国家财政教学设计国家财政优秀教案.docx

国家财政教学设计国家财政优秀教案国家财政教学设计国家财政优秀教案国家财政是高一政治的一个重要学问点。国家财政主要阐述了财政的作用，财政收入与支出的渠道及二者关系。以下是我为你整理的国家财政教学设计，希望能帮到你。国家财政教学设计一、教材分析：这一课题是中学思想政治 1 经济生活第三单元第八课第一框题的内容。主要阐述了财政的作用，财政收入与支出的渠道及二者关系，在这一单元中起着承上启下的作用。通过这一课题的学习,要引导学生相识政府是如何参加社会安排的,帮助学生领悟财政在我国社会经济发展中所起的巨大作用。因此,学习这一课题具有重要的意义。二、学情分析：高一年级的学生学习目的性明确,主动性高,通过半学期的学习,对于经济生活有较强的爱好。依据这一课题的特点以及学生有较强的自主学习的实力,学生有实力通过师生互动、生生互动,自主探究,感悟到财政的作用，但理解如何运用财政政策实现经济平稳运行会有肯定的障碍。三、教学目标：(一)学问与技能目标1. 知道财政的含义和实质，了解国家预算和决算的含义。2.理解财政的作用，尤其是如何运用财政政策实现经济平稳运行。3.知道财政收入的含义及详细获得渠道，理解影响财政收入的主要因素，能够为政府增加财政收入提出合理化建议的实力。4.了解财政支出的含义和详细用途，财政收支的对比关系，能依据政府职能合理支配财政支出的实力。(二)过程与方法目标1.以大量的事实材料为背景，设置情境，老师点拨和总结，通过创设情境-问题设置学生合作探究以及师生合作的方式学习学问。2.学习方法主要为自主探究法、合作探讨法等。3.教学方法主要是情境导入教学法、利用现代化手段教学法、分组竞赛法、师生对话教学法。(三)情感、看法与价值观目标1.感受我国财政的作用和原则，增加爱国主义情感。2.关切财政支出的内容，关注国家与社会发展，增加主子翁意识。四、教学重点和难点：重点：(1)财政的作用(2)财政收支的对比关系难点：财政政策五、教学过程：环节一 教学导入：2020 年，南昌入选最具华蜜感城市三甲，你感受到了华蜜吗?假如你没有感受到了，那我们今日一起来感受我们的华蜜。华蜜之旅从漂亮的南昌国际体育中心起先。1、创设情境展示图片：漂亮的南昌国际体育中心 ，多媒体播放视频(南昌投入 400亿，迎接七城会)2、问题设置第七届全国城市运动会投资及相关建设能仅靠个人或企业吗?为什么?假如不能，应当由谁来办?政府哪来那么多钱供应这些公共物品和公共服务?3、通过学生自主学习看书和思索，老师总结导入新课 ：国家财政环节二 新课教学多媒体展示(板书)略环节三 新课教学突破重点(分三组进行抢答)多媒体展示：情境一：十一五中心财政教化支出图情境二：为解决南昌市居民跨区看病难等问题，南昌市制定并出台了南昌市城镇居民基本医疗保险市级统筹实施看法。看法指出，未成年人每人每年 150 元，其中：财政补助 120 元。问题设置：这体现了财政的哪方面的作用?多媒体展示：情境三：嫦娥二号投入 9 亿情境四：从 2009 年到 2020 年，南昌将投入 274.24 亿元建设地铁 1 号线一期和 2 号线一期、情境五：青藏铁路、西气东输、西电东送、南水北调国家财政投入的图片。问题设置：(1)这些行业有什么特点?这些工程建设能否完全靠市场解决呢?为什么?(2)这些大型工程建设体现了财政的什么作用?情境六：视频(通胀了)问题设置：这体现了财政的哪方面的作用?如何理解该作用?请举例说明。环节四 新课教学角色模拟：财政部长向大家介绍财政收入的含义和渠道，为增加财政收入提建议分组探究：从八一桥、 阳明路改变说一说南昌市财政支出情境：比一比 2020 财政收入与支出环节五 情感升华(从身边事例谈谈对财政作用的感悟)情境设置：十二五规划中发挥财政作用关注民生，引导大家从身边事例到大政方针，由浅入深，真心感悟我们是华蜜的，我们的社会主义国家情愿关注民生、让利于民，能集中人力物力财力办大事，社会主义真是好!合唱：社会主义好环节六 学生进行总结，老师感悟：发挥财政的作用，我们的华蜜没有终点!环节七 布置课后作业六、板书设计：(一)国家财政1.含义2.本质3.国家预算和国家决算(二)财政作用1.国家财政是促进社会公允、改善人民生活的物质保障2.国家财政具有促进资源合理配置的作用3.国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用(三)财政收入与支出1.财政收入(1)含义(2)渠道(3)影响财政收入的因素2.财政支出(1)含义(2)详细用途3.财政收入和支出的关系(1)关系(2)要求国家财政学问点总结1.财政的含义;财政是指国家的收入和支出。财政收入和支出是国家参加社会安排的两个方面。2.财政的作用：(1)国家财政是促进社会公允、改善人民生活的物质保障。(2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。(3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。财政收入与支出1.财政收入(1)含义;国家通过肯定的形式和渠道筹集起来的资金，就是财政收入。(2)来源：税收收入(最普遍最重要);利润收入;债务收入;其他收入。(3)影响因素：经济发展水平(基础性影响因素);安排政策。2.财政支出(1)含义：财政支出是国家对集中起来的财政资金进行安排和运用的过程。(2)分类：经济建设支出(有利于国家集中力气办大事);科学、教化、文化、卫生事业支出;行政管理和国防支出(是巩固国家政权、供应公共服务的物质保证);社会保障支出(包括社会保险、社会福利、社会救助);债务支出。3.财政收入与支出的关系：(1)财政收支平衡，是指当年的财政收入等于支出，或收入大于支出略有节余，或支出大于收入略有赤字。(2)财政盈余，是指当年的财政收入大于财政支出的部分。(3)财政赤字，是指当年的财政支出大于财政收入的部分。