中学2018级语文备课组高一上学期工作计划.docx

中学2018级语文备课组高一上学期工作计划中学2018级语文备课组高一上学期工作安排依据一般中学语文课程标准、近三年一般高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明，结合我校教学实际状况制定本安排。本安排的指导思想是求真务实，按部就班，切实提高学生读写实力这一核心素养。一、教学安排课文教学（1）教学目标完成教学任务，培育学生语文学科基本素养。（2）教学内容本学期完成必修1、必修2的课文教学。（3）进度规划制定科学具体的教学进度表，进行教学规划。本着“一课一得，读写结合”的原则，每篇课文支配一个写作训练点，进行系统的写作训练。预料进度为必修1到2018年11月5日前后结束，必修2到2019年元月22日前后结束。（详细进度附后）阅读教学（1）教学目标阅读教学是课文教学之外的补充与提升，是形成阅读实力的重要手段。阅读材料主要是自编的校本读本，阅读内容直指高考考查点。（2）现代文阅读读本编制：本着“以读为主，以练为辅”的原则，自己动手，编印现代文阅读材料。制定详细可操作的规划表，每周编印一期。阅读时间：每周一节的阅读课。检查方式：读本上设计少量习题，促进学生阅读与思索。（3）古诗阅读读本编制：编制定远中学古代诗歌读本系列丛书之一，本册约170首，按体裁分类编排，由易到难，按部就班。诵读时间：晨读时间，全组统一制定诵读进度，滚动式推动。检查方式：课前检查，课后抽查。写作教学（1）教学目标写作教学贯穿于课文教学与阅读教学之中，以片断写作为主，加以少量整篇训练。写作内容设计力求具有肯定的广度，涵盖记叙、描写、说理等等。本学期写作训练目标确定为让学生进一步提高叙事描写实力，初步相识争论文写作规范，能写出切合题意、有基本思路的争论文，适度提升学生的思想相识水平。（2）片断写作片断写作与课文教学紧密结合。依据课文内容设计写作训练点。训练力求具有针对性、实效性。详细安排见“教学进度规划表”。批改方式为老师批阅与学生互改相结合。（3）整篇写作本学期安排支配约四次大作文教学。其中至少一次记叙文写作，两次左右争论文写作。写作前有详细指导，写作后有反馈。批改方式以学生互改形式为主。写字教学（1）教学目标训练学生写正楷字，练好书写基本功，提高卷面质量。（2）详细措施以备课组为单位，统一制定训练安排。定期开设写字指导课，指导学生动笔的基本方法。规定详细练字任务，每天利用零散时间练字，隔日收交一次练字本。严格检查，教化学生仔细对待写字作业。期中考试后起先排查各班书写质量不过关学生，统计名单，进行针对性训练。常规训练（1）训练目标以适量习题训练提高学生解题实力，增加积累量。（2）训练形式每周一次的晚练（3）组卷要求备课组统一部署，老师动手组卷。任务分工，专题负责。（4）阅卷要求全批全讲，刚好阅卷，按时统分。二、教研安排探讨课程（1）探讨形式备课组活动研讨（2）探讨内容探讨“课程标准”。在组内仔细研讨一般中学语文课程标准，把握课程标准的精髓，能新形势下中学语文培育目标进行审思明辨。分析研讨课程标准与考纲之间的联系与贯穿之处，对“核心学问”“关键实力”“学科素养”在教学行为中的落实问题进行深化探讨与思索。探讨教材对课本进行重新解构，提炼教材中包含的人才培育元素，把“读”与“写”实力培育融入每一节课教学实践之中，落实关键实力培育目标。探讨课堂（1）探讨形式以组内听评课形式对课堂教学进行研讨。（2）详细要求制定组内听评课安排，发布到网站。要求授课老师课前有教学设计稿、说课稿、教学课件等，课后有教学反思。听课老师作为课堂视察者，要对授课老师的课堂进行有目标有视察，视察点包括教学内容设计科学性、教学目标完成状况、教学方法运用及效果、老师活动与学生活动用时安排、老师课堂用语规范性简洁性等。多给青年老师熬炼机会，让青年老师有更多机会参与备课组、教研组公开课教学熬炼，促其尽快成长，在课堂教学上不断成熟。探讨高考题（1）探讨形式组织老师研做近三年高考真题。激励老师参加原创题命制。（2）详细要求自费购买近三年高考真题。商定做题安排与进度，老师自主研做。定期研讨做题体会与相识，进行备课组主题发言。激励全体老师参与教科室统一组织的老师研题大赛。自主组题的晚练及月考，激励老师进行原创题命制。探讨“两看齐”“两出列”（1）探讨形式数据分析、集体探讨（2）探讨内容月考之后，对尖子生进行“两看齐”数据分析，排查语文弱项的尖子生，制定针对性补差方案。对后进生进行统计分析，力求尽快出列。探讨学生管理方法（1）探讨形式集体研讨、主题发言（2）研讨内容早、晚自习时间管理。课堂学生活动管理。作业布置的重量与详细要求。（包括书面作业、背记作业、阅读作业、练字作业。）作业检查时间、形式、与要求。作业未达标学生管理与督查。三、校内文化活动安排活动目标主动响应学校“三大工程”建设号召，以备课组为基点，实施文化兴校工程，打造定远中学精神高地。活跃校内文化氛围，丰富学生精神生活，促进学生全面发展。活动安排主动参与团委、政教处、教科室等部门组织的各类活动。与兄弟备课组合作，接着组织开展“巽风文学社”相关活动。备课组主办以下几项文化活动：开展“国学文化进校内”系列活动，举办首届“鲁肃杯”国学学问大奖赛。开展汉字书写活动，组织开展首届“三乐杯”规范汉字书写竞赛。筹划组织学生参与“叶圣陶杯”“北大培文杯”等全国性作文大赛。本学期，高一语文备课组在学校领导和教科室、教研组统一部署下，将以教研引导教学，把课程探讨与课堂教学相结合，把课堂教学与学生管理相结合，追求实效，不断进取，以期取得预期成果。同时，以形式多样的校内文化活动丰富学生的校内生活，促进学生综合素养全面提高。