部编版六年级上册语文第四单元复习卡.docx

部编版六年级上册语文第四单元复习卡第四单元复习卡 一、听两遍朗读录音，完成下列练习。1.课前预习时，要提前预习下节课的新内容，把自己认为的_和_分别做好笔记。带着问题上课，学习效率自然就提高了。2._是影响学习的重要因素之一。3.家长假如有时间，肯定要陪孩子上网课，适当_孩子，多和孩子_。 二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.蜷缩（quán） 黧黑（lí） 咔嚓咔嚓（c） B.嗤笑（ch） 保佑（yòu） 忐忑担心（tn） C.寡妇（u） 狞笑（nn） 汹涌澎湃（xin） D.搀扶（cn） 祭祀（diàn） 魁梧（uí） 三、拼法乐园。 1.看拼音，写词语。páo xiào shn yín zo o zhòu méi ùn nn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） sh y xin ki （ ） （ ） 2.依据语境写词语。渔夫拖着sh lín lín（ ）的渔网回来了，雨水从他瘦削的脸上缓缓liú tn（ ）下来。3.选字组词。糟 遭 槽（ ）蹋 水（ ） （ ）遇 淌 倘 敞（ ）若 （ ）亮 （ ）口水 四、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是（ ） 1.死亡在洪水的_声中靠近。2.两个小姑娘看到这_的举动，指手画脚，毫不犹豫地_起来。A.狞笑 奇妙 嗤笑 B.狞笑 奇异 嗤笑 C.嗤笑 奇妙 狞笑 D.嗤笑 奇异 狞笑 五、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A.看完了那部恐怖电影，他始终胆战心惊，无法入睡。B.山洪暴发，大家你拥我挤地往南跑。C.钱塘江潮，汹涌澎湃，一浪高过一浪，令每个观潮者都惊羡不已。D.早晨的公园里，一些老人在指手画脚地打着太极拳。六、推断下列句子所运用的描写方法，选一选。（填序号） A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写 F.外貌描写 1.“我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜深思着，久久地坐在床前。 （ ） 2.就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服。 （ ） 3.海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却暖和而舒适。（ ） 4.桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。（ ） 5.渔夫皱起眉，他的脸变得肃穆、忧虑。 （ ） 七、读下列句子，感受不同的人物形象。（填序号） A.心地和善 B.英勇神武 C.镇静冷静 1.正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。 （ ） 2.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的! （ ） 3.他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 （ ） 八、按要求完成句子。 1.桑娜觉得非这样做不行。（改为确定句） _ 2.桑娜（ ）从早到晚地干活，（ ）只能牵强填饱肚子。（用合适的关联词填空） 3.她忐忑担心地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了”（用加点词写一句话） _ 4.你还算是个党员吗？（改为陈述句） _ 5.在一节车厢里，坐着头发灰白的一位战时后备役老兵。（修改病句） _ 九、依据课文内容，推断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“×”。1.在柏林中描写了宏大的斗争场面。 （ ） 2.童年的作者是高尔基，爱的教化的作者是意大利作家亚米契斯，小英雄雨来的故事发生在抗日斗争时期。 （ ） 3.列夫·托尔斯泰是俄国宏大的文学家、思想家，代表作有斗争与和平安娜·卡列尼娜复活三作家等。 （ ） 4.穷人中桑娜夫妇虽然过着贫困的生活，但是他们的精神世界是富有的。 （ ） 5.“关云长温酒斩华雄”是我国古典四大名著之一水浒传中的一个经典情节。 （ ） 十、课文内容回顾。 1._一文赞扬了以_为代表的优秀共产党员在危难面前心系群众、无私无畏、先人后己的崇高品质。2.穷人叙述了渔夫和他的妻子桑娜_的故事，表现了桑娜和渔夫_的美妙品质。3.在柏林借后备役老兵一家的凄惨遭受，表现了_这一主题，表达了作者_。4.将古诗补充完整，并回答下列问题。回乡偶书 少小离家老大回，_。儿童相见不相识，_。（1）这首诗的作者是_代诗人_。（2）“偶书”的意思是（ ） A.好书。 B.间或读读书。 C.随意写的诗。 （3）“儿童相见不相识”是因为 （ ） A.“我”几十年没有回到家乡，样貌早已苍老，小孩子认不出“我”了。B.“我”说的是“乡音”，小孩子们听不懂“我”说的话。（4）这首诗写于诗人晚年辞官还乡之时，抒发了诗人_。 参考答案 一、听力材料： 自全民反抗疫情以来，孩子们已经在家上了几个月的网课了。很多家长觉得上网课效率差，而且孩子长时间盯着电子产品，会损害视力。那么，如何提高孩子上网课的效率就成了家长最关切的事。 那究竟该怎么上网课？ 首先是课前预习。提前预习下节课的新内容，把自己认为的重点内容和不懂的内容分别做好笔记。带着问题上课，学习效率自然就提高了。其次是课后练习。课堂上的时间是有限的，课后对学生来说尤为重要。学生在课后做好相应的练习，不仅可以加深对学问的理解，还可以巩固学问。作息时间是影响学习的重要因素之一。家长也要帮孩子制订作息时间，同时，还要制订安排的奖惩措施，激励孩子更好地提升学习效率。除此之外，为了孩子能顺畅地上网课，家长还要留意家里的网速。另外，学习之余，别忘了给孩子留出休闲消遣的时间。最终，家长假如有时间，肯定要陪孩子一起上网课，适当激励孩子，多和孩子沟通，学会换位思索，赐予孩子激励和陪伴。一句激励的话，收获的效果可能远远高于你的想象。1.重点内容 不懂的内容 2.作息时间 3.激励 沟通 二、B 三、3.糟 槽 遭 倘 敞 淌 四、A 五、D 六、1.C 2.F 3.A 4.E 5.D 七、1.B 2.A 3.C 八、1.桑娜觉得肯定要这样做。2.虽然 但是（即使也） 4.你不算是个党员。5.在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。九、1.× 2. 3.× 4. 5.× 十、1.桥 老支书 2.收养邻居西蒙的两个孩子 淳朴和善、乐于助人 3.斗争灾难 对斗争的控诉和对和平的渴望 4.（1）唐 贺知章 （2）C （3）A （4）回到阔别已久的家乡的亲切感和对物是人非的感慨