育答案会计接着教化网权威发布2018年浙江金华会计接着教化报名入口，更多2018年浙江金华会计接着教化报名入口相关信息请访问会计人员接着教化网。会计人员接着教化，又叫会计人员后继教化或在职教化，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素养、业务实力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教化。 金华会计人员接着教化的必要性 1.适应经济发展“两个转变”的客观要求；我国的经济体制改革由安排经济向市场经济转变，经济增长方式由粗放型向集约型转变。市场经济就是竞争经济，法制经济，尤其是在学问经济和信息时代。要求现代会计必需随之转轨变型，由报账型向管理型、决策性转变；由事后型向事前型、事中、事后全过程转变；由被动型向能动型、自主型转变；由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。适应形势，更新学问，不断进行会计人员接着教化培训学习，是科教兴国和素养教化的一个重要组成部分。2.企业改革、会计主体改变对提高会计人员基本素养的必定要求。企业改革作为经济体制改革的中心，其基本思路是建立现代企业制度，企业形式多样化，会计主体多元化，在企业错综困难、激烈竞争的新形势下，要求会计人员具有较高的综合素养和实力：具有较高的政治素养。对时局改变的高度敏锐性，感悟时局改变对企业财会正负两方面的影响及程序，要加强学习，坚持方向，提高相识实力和实践实力，增加原则性、系统性、预见性和创建性。具有剧烈的市场经济意识。市场经济综尚超前和创机关报、竞争和法制，更体现了风险与效益对等的根本法则，归根究竟市场竞争是产品的竞争，科技的竞争，人才的竞争，而这一些均有赖于国民教化和不断学习。具有合理的学问结构。要具备较高的文化素养和肯定的新技术学问，较娴熟的业务操作实力，只有学习学习再学习。具有较高的职业道德。忠于职守和职业道德，爱岗敬业，刻苦学习，廉洁奉公，团结协作。3.扭转我国会计队伍落后状况的现实要求。财政部长*指出，当前会计存在的三个主要问题：一是合格的会计人员数量不够；二是会计人员素养不高；三是风气不好，做假账、造假账，违反财会制度和职业道德。只有通过大规模的培训，提高会计队伍的政治、业务和整体素养，实行强制的定期的接着教化学习，更新学问，才能从根本上扭转我国会计队伍的不利局面。4.深化会计教化改革，与国际会计教化接轨的时代要求。利用现代科技的远程接着教化形式，能扩大教化规模，甚至形成教化产业，削减国家投资，解决工学冲突；实现的人智能最大化，使高科技技术手段成为学习的催化剂，是学生的自我奋斗供应一种有效的途径和手段，使学习成为不断探究的动力源泉。更利于教化普遍化，如持续教化、终身教化、持续专业教化、教化深化、非传统教化、成人教化等，有利于提高国民整体素养，以教化为基础，扩大人才培训的贡献率，实现劳动者学问化和学习终身化。 金华会计接着教化的特点 一是针对性，即针对不同对象确定不同的教化内容，实行不同的教化方式，解决实际问题；二是适应性，即联系实际工作须要，学以致用；三是敏捷性，即接着教化培训内容、方法、形式等方面具有敏捷性。 金华会计接着教化的学习内容 1、企业会计准则讲解2、新企业所得税法解读3、企业财务通则讲解4、企业内部限制基本规范讲解5、会计基础工作规范化培训6、中华人民共和国税收基本法规 金华会计人员接着教化的形式和学时要求 会计人员接着教化的形式包括接受培训和自学两种。（1）会计人员接着教化的形式以接受培训为主。会计人员可以自愿选择参与接着教化主管部门认可的接受培训的形式；参与在接着教化主管部门备案并予以公布的会计人员接着教化机构组织的培训；参与接着教化主管部门组织的会计人员接着教化师资培训和会计培训；参与会计人员所在单位组织的会计类脱产培训；参与会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试；接着教化主管部门认可的其他形式。（2）在职自学是会计人员接着教化的重要补充。在职自学形式包括：参与一般院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师特地化、会计硕士专业学位（MPAcc）等国家承认的相关专业学历教化；独立完成通过地（市）级以上(含地、市级)财政部门或会计学术团体认可的会计类探讨课题或在省级以上（含省级）经济类报刊上发表会计类论文；系统的接受与与会计业务相关的远程教化和网上培训；其他在职自学形式。会计人员接着教化的学时要求：是不再以24小时计算，而改为每年要修够24个学分再计算。会计人员接着教化管理规定（财会18号文）详细列出了不同形式的接着教化关于学分的折算标准。 金华报名入口 金华2018年会计接着教化网报名入口：