2006年广东省韶关市初中毕业生学业考试化学试卷--初中化学 .doc

2006 年年广东省广东省韶关市韶关市初中毕业生学业考试初中毕业生学业考试化学试卷化学试卷一、选择题：（本题有 14 小题，每小题 2 分，共 28 分。每小题只有一个选项符合题意。）1下列词语中，一定包含有化学变化的是（）A铁杵成针B木已成舟C花香四溢D火上浇油2 下列物质中属于纯净物的是（）A 银B碘酒C 不锈钢D矿泉水3下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（）A倾倒液体B.取粉末状固体药品C.过滤D.浓硫酸的稀释4 下列现象用分子或原子理论解释正确的是（）A温度计中水银受热膨胀，说明了原子的体积发生了改变B矿石粉碎，说明分子可以再分C空气能被压入足球中，说明分子的质量很小D将一滴红墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断进行运动5野炊时，小李发现煮饭的火焰很小，他就将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（）A降低木柴的着火点B.升高木柴的温度C.使木柴与空气充分接触D.方便加入木柴6.我市拥有“三江六岸”的美丽景观和丰富的水资源。为保护水资源，下列做法可取的是（）A大量使用含磷洗衣粉B.合理使用农药、化肥C.将生活垃圾随意丢入河中D.工业废水只要无色透明就可直接排放到河里7.下图是生活中一些常见物质的 pH，参照图示判断，下列说法正确的是（）A酱油呈碱性B.葡萄汁能使无色酚酞试液变红水水浓硫酸浓硫酸苹果汁苹果汁葡萄汁葡萄汁西瓜汁西瓜汁玉米粥玉米粥牛奶牛奶牙膏牙膏肥皂水肥皂水酱油酱油345678910pHC.胃酸过多的人可多喝玉米粥D.西瓜汁的酸性要比苹果汁的酸性强8.某农田的农作物缺乏多种营养元素，需要施加复合肥料。下列物质属于复合肥料的是（）AKClBCO(NH2)2CKNO3DCa(H2PO4)29.向含有 AgNO3、Zn(NO3)2的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤，滤出的固体中一定含有的是（）AAg、Zn、FeB.Ag、ZnC.Zn、FeD.Ag、Fe10.右图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图。图中分别表示两种元素的原子，能用该图示表示的化学反应是（）11.炎热的夏天，小林打开冰箱，从 4的储藏室里拿出一杯底部还有少量蔗糖晶体的溶液A，在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，得到溶液 B。判断下列说法正确的是（）A.4时，A 溶液一定是饱和溶液B.室温下，B 溶液一定是饱和溶液C.蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而降低D.A 溶液的溶质质量分数大于 B 溶液的溶质质量分数12.下列物质长期暴露在空气中不会变质的是（）A.生石灰B.食盐C.烧碱D.生铁13.下列关于物质的检验方法正确的是（）A用新制 Cu(OH)2可检验人的尿液中是否含有葡萄糖B.用紫色石蕊试液测定酸雨的 pHC往固体中加入稀盐酸，出现气体说明该固体一定是碳酸盐D用 KI 溶液检验食品中是否含有淀粉14化学中常常出现“1+12”的有趣现象，但也有例外。下列符合“1+1=2”的事实是（）A.20，1 L 水与 1 L 酒精混合后的体积等于 2 LA2H2+O2=2H2O点燃点燃B.CO2+H2O=H2CO3C.2CO+O2=2CO2点燃点燃D.H2+Cl2=2HCl点燃点燃“+“”和和“”B.20，1 g 镁与 1 g 稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为 2 gC.20，1 g 硫粉在 1 g 氧气中完全燃烧后生成 2 g 二氧化硫D.20，1 g 硝酸钾饱和溶液中加入 1 g 硝酸钾固体能得到 2 g 硝酸钾溶液二、填空题（本题有 5 小题，共 19 分）15（3 分）目前全球能源紧缺，人类生活生产中重要的三大化石燃料：煤、石油、天然气属于（填“可再生”或“不可再生”）能源，因此开发新能源显得尤为重要。请例举两种你认为可开发的新能源、。16（4 分）根据氧气、氢气、木炭、干冰、盐酸、氯化钠等物质的性质或用途，用上述物质的化学式填写下列空格：可以燃烧的气体是；通常用来除去铁钉表面铁锈的是；生理盐水中含有的溶质是；能用来人工降雨的是。17（4 分）生活中处处有化学。（1）现国家提倡食用的加碘盐，是在食盐中加入一定量的 KIO3。已知 KIO3受热不稳定，因此，你认为炒菜时宜（填“早”或“迟”）加入加碘盐更有利于健康。（2）厨房中有下列六种物质：面粉、鸡蛋、食用油、食盐、青菜、食醋。其中富含蛋白质的是（填编号，下同）；富含糖类的是；富含维生素的是。18（4 分）近年来全球不少地区出现了高致病性禽流感疫情，为防止疫情蔓延，必须迅速对疫区进行隔离，并对受禽流感病毒污染的禽舍进行消毒。资料显示：禽流感病毒在高温、碱性环境（如氢氧化钠溶液）、高锰酸钾或次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差。请回答：（1）KMnO4属于（填写“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”），其中锰元素的化合价为价。