2022学前教育工作总结优秀范文5篇.docx

2022学前教育工作总结优秀范文5篇 每个人都须要清晰的知晓，花费的时间在哪里，个人的成果就在哪里，想要获得胜利，就肯定要利用好空闲时间，你还在苦恼相关的工作总结怎么写吗？以下是我和大家共享2022学前教化工作总结优秀范文相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 2022学前教化工作总结优秀范文1 为了适应社会经济发展需求，中职学校开设越来越多，又由于高考热的兴起，一列的缘由，造成中职学校学前教化专业的生源素养越来越差，大部分学生报名中职学校的学前专业，往往是出于对专业的渴求和憧憬，而是上不了中学的状况下一种无奈的选择，导致中职学校招来的学生往往都是没有学习爱好，文化成果差，行为习惯不好，受社会不良习气影响重，这些都给中职学校教学和管理带来了极大的困难。从中职学校的性质和专业特点动身，学前教化专业中的美术教学学问和技能、健康主动向上的思想、较高的审美实力为目标的同时，还要讲求实效，突出特色，努力创新，帮助学生树立自信、复原自尊，促进学生的特性发展。让每一个学生都能在美术课程学习中体验到胜利的喜悦，使学生能树立正确的审美观，再就业、创业的同时，也能适应将来的社会需求，成为社会的有用之才。那么如何正确地把握中职学前专业的美术教学？以下来谈谈自己的几点浅见，以供同行们参考。 一、确定学生，激发学习爱好 要想提高教学质量，激发学生的学习爱好是关键，学生之所以对学习不感爱好，是因为学习上没有找到自信。所以再美术教学实践中要注意运用关爱、敬重、激励。这些孩子在初中往往是被遗忘的角落，甚至是被讥讽冷落的对象。所以这些孩子没有被确定，没有价值感，对自己自暴自弃。对这样的孩子先赐予人格上的敬重和关爱，让他们找到被重视的感觉。并不断对学生的表现和进步赐予刚好的确定和表扬，让学生找到自信。自然而然地会对学生产生爱好，那么提高教学效果就很简单了。 二、从美术基础学问和技能抓起 从学生入学时的美术基础看，大部分学生没有美术基础。万丈高楼平地起，假如没有坚实的基础，建设空中楼阁只能说是空谈。学习美术也是如此。学前教化专业美术教学的目标要求：美术教学要在学生理解和驾驭美术基本学问和基本技能的基础上，提高自身的审美实力、创新实力和动手实力。从教学目标要求看，美术基础是关键。另外从相识规律看，首先要能正确地相识美、理解美，分清是非美丑。然后在驾驭美的规律后，在正确的审美观的指导下才能观赏美创建美。以至于最终走上工作岗位后，能综合学校所学在教学实践中实施美的教化。 三、断提高审美意识和创新实力 专业美术课的终极目标是，培育具有审美实力、创新实力和动手实力的从事学前教化的老师。 1.审美意识的培育 对于审美意识的培育，我们一方面可以通过美术观赏课，激发学生对美的爱好与追求。老师的引导下，通过大量精细鉴赏古今中外杰出美术作品，拓展学生的艺术视野。培育学生对视觉艺术的领悟实力，丰富学生的内心情感体验，陶冶情操。进而培育健康的审美趣味和形成正确的审美观念。另外要激励学生擅长视察，发觉和捕获生活中存在的形象美和形式美，使审美意识不断得到强化。 2.创新实力的培育 发展创新教化是世界教化的大趋势，我国教化发展也必定遵循这个趋势。只有走创新之路，才能变更我国教化落后的现状；只有走创新之路，才能成教化发展的不竭动力。创新精神和创新实力的培育离不开美术教化。首先创建和谐的教学氛围，给学生足够的信念。无论学生的基础如何，不要轻易否定学生的作品，而是和学生沟通、沟通、探讨，找到努力的方向。并要擅长发觉学生的亮点，哪怕是些许进步，老师都要赐予刚好的确定和表扬，使他们信任自己有这个实力画好。其次，要激励学生主动参加教学和各种美术活动。再美术学习过程中尝试各种工具、材料和制作过程，在实践中捕获创作灵感，激发创新精神。再有，很关键的一点就是视察体验生活，拓展学生视野。艺术高于生活，但是源于生活。所以常常带学生走入生活，密切接触大自然，来激发灵感，为学生供应丰富的创作源泉。另外，还要主动为学生供应进行创作的平台。比如开设作品展览，搞创作竞赛等，激发学生的创作欲望。 四、实际，增加好用美术 作为中职学校，培育的是适应社会需求的高级技能人才，要求学生毕业后能很快适应工作岗位需求。作为中职学校学前教化专业必需立足与其特有的培育目标，即：将来的老师。所以，应从应用和实际需求从发，就要把好用美术的课程引入教学，便于以后的教学教具制作和环境设计等。 五、优化课程体系 “课程是教化的核心”。课程集中详细地体现了教化目标，是人才培育的蓝图。中职学前教化专业应不断从课程观、课程目标、课程内容和课程结构等多方面进行综合论证，与用人单位共建课程，最大化的优化课程体系促进专业发展。我校坚持“教精学实，够用、适用、能用、会用”的教学原则，优化课程内容，实施课程整合，确立了公共基础课、专业基础课、专业课、职业实力拓展、隐性课程五大模块。有些职业实力拓展通过开设选修课来实现，隐性课程通过多年探究形成的系列活动，以班级为单位的专业技能汇报演出、专业技能成果汇报展，毕业生汇报演出，参与社会公益活动、社会实践活动等来实现。