2022年语文 - 《群鸟学艺》－教学教案.docx

2022年语文 - 群鸟学艺教学教案一、整体感知，了解内容师：同学们，今日我们接着学习群鸟学艺（板书课题）。哪位小挚友说说“群鸟”是什么意思？“学艺”又怎样理解？生：“群鸟”是说许多鸟，“学艺”是学本事。师：理解得很正确。现在我来读课文，你们思索本文写了一件什么事。师：谁能说说这篇课文写了一件什么事？生：写群鸟跟凤凰学搭窝的事。师：这是一篇童话故事，写的是很多鸟跟凤凰学搭窝的事。它们怎样学的，结果怎样，通过这件事你明白了什么道理，就是我们这节课要解决的问题。师：（指名读第一小节）大家考虑这一小节写的是什么内容？很多鸟指哪些鸟？（生结合插图学习）生：这一小节写很多鸟听说凤凰会搭窝，都到他那儿学本事。生：很多鸟指猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀和小燕子。（师板书这些鸟名）师：你们是从哪里知道的？生：看图知道的。师：大家再看插图，猫头鹰、麻雀、老鹰、乌鸦和小燕子正站在凤凰对面，打算听凤凰教搭窝呢。师：它们学没学会搭窝，学习的结果怎样呢？生：它们有的没学会，有的搭的窝很粗糙，只有小燕子学会了，而且搭的窝很好。师：你们是从哪里知道的？生：课文最终一小节。师：（指名读这一小节）看看这一小节几句话，每句话什么意思？生：两句话。第一句写有的鸟照旧不会搭窝，有的鸟搭的窝很粗糙；其次句写只有小燕子搭的窝不仅美丽，而且牢固、温煦。师：“照旧”“粗糙”是什么意思？“不仅而且”什么意思？生：“照旧”是“仍旧”的意思；“不仅而且”是“不但而且”的意思；“粗糙”是不精细不光滑的意思。师：“照旧”是说原来怎么样，现在还是怎么样。本课指一些鸟原来就不会搭窝，现在还不会搭窝。“不但而且”是关联词，说明白事物的两个方面，本课是说小燕子搭的窝不光美丽，还很牢固很温煦。“粗糙”和“精致”是反义词，如这个花蓝特别精致，那件工艺品雕刻得很粗糙。师：这段话中的有些词，我们是作为重点理解的，读时要加重语气。如：“都”“照旧”“只有”“不仅而且”，请大家用笔在这些词下加上着重号（·），读一读，体会体会。二、教给方法，导读理解师：很多鸟都向凤凰学搭窝，为什么学得结果不一样呢？它们各自是如何学习的呢？这是我们下面要解决的问题。大家找一找文章的哪一部分是写群鸟学搭窝的。（生找出第2-6小节）师：（指名读2-6小节）看这一部分写什么内容？生：写群鸟学搭窝的经过。师：因为这几小节分别写了猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀和小燕子跟凤凰学搭窝的，所以可以归纳为一段，就是写群鸟学搭窝的经过。这一段是文章的主要部分，老师引导大家读读议议，学习探讨。（生读其次小节）师：这一小节写谁向凤凰学搭窝？生：写猫头鹰向凤凰学搭窝。师：现在大家默读课文，找出凤凰教猫头鹰搭窝说的话，用“ ”标出；再找出猫头鹰听凤凰说话时怎么想、怎么做的，用“”标出。（生读凤凰说的话）师：“耐性”怎么讲？凤凰说的话什么意思？生：（查字典）心理不急躁，不厌烦。师：对。这是凤凰告诫群鸟要想学一样本事，首先得有正确的学习看法。（板书“耐性”）生：（读写猫头鹰想的和做的话）师：“不见得”一词什么意思？