人教部编版三年级上学期语文第6课《秋天雨》同步练习A卷.docx

人教部编版三年级上学期语文第6课秋天雨同步练习A卷人教部编版三年级上学期语文第6课秋天的雨同步练习A卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础积累与运用 (共7题；共51分) 1. （4分）填入适当的量词。 一_钥匙     一_颜料        一_小扇子  一_邮票     一_丰收的歌    一_快乐的歌               2. （10分）看拼音,写词语。 róu run _  kè táng_  li shù_ suí biàn_    shn  g_ d sè_ hu píng_  shng liang_ 3. （10分）我能拼得准，还能写得棒。yóu  piào yán  liào dàn  huáng xin   rén 邮_ _ _黄 _ xu  lí gu  zhù xn  wén fng  shu 雪_ _ 新_ _收 4. （8分）造句 漫不经心：_ 久别重逢：_ 5. （6分）在横线上填上恰当的关联词语。_我的诗写得很糟糕，_母亲仍一如既往地激励我。_母亲始终在激励着我，_我始终在写作。我们_要有来自母亲的爱的力气，_要有来自父亲的严格要求。_父母对我的评价是那么的不同，_他们的动身点是共同的，那就是对我的爱。6. （8分）看拼音，写字词。 猎狗渐渐地上前，xiù_了xiù_那只从cháo_里掉下来的长着绒毛的di_立在地上的小麻雀，它正wú k nài hé_地拍打着翅膀。 面对着páng dà_的猎狗，老麻雀坚决果断地用自己的shn q_挡在了yòu_儿身前。7. （5分）按要求改写句子。 （1）我赞美小草生生不息的绿色精神。（缩句） （2）鹅咬住了衣襟。（把句子说详细） （3）同学们培育了勤学好问的习惯。（修改病句） 二、 现代文阅读 (共2题；共21分) 8. （11分）阅读课文秋天的雨 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的燥热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票 ， 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、洁白的漂亮的菊花在秋雨里频频点头。 （1）文中像“一座座”这样的词有_、_。 （2）请在文段中找出表示颜色的词语，写在横线上_。（3）文段中画横线的句子是_句。画“”的句子是_句。（4）文段中表示颜色有许多词是_，它的近义词是_。9. （10分）课内阅读，回答问题。 秋天的雨，藏着特别好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小挚友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告知大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，打算舒舒适服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在打算过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小挚友的是一首快乐的歌。（1）仿写词语。 A油亮亮：_  _  _  _ B舒舒适服：_  _  _  _ （2）找出一个拟人句。 （3）选段的主要内容是什么？ 参考答案 一、 基础积累与运用 (共7题；共51分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 二、 现代文阅读 (共2题；共21分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、