（2）配制消毒用的 1000 g 0.5%的高锰酸钾溶液，需要高锰酸钾固体g。19（4 分）目前市面上有一种新型饭盒“即热饭盒”，其原理是在饭盒底部有两层，一层存放水，另一层存放镁和铁的混合物。使用时打开隔离层，即发生以下反应：Mg+2H2O=X+H2根据上述信息回答下列问题：（1）该饭盒底部“即热”的原理是将化学能转化为能；（2）已知 X 是一种碱，请写出 X 的化学式，你推断 X 的化学式的依据是。水水B水水AA三、（本题有 2 小题，共 19 分）20（9 分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：集体讨论：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号），A蜡烛B红磷C硫粉为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证。（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是（填编号）。为了确保实验的成功，在装药品之前应该。分组实验在讨论的基础上，他们分组进行了实验。数据分析实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为 100mL）组别123456进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是。实验拓展（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶。经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量溶液来吸收气体，实验也能取得较好的效果。21.（10 分）下列框图中的物质均为初中化学常见物质，其中 A 是建筑材料的主要成分，B 属于氧化物，H 是金属单质，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：（1）写出下列物质的化学式：A、C、F。（2）得到 F 溶液的操作方法为：。（3）若有气体 X 生成，则 I 为；B 转化为 H 的化学方程式为；若没有气体 X 生成，则 G 与 F 溶液反应的化学方程式为，该反应的基本反应类型属于反应。四（本题有 2 小题，共 22 分）22（11 分）右图是某同学设计的实验室制取气体的装置，请完成下列问题：（1）写出图中 a、b 仪器的名称：a，b；该装置中小试管的作用是。（2）若用该装置制取氧气，锥形瓶底部应放入少量，往 a 中加入溶液。（3）若用该装置制取 CO2气体，则该反应的化学方程式为，检验该气体是否收集满的方法是。（4）若用该装置制取 H2，则收集装置需要作如何改动。23.（11 分）在做氢氧化钠的性质实验时，甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中，触摸试管有灼热感，他马上得出结论：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热。但是乙同学提出异议：热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的。（1）你认为乙同学提出异议的理由是。（2）针对乙同学提出的异议，甲、乙同学对上述实验进行了探究：提出问题：氢氧化钠与稀盐酸反应是否会放出热量？猜想与假设：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量。I（有色沉淀）（有色沉淀）A无色气体无色气体C适量适量 Na2CO3溶溶液液足量水足量水DEF溶液溶液高温高温稀盐酸稀盐酸气体气体XHG（有色溶液）（有色溶液）CO稀盐酸稀盐酸加热或高温加热或高温BbaAB实验方案：可能用到的实验仪器与药品：氢氧化钠固体、稀盐酸、蒸馏水、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管实验过程：（请补充完成下列空格）实验步骤实验现象实 验 结 论步骤取适量 NaOH 固体放入烧杯中，加入适量的水，。步骤，用胶头滴管将稀盐酸滴入到步骤所得的溶液中。氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量。（3）丙同学取步骤反应后所得的溶液，继续进行探究。他向溶液中滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液不变色。因此他得出溶液呈中性的结论。你认为他的结论是否正确？（填“是”或“否”），理由是。五.计算题（本题有 2 小题，共 12 分）24（5分）在2008年北京奥运场馆的建设中，外墙体将大量采用新型塑料膜材料ETFE ETFE的化学名称为：聚氟乙烯，化学式为：(C2H2F2)n，这种材料美观、耐用，且无须清理维护，可以使用 15 至 20 年。请回答下列问题：（1）ETFE 由种元素组成；ETFE 中 C、H、F 元素的质量比为（填最简整数比）。（2）ETFE 中 C 元素的质量分数为。（计算结果保留一位小数）25.（7 分）某实验小组需要用锌粒和稀盐酸制取氢气，但实验室只有 36.5%的浓盐酸。试计算：（1）将 20 g 36.5%的浓盐酸配制成 7.3%的稀盐酸，需要加水g。（2）用（1）中所配制的稀盐酸与足量锌粒反应能得到氢气多少升?(H2的密度为 0.09g/L)（计算结果保留一位小数）