年级组工作总结-工作总结.docx

年级组工作总结-工作总结 年级组工作总20XX半学期以来，我们五六年级组全体老师都能做到勤勤 恳恳，教书育人，工作上相互协作，主动进取，如期实施 了小学部前半学期中的各项工作，还顺当完成了学校布置 的各项任务，并取得了肯定的成果。回顾半学期以来，小 结如下：一、同心同德、和谐相处 本年级组有 7 位老师，平常在本职岗位上勤勤恳恳，任 劳任怨，不计个人得失，老师之间相互协作，诚意实意地 沟通思想，寻求共识，仔细探讨班级工作中出现的各种问 题，在同等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问 题。班主任马娟、高会和我都能够尽自己的力搞好自己的班 务工作，尤其是马娟、高会老师对班务工作仔细负责，教室 文化布置的特别精彩，期中考试成果都挺好的，老前辈徐杰 老师任劳任怨，老老师徐通老师以身作则，做好新老师的带 头人，杨康老师任小学部三各班的英语教学工作，他毫无怨 言，埋头苦干，每个班四节英语课，除此之外还抽空抢课， 平常辅导也抓得紧，表现特别主动，年轻老师徐彩玲虚心好 学，在数学教学教化过程中成长很快。二、以德为首，齐抓共管。师德是基础，抓好师德促工作。小学部主动创设和营 年级组工作总结造了深厚的学习气氛，不断加强学习和实践、沟通。通过 很多活动，提高了广阔老师的职业道德，形成了良好的组 风：团结、务实、奉献、高效。老师们在本学期能团结一 致，共商教化教学改革发展，干劲十足，组内形成了主动 的良好氛围。教化以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基 础。小学部的老师高度重视德育工作，主动创建健康、和 谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠 抓学生在校行为规范教化做起，以养成教化作为德育工作 的切入点，以此带动教化、教学工作的全面开展。1. 开学初，协作学校的平安教化月活动，上好第一节 平安教化课，提高平安防范意识和手段。2. 十月中旬全年级仔细学习了小学生日常行为规 范、制定了班风、学风，我们年级全体学生的精神面貌有 了较大的改观，刚开校部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风 气一网打尽，各项管理、工作也在处于良性发展态势。3. 为发挥学生主体作用，我们依据学校要求进一步落 实培优转差教学模式，各班重新制定了能够体现班级 小组特点的班级公约和小组公约，让学生对自己有了更高 的要求，增加了约束力，提高了自觉性。4. 半学期在学校艺体组组长的策划下进行小学生趣味 运动会，活动中同学们机枪兵昂扬，这次活动激发了学生学习热忱，提高了学生的学习主动性，收效甚好。5. 关注了每一个学生的心理健康，各科任老师主动配 合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌 芽状态。三、提高效率，把好质量关 语文、数学、英语老师，绝大多数是真抓实干、并具 有丰富教学阅历的老师。他们总是那样认仔细真、踏踏实 实地工作。团结就是力气，有了力气就有了战斗力。半学 期以来，班主任和各任课老师通力协作，落实到位，全体 老师精诚团结，圆满完成学校交给我们的任务，在业务上加 强督导，确保八学生成果整体上台阶。1、注意了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内老师利用课间甚至休息时间 强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导，特 别是杨康、徐彩玲两位老师，课间辅导做的很好。2、本次考试后都刚好进行针对出现的问题与不足，及 时分析评讲试卷，进行反思与想对策，调整制定下一步的 教学安排。对于教学工作中出现的问题细心视察、细致分 析、探讨对策，同志们认为精讲、精练、常考、注意反馈 是取胜的法宝。四、工作反思：整体上，我们各方面工作都在渐渐走上正轨，处于一个良好发展势头，也取得了肯定的成果。但是，在班 级管理上，还有个别班暗藏着不少不稳定因素，暴露出 不少问题，如：六一班的郭文福同学的接送还存在平安 隐患， 对学困生，个别老师缺乏有效的方法和指导；小学部学生 小，在学校组织的队列队形以及经典诵读活动中，尽管三位 班主任付出了艰辛，但因学生小训练有实际困难，取得的成 绩不够志向；小学部学生小人数少，但担当的清洁区域和事 务性工作和中学部一样，尤其是六一班学生，面对落叶，每 天都要数次清扫，还是存在问题，六一班班务工作不令人满 意。因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注意整 体学习风气的培育，牢牢把握教学质量关。在这里我诚心地希望小学部全体老师勇于探究、大胆 创新，营造争先赶优的良好氛围，扎实地开展自我学习、 自我提升活动，树立人人向上奋勉、不进则退的竞争意 识，争取取得好成果。