从这里可以看出猫头鹰什么看法？生：不肯定的意思。生：从这里可以看出猫头鹰看不起老师，傲慢自大的看法。师：从文中哪些词还能看出猫头鹰傲慢自满？生：“话刚开个头”“只是”“不见得”“有什么好学的”。师：以上这些地方说明猫头鹰不虚心，读时要加重语气，速度适当放慢，把它高傲的看法表现出来。师：猫头鹰学会搭窝了吗？生：猫头鹰没听完就飞走了，没有学会搭窝。（师板书“不会搭”）师：刚才大家跟着老师按凤凰怎样教和猫头鹰怎样学这两个方面，抓重点词语理解了课文内容，现在你们用“”把文章按“教”和“学”分开。（生学习分层方法）师：下面按上述学习方法，自学第3-5小节。要求：（1）找出各小节是写谁向凤凰学搭窝的；（2）按“教”和“学”两层意思用“”把文章分开；（3）抓重点词语理解文章内容。（生自学、沟通学习状况）师：老鹰学会搭窝了吗？为什么？生：没有学会。（师板书“不会搭”）因为它没有耐性听完凤凰说的话就飞走了，（师板书“飞走了”），自以为是，不虚心，所以没有学会搭窝。师：乌鸦和麻雀学会了吗？为什么？生：搭得不好。（师板出：粗糙）因为乌鸦不懂装懂，麻雀也自以为是，它们都没有耐性地把凤凰说的话听完就飞走了（师板书“飞走了”），所以它们搭的窝很粗糙。师：老鹰、乌鸦、麻雀都没有按凤凰起先教育的话去做，没有耐性地把话听完，而且看不起老师，傲慢自大，一知半解，所以都没有学到真本事。三、挖掘内涵，深化理解师：下面学习第6小节。默读课文，找出表示凤凰教小燕子搭窝先后依次的词语，在下面画“ ”；再找出描写搭窝动作的词语，在下面画“”，仔细体会凤凰说的话。师：凤凰怎么教的？它的话有几个意思？生：（读凤凰说的话）小燕子说搭窝要不怕苦和累，先叼泥再垒，垒好后还要叼些草和毛放在窝里。师：小燕子的话有两层意思。一个是要想学好一样本事，除了要耐性，还要有不怕苦不怕累的精神（板书“不怕苦、不怕累”）；另一个是搭窝要一步一步按依次进行，先叼泥，用唾沫把泥拌匀，再垒，垒好后，还要修整，叼些毛和草铺在窝里，这样住在里面才舒适。从这里我们还可以体会到舒适的环境、华蜜的生活要靠艰苦的劳动来创建。师：小燕子学会了吗，为什么？它是怎样学习的呢？生：小燕子认仔细真地听（师板书“认仔细真”），对老师很敬重、有礼貌，看法恳切，学完后还唱着歌向凤凰表示感谢。生：小燕子耐性地听完了凤凰说的话，所以它学会了搭窝。师：（引读凤凰从头至尾教搭窝说的话后小结）小燕子虚心拜师，用心听讲，了争了搭窝的全过程，并且记住了凤凰谆谆教育的话，学一样本事，既耐性，又有不怕吃苦的精神，所以它学会了搭窝，而且搭的窝美丽、牢固、温煦。四、联系实际，以理导行师：学习了这个童话故事，你们受到了哪些启发，明白了什么道理？生：对老师有礼貌，要敬重老师。生：不本要有耐性，不能傲慢。生：学本事不能不懂装懂，自以为是。生：学本事要有始有终，不能半途而废。师：看来大家收获很大，谈得都很好，体会得很全面。你们都应当以小燕子为榜样，无论干什么事要有耐性，不怕苦不怕累，持之以恒，坚持究竟，这样才会把事情办好。附板书：群鸟学艺学一样本事要有耐性?不怕苦不怕累猫头鹰老鹰 不会搭飞走了乌鸦 粗糙麻雀小燕子 认仔细真 美丽 牢固 温煦语文 - 群鸟学艺一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!