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    2022幼儿园大班元旦活动总结供借鉴供借鉴.docx

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    2022幼儿园大班元旦活动总结供借鉴供借鉴.docx

    2022幼儿园大班元旦活动总结供借鉴供借鉴3篇2022幼儿园大班元旦活动总结供借鉴供借鉴 新的钟声,新的一年,新的祝愿,新的期盼。当小树又增加一个年轮,当春天又拥抱着大地,当冬天又露出绚丽的笑脸,时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临,为了让小挚友们过一个有意义的新年,大一班将实行庆元旦亲子联欢活动。活动方案如下: 活动时间:_年12月24号 活动地点:x幼儿园大一班 活动主持人:x老师 一、本班特色展示: 1、英文报数,自我介绍。2、珠心算表演展示。3、选择嬉戏:“健康蔬果的隐私我知道。” 二、亲子嬉戏活动: 1、“我学你做。” 嬉戏打算:动物或生活物品图片若干。嬉戏玩法:老师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干,家长和幼儿合作。分组竞赛,由家长抽取,然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。2、“击鼓传花猜谜语。” 嬉戏打算:小球一个、小棒一个、谜语纸条若干 嬉戏玩法:老师扮演击鼓人,家长和孩子围成一个圈,老师背对着家长和孩子指令起先老师起先用小棒敲打桌子,敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。三、歌曲表演展示: 1、“我帮奶奶数鸡鸭。” 2、“人人叫我好儿童” 3、打击乐:“新年好” 四、幼儿给父母送亲自制作的新年贺卡。五、结束词: 快乐的时间总是过得很快,希望的将来就在不远处等待,信任我们的明天会更加美妙!x幼儿园新年联欢会到此结束,今日,这个欢乐的日子将恒久留在我们的记忆里,为我们小挚友欢乐的童年描上欢乐的一笔,感谢各位家长的光临,我们诚心的祝福大家新年欢乐!也祝福我们x幼儿园的明天更加辉煌,再见! 2022幼儿园大班元旦活动总结供借鉴 _年12月29至31日,为了让孩子们过一个欢乐的元旦节,我班进行了班级环境布置,组织孩子和家长一起动手制作了灯笼、雪人、雪花等让我们的教室充溢了浓浓的新年气氛,31日下午我们进行了小班幼儿诗歌朗诵竞赛,竞赛中我们进行了诗歌小猪爱睡觉、新年好、小一班像我家以及歌曲新年好这几个节目的表演,其中家长们也进行了参加,给孩子们度过了一个有意义的元旦节。现将本次活动总结如下: 1、优点:活动孩子的参加性高,很有过年的气氛。在这次活动中,通过我们每一位教职员工的努力,保证了活动的质量。2、节目方面:对于我们班的节目来说,这天孩子们的发挥都很不错,诗歌朗诵时表情及动作都比较的到位,也能够把诗歌都记住. 3、缺点:有些孩子第一次上台,胆子比较小,所以在台上不敢像在台下一样的表现自己,所以会不背诵诗歌,可以看到有个别孩子的嘴巴是闭着的,还有的孩子会背诵诗歌而忘了做动作的。总的来说,本次活动是胜利的,但对于存在不足的地方,我肯定会吸取教训,总结阅历,以保证在日后的活动中能够进一步的提高。2022幼儿园大班元旦活动总结供借鉴 元旦到了,在这辞旧迎新的时刻,孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说,这将是他们在幼儿园度过的最终一个新年,老师们要为幼儿细心打算一份新年贺礼迎新年亲子活动,给幼儿留下美妙的新年回忆。活动目标: 1、加强家庭和幼儿园的联系,增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情,在活动中体验新年的欢乐。2、在消遣中能充分体验老师、家长和同伴的爱,能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望,主动参加活动。活动打算:各种奖品,有一些糖果。活动时间:星期六下午二点起先。活动地点:三楼音乐厅。活动过程: 一、引起幼儿活动的爱好 以简洁的几句话引出:过几天就是元旦了,小挚友又要长大一岁了,今日,我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝,希望小挚友和各位家长主动的参与。二、亲子嬉戏 (1)袋鼠妈妈 打算:布袋,海洋球。目的;培育投掷实力和合作实力,活跃气氛 玩法:家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里,孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球),看看谁仍得多,那组就成功得奖品。(2)踩气球 打算:各种已经吹好的气球。目的:培育敏捷性和灵敏性。玩法:把气球系在各人的小腿的根部,相互踩对方的气球,在三五分钟内以腿上的气球数多的为胜。(3)贴五官 打算:正面是大人的脸,背面是娃娃脸,打算四到六张。目的:进一步明确五官的正确位置,能听了指令进活动。玩法:先是孩子贴五官,大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动;再换孩子举脸谱,大人贴五官。(4)二人三足 打算:绳子 目的:培育协调实力和平衡实力。玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上,比那一对先走到终点。(5)抬新娘 目的:培育三人的合作实力。玩法:两个家长双手交叉托起孩子,快速地向前走,拿到奖品往后走,在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。在活动的过程中穿插班级打算的文艺节目,有表演唱,诗歌朗诵等活动。三、活动尾声 1、放新年好的音乐,老师、家长和孩子一起唱歌,结束活动。2、在活动结束时可以放秧歌舞的乐曲,大家共同活动。

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