31自然资源概况.doc

1高滩镇初级中学教师电子教案高滩镇初级中学教师电子教案第十一周星期五八年级学科：地理集体备课成员：江岩岩授课者：江岩岩2018 年 11 月 16 日课课题题第三章 中国的自然资源第一节 自然资源概况课时课时1 课时课型课型新授课教教学学目目标标1.理解自然资源的概念，了解在自然资源的类型和特征；2.通过列举实际的例子，区分可再生资源和非可再生资源；3.了解我国资源现状，初步树立合理利用和保护自然资源的意识。重重难难点点了解自然资源的概况，树立合理利用和保护自然资源的意识教法教法总结归纳法学法学法小组合作交流教教具具学学具具多媒体课件、地图册教教学学过过程程教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图导入：欣赏视频，找出属于自然资源的事物自然资源的概况一、什么是自然资源活动 1：展示图片，思考：1.什么是自然资源？2.自然资源有什么样的特征？（归纳）：自然资源是存在于自然界，能为人类提供福利的物质与能量。特征：自然资源的概念不是一成不变的；数量是巨大的，但又是有限的；质量在各地是有差异的；分布具有一定的规律，但不均匀；自然资源的状况处在不断变化中。二、可再生资源和非可再生资源活动 2：阅读教材，思考：1.什么是可再生资源？1.欣赏视频、图片，完成活动一。1.结 合实 际了解自然资源，归纳自然资源有何特征，培养地理分析能力。22.什么是非可再生资源？3.如何区分可再生资源和非可再生资源？(归纳)：根据自然资源能否再生或恢复的特性，分为可再生资源和非可再生资源。3.比较：可再生资源和非可再生资源自然资源类型概念举例开发利用可再生资源非可再生资源过渡：当可再生资源开发利用不合理时，有可能转化为非可再生资源。三、学以致用：完成活动 3，思考：1.我国矿产资源的特点？2.说出我国矿产资源分布的区域差异？2.读阅读教材，找出可再生资源和非可再生资源的区别，完成活动二、三。2.自主探究，归纳可再生资源和非可再生资源的区别，提高地理综合分析能力。板板书书设设计计第三章 中国的自然资源第一节自然资源概况1.概念自然资源2.特征3.分类：可再生资源和非可再生资源课课后后反反思思