基础教育教研工作参考计划范本 .doc

基础教育教研工作参考计划范本以下是“根底教育和研究工作打算”的样本。我希望我能协助你。一、指导思想这学期，我校的教学研究工作以满足人民教育为目的，以校本教研和全面提高教育教学质量为中心，以深化课堂教学改革为重点，以建立“书香校园”活动为重点，大力推进实验教学、视听教学和阅读教学，充分利用远程教育和网络资源等现代教育技术，推进根底教育课程改革的深化开展，努力提高老师专业素养，全面施行素养教育，进一步提高我校的教育教学质量。二、主要工作1、提高认识，加强学习，进一步提高老师的专业素养。这学期，我们学校将深化开展“书香校园”活动。我们将以此为起点，进一步掀起商业学习和理论学习的高潮，进一步完善学习体系。校长在带头学习的根底上，向老师提供和推荐教育专著、校本教研、课程改革、课程标准等方面的学习内容，组织老师认真学习和交流，积极拓展理论学习内容，制造性地开展灵敏多样的学习研究活动。不止一个老师应该读一本关于教育的专著，边读边交流和练习。实现集体学习与个人自学相结合，理论学习与教学实践相结合，定期学习与定期交流相结合，阅读笔记与写作经历相结合，有效提高学习效果。我们要紧紧围绕“书香校园”活动，将阅读笔记、教学反思和教学日记有机结合，将教学实践、反思和经历融入学习，制造性地开展灵敏多样的学习和讨论活动。2.丰富校本教研的内容和方式，开展多种校本教研活动。(1)接着探究和完善符合我校实际情况的新型校本教研方式，严密结合集体备课、案例学习、教学反思等活动，丰富校本教研的内容和方式，加强老师之间的互相学习和沟通，更新教学理念，改善教学行为，提高教学水平。(2)本学期，我们将接着开展扎实有效的集体备课和教学反思活动。进一步完善集体备课的内容和方法，充分发挥集体智慧，将老师的独立考虑与合作交流有机结合。同时，老师应接着开展教学反思活动，如何在教学反思后改善教学行为，提高教学才能应是教学反思工作的重点。(3)认真开展课堂学习。我合作区及各附属学校要认真开展课题研究工作，建立以学科教学研究小组(或备课小组)为根底的课题研究实体和中心，以课堂、讨论课、述职课、公开课和观察课为主要范例开展课题研究，结合我区和学校的教学实践开展微观层次的教学研究活动。这学期，我们将积极邀请著名老师或骨干老师来我校讲课。这些活动的举办将从过去注重观察转变为注重课程学习。老师将被同意与教学老师平等地交换意见，以便共同提高。3、开展研究，升华研究成果。我们应该把重点放在新课程施行、课堂教学改革、教材和教学方法研究以及考试和评价制度改革中的咨询题上。同时，要接着开展“小课题”研究，引导老师有认识地将日常教学工作中具有教育意义的“小咨询题”转化为“小课题”，做到“研究内容源于教学，研究过程植根于教学，研究成果效劳于教学”。4.完善校本教研工作体系，加强对校本教研工作的评价。在校本教研实践过程中，要不断完善校本教研工作的各项规章制度和评价鼓舞机制。我们要结合本单位的教学实践，采取实在有效的评价方法，引导老师积极参与校本教研活动，树立研究认识，提高研究才能，进一步升华教研成果。5.加强阅读教学和实验教学提高学生综合素养。我们应该以创立“学术校园”为契机，及时丰富和更新图书馆和阅览室，倡导建立电子书阅览室，有打算、有针对性地定期向学生开放，努力提高小学生的读写才能。同时，要积极制造条件，有效提高图书、仪器、计算机等教学设备的利用率，制造条件保证明验时间，提高演示实验和学生分级实验的开放率，加强图书馆、仪器室、微机室和实验室的治理和使用，进一步加强实验教学和视听教学，习惯当前教育开展和课程改革工作的需要，全面提高学生综合素养。这学期，学校将通过阅读、写作、实验操作和演示等活动来推进这项工作的开展。6、深化课堂教学改革我校应组织老师认真学习和施行新郑市中小学新课程教学达标评优活动施行方案和新郑市中小学各学科新课程课堂教学评价标准，把施行方案和评价标准作为新一轮课堂教学达标活动的施行方法，扎实做好二、三班教学达标验收和一班达标、达标老师推荐和应用工作。我们应该以这两项活动为契机，关注课堂教学改革，开展不同层次的老师竞赛活动，采取有效措施鼓舞全体老师参与，为每位老师搭建课堂教学改革的平台，真正提高课堂教学效率。7.充分利用现代教育技术为教学研究工作效劳。(1)加强现代教育技术和设备的建立、治理和使用。学校应接着加强现代教育技术和设备的建立、治理和使用，合理利用视听教材、计算机和互联网等现代教育资源和设备，加强现代教育技术与学科教学的整合，使各类现代教育技术和设备真正进入课堂，提高课堂教学效率。(2)做好远程教育技术和设备的培训、治理和使用。各工程学校要认真落实新郑市中小学现代远程教育工作学校治理有关要求，认真做好校长、现代远程教育设备治理人员和学科老师的培训工作，加强应意图识。加强远程教育技术和设备的治理，及时下载远程教育和网络资源，以现代教育技术与学科教学的整合为核心，促进远程教育“三种方式”在课堂教学中的应用。(3)加快我校教育信息网络建立，积极开展网上教学和研究。这学期，我们将采取有效措施对老师进展专业培训，提高他们的应用水平，及时下载和搜集新郑教育信息网上的资源，提高资源利用效率，构成资源和信息共享。同时，要充分利用新郑教育信息网和新郑教育论坛，积极开展网上教研，拓展教研渠道，扩大教研覆盖面，提高教研效率。