数学备课组工作参考计划范文 .doc

数学备课组工作参考计划范文一、指导思想以学校工作打算以及数学教研组工作打算为根据，在全面施行第二轮课改正程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究，积极探究符合新课程理念的初中数学的学习方式。结合六七年级数学的实际情况，以提高教学质量为核心，以有效性课堂教学的研究和实践作为重要的组合平台，全面提高教育教学质量。二、工作目的1.加强学习数学课程标准所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。以学校“义务教育阶段学生良好学习方式的养成教育”的课题研究为核心，着力提升课堂效能，大力加强科学研究，促进老师业务水平的提高和学生学习才能的提升。2.积极开展新课程教材实验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，构成良好的数学学习气氛。3.构建平等合作的师生关系，营建宽松、和谐的课堂气氛。引导学生多角度、多元化地考虑咨询题，鼓舞学生敢于向老师、向教材挑战，充分张扬本人的个性。4.做好教学常规工作，力争数学学科合格率、优秀率在各级调研抽测中有好的成绩。注重“培优补差”工作，充分发挥优生的专长，激发潜能生的学习兴趣。5.努力使备课组活动有序性、系列化，认真落实“集体备课、磨课、听课、评课、反思”常态化，争取做到定时间、定地点、定课题、定内容、定主讲;加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全组数学老师的教学水平。三、工作打算：1、有打算认真地组织备课组活动，进展备课分工，认真进展教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校以及数学教研组布置的各项工作。2、加强备课组建立，备课组必须定时开展活动，同时有活动记录。注重备课要备教材、备重难点、备学生、备教法、备学法、备习题。活动主要内容是：教材进展研究，认真分析教材，明确教学目的及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动。分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。注重培养学生构成良好的学习心理质量，改良教学方法。精选例题和习题，合理操纵作业量。加强教法研究，做好教学质量分析，及时反应调控。3、课堂上要真正面向全体学生，做好“因材施教”工作，加强根底知识和根本技能的培养和训练，进一步开展探究性学习合作性学习，营建学生主动参与教学活动的课堂气氛，加强学习方法的指导，重在培养学生的学习兴趣，使学生掌握科学有效的学习方法并养成良好的学习适应，培养学生自学才能，独立分析咨询题和处理咨询题的才能。注重培优补差，提高教学质量。4、作业要本着减轻学生过重的课业负担，提高教学质量的目的，精选，做到有布置、有检查、有讲评、有催促。要倡导老师本人动手，精心设计编写各种练习题、试卷和复习材料。5、认真做好听课、评课活动。每位老师每学期要认真听足学校要求的课时，不流于方式，要实在通过听课、评课来互相促进，共同提高。要严格把好质量关，全面落实教学质量责任制，不断提高课堂教学的有效性。有时机外出听课，要认真撰写听课体会，吸收外校的教育教学先进经历，取长补短，提高本身的素养水平。6、努力抓好知识树，数学名题和错题集的整理三项工作。让学生边学习，边总结，不断提高他们对数学知识构造的建构，在头脑中构成明晰的知识网络。数学名题是用来提高学生对待数学的兴趣和数学素养的重要手段，要精选标题，教给学生方法，做好定期展评。错题集是进展学习反思的重要手段，每次周末整理 3-5 道典型错题，要求写出错解，反思和正解及收获。反思和收获要用红笔书写，以示醒目，为以后复习使用。