实行工学交替、顶岗实践教学模式，把“教学做”渗透到五个领域的活动设计中，渗透到技能培训中。 2022学前教化工作总结优秀范文2 春天，风和日丽，阳光明媚，孩子们像出笼的小鸟，叽叽喳喳的聚在一齐，一副兴致勃勃的样貌，今日他们都带来了自我的沙水玩具，在我的带领下来到沙池玩沙，孩子们边玩边谈论着自我的发觉与感受。梓阳指着自我的大车说：“我的大车能够翻斗，用力一翻沙就都没了，好轻巧!”金航推起自我的小推车说：“我的车能够推许多土，玩起来也很好!”看到这几个孩子对车产生了深厚的爱好，我起先思索：各种车能否成为我们的主题活动呢?于是，我让这孩子们起先收集有关有关车的图片，放在班内的图书区，每一天区角活动时我和孩子们一齐看看书，和他们说说有关车的故事，孩子们都很兴奋，我还有意提出一些问题：“你们都见过什么样的车”“它们都有什么作用”?在我的引导下，孩子们和我共同探讨，共同探讨，收集资料：有的带来制作的自行车，有的画下了各种汽车，有的带来挖土车、小轿车、消防车，忽然，我们的教室忽然成了车的世界，车辆成了大家的关注点。 经过这次对“各种各样的车”主题活动视察与分析，让我深刻地感受到孩子们就像各种车，在老师的引导下，在宽敞的跑道上，自由的奔跑! 2022学前教化工作总结优秀范文3 带着对完备将来的向往和期望，我来到了xx幼儿园，随着时间的关系，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。现对实习工作总结如下。 一、保教工作 我虚心请教老老师，进取协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时细心被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自我的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。 二、教化工作 应对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟识教材，也不明白该怎样对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好，尽管我仔细备课，写好教案，打算充分，但在第一次应对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，可是在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次提高许多，经过多次实战后，我已经积累了许多的阅历教训。 三、家长工作 在幼儿教化中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化提议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要刚好通告家长，取得家长的充分信任。 要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关切和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，实习生活让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性，细心，爱心，职责心更重。了解幼儿的生理。心理特点，驾驭幼儿的年龄特点，性格差异， 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到自我不足之处，社会的不断提高使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，明白了自我的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教化事业。 2022学前教化工作总结优秀范文4 我的高校生活在时间一点一滴的消逝中就这样悄无声息的逝去了。带着对高校生活的留恋和不舍，也带着对将来生活的期盼和憧憬，我来到了xx幼儿园进行为期六个月的实习工作。而现在，六个月的实习生活也即将要离我远去，面对我即将告辞的实习期，我想做一篇工作总结来给它画上一个圆满的句号。也以此来对表示我要迎接新一阶段工作的决心。 在这六个月的实习期里，总的来说，快乐的日子是要多于难熬的日子。虽然实习生活总是要避开不少吃些苦头，但是xx幼儿园里快乐的工作氛围无不在感染着我。xx幼儿园的老师也常常在我困难的时候帮助我，给我激励。在来之前，其实我还始终担忧和xx幼儿园的老师会相处不来，但是长期的接触下来后，我发觉他们其实都是一群内心暖和且又很有力气的人。 我还记得，在我刚来到学校进行实习的第一个月里，我和他们都不熟，又是第一次出来工作，都不敢有太多的表现，和他们有过多的沟通，但是他们并没有因此而排斥我，反而都非常主动的跟我打招呼，主动的过来询问我的状况。这让我既感动又感到很幸运。 特殊是有一次，我在负责带小班的挚友们玩嬉戏的时候，没有留意到xx小挚友摔了一跤，把膝盖上的皮都摔破了。后来那位小挚友回到家里，她父母看到了，其次天就闹到了我们学校，说是我没有尽到当老师的责任，带小孩子都带不好。听到这里的时候，我内心一阵愧疚，当然也有许多的委屈，但是我又不知道该怎么说出口，只能接着接受着学生家长的指责。我以为学校领导也会怪罪我，但是很意外的，他们没有，反而是站出来帮我说了一些话，最终，通过学校老师的调解，我和家长之间的冲突也得到了最终的解决。在事后，还许多老师跑过来劝慰我。通过这件事情，不仅让我吸取到了教训，也让我感受到xx幼儿园大集体里的暖和。也让我在之后的实习工作里，更加的努力工作，更加的努力付出。 虽然我的实习期已过，但是我将来人生的路还在接着，不管我以后还会不会留在xx幼儿园里接着工作，我都会努力拥抱每一个明天，期盼每天新生活和工作的起先。 2022学前教化工作总结优秀范文5 今日，随着社会的发展，经济的快速增长，我区的学前教化有了突飞猛进的发展。作为我区第一家私立幼儿园，转制四年来，始终遵守国家法律法规，遵循党的教化方针，自觉接受上级领导部门的领导与管理，坚持正确的办园方向，以社会效益为重，以促进幼儿发展为己任，主动改善办园条件，不断完善各项管理制度，服务于家长，服务于社会。为了适应时代的须要，我园仔细贯彻新纲要精神，在上级领导和社会各级人士的关切和支持下，在全体教职员工的共同努力下，我园各项工作均取得了显著成效，得到了家长和社会的一样好评。 为了主动接受上级领导部门的年度检查，现将我园一年来的状况汇报如下： 一、不断优化幼儿园的硬软件。 比照江苏省社会力气办学管理方法，一年来，我园在办园条件上加强软硬件建设，坚持两手抓：一手抓硬件建设，一手抓保教质量。硬件上向现代化方向发展，渐渐添置了实物投影仪、摄象机等教学设备，并在每班配置了一台电脑、电视机。在软件上我园毫不放松对老师业务素养的提高，努力营造良好的学习氛围，树立终身学习的理念。采纳培训和自学相结合的原则，提高老师的教学水平，优化师资队伍。今年，我园有部分老师参与了大专自考，全体老师报名参与了武进区老师资格证考试。为了培育全面加特长型老师，我园特组织老师到常州市轻工幼儿园进行双语教学研讨活动，使老师人人会用电脑，人人会教英语。 二、建立较规范的基础管理。 我园有一整套完善的规章制度，工作考核制度，接着坚持实行每月百分考核制度，针对园内的日常工作，按德、能、勤、绩四方面制订有关的评分标准，实行自评和领导考评(平常检查和抽查相结合的方法)，并通过家长问卷征求看法，进行综合评分，发月考核奖金。重奖工作成果突出的班级个人，初步建构了同等竞争、绩效优先的、奖勤罚懒、奖优罚懒等具有竞争激励和约束的管理机制，增加了教职工的工作责任感。 三、逐步实现教化的均衡化、优质化。 幼儿的发展问题，是幼儿教化的根本问题。为了更好地促进幼儿发展，我园又探究走小班化教学的路子，给孩子们创建了一个足够大的学习、生活的空间，使他们能得到老师更多的关爱。实践一年下来，我园老师都尝到了小班化教学的甜头。 在课程改革的浪潮滚滚而来的新形式下，我园组织老师仔细解读新纲要，将纲要的理念付诸实践，领先进行了课改的试点，并结合农村的教化资源，变更了单一的课程组织模式，建立起多元化的课程体系。期初仔细制订好切实可行的各类安排(教学安排、班级工作活动安排、周安排、常规工作安排等)，并把每周对一个详细的活动、一日活动或一周活动的胜利体会或问题进行反思，至少写一篇反思笔记作为常规要求，让老师在反思中逐步成长，逐步改进自己的教学行为。在新课程理念的引领下，集体备课已成为我园的主要备课形式，由“统一备”转变为“重点备”，即备重点课例，由“备老师指导”转变成“重点备幼儿活动”，老师再依据本班幼儿的实际状况进行特性化备课，并定期进行辅导和检查备课笔记的可后修改状况。园长通过不定期听老师的随堂课、抽查老师的教案和家园联系卡等，了解老师是否乐于接受教化任务，比照各项评价指标对教职工的工作作出合理评价。形成相互听课制度，重视听课后的评价活动，以促进相互间的提高。我园通过评优课活动，推选出了一名老师参与武进区评优课活动，获得了二等奖。 本学期我园主动开展了课题探讨活动，把园本课程开发与课题探讨结合起来，以常规立员、以科研兴园、以特色强园，并顺当完成了提高农村幼儿体能的策略和试验的课题探讨的结题工作。我园的幼儿体操队在江苏省幼儿体操竞赛中荣获了“一等奖”和“最佳表演奖”的称号。 完善了家长工作制度，期初开展了一次家长会，让家长初步了解本学期的保教安排以及须要他们协作的地方。其中特聘请了原湖塘中心幼儿园的园长来园作“家庭教化“讲座，期末邀请家长观摩了一次半日活动，参与一次家园同乐活动。 四、建立和完善了幼儿园财务制度。 我园本着“服务于家长、服务于社会”的宗旨，坚持按规定的收费项目收取费用，做到专款专用，定期由财政所会计来园做帐。 存在问题及今后设想： 1、本地区经济相对来说较薄弱，村民还没有从根本上相识到幼儿教化的重要性，今后需多做宣扬工作，逐步让家长相识到幼儿教化的重要性，能更好地协作和支持我们的幼儿教化工作。 2、师资队伍建设。 我园的老师队伍比较年轻，阅历不足，需进一步加强师资培训工作，特殊要仔细学习新纲要，依据新纲要的精神，来转变幼儿教化的观念，规范幼儿园教化行为，改革现行学前教化课程，制订科学的安排，有效开展各项活动。