2022《画杨桃》教学设计_1.docx

第 1 1页共 8 8页20222022画杨桃教学设计画杨桃教学设计画杨桃教学设计作为一名辛苦耕耘的教化工作者，就难以避开地要打算教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的实力，从而使学生获得良好的发展。我们应当怎么写教学设计呢？下面是我为大家整理的画杨桃教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。教学要求：1、教化学生做任何事都要敬重客观事实，实事求是，不为别人的评论所左右。2、学习本课“壶、蕉、廓、嘻”等 ll 个生字，理解“孤独、紊描、嘱咐、轮廓、照实、椭圆、尖削、训诲、一丝不苟、面面相觑。态度温和”等词语的意思。3、学习驾驭阅读的一般步骤：（1）初读，了解内容，理清思路；（2）细读，理解重点语句的意思；（3）熟读，领悟中心。第 2 2页共 8 8页教学重点难点：1、学习有步骤地读懂课文。2、通过“我”回想起父亲的嘱咐，在写生课上照实地把杨桃画成五角星，老师指责那些讪笑“我”的同学，并教化大家的事，从而悟出做任何事都要实事求是，不能歪曲事实的道理。课时支配：一课时。教学过程：一、揭示课题1、板书课题，读题。2、出示实物杨桃，简洁介绍。二、自读指导（一）整体感知1、通过预习，我们知道了文中有一句父亲教化我的话。出示：你望见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然，画歪了它的模样。2、理解这句话中的“对象”是指什么？第 3 3页共 8 8页3、父亲说的“想当然“原委是指什么呢？出示自学课文的步骤，理解父亲的话所包含的深刻含义。（1）初读，了解内容，理清思路；（2）细读，理解重点语句的意思；（3）熟读，领悟中心。（二）按三个步骤学习课文（1）初读，了解内容，理清思路。1、自由朗读，读通课文。2、默读思索：课文主要写了一件什么事？出示：“我”在初学画画的时候，父亲嘱咐“我”画画要忠实于素描对象。“我”在一次写生课上，想起了父亲的嘱咐，将杨桃照实地画成了五角星的样子。老师看了“我”的画后指责了那些讪笑我的同学，并教化大家要忠实于写生对象。“我”因此悟出了道理。比照课文说说主要内容。这段话共几句？依据四句话概括小标题。板书：学画画画评画悟理3、依据小标题给课文分段。第 4 4页共 8 8页4、概括段落大意。第一段（1）：“我”初学画画时，父亲要“我”忠实于素描对象。其次段（27）：在一次图画课上，“我”想起父亲的嘱咐，把所见的杨桃照实地画了下来。第三段（826）：老师指责了那些对“我”习作讪笑的同学，并教化大家要忠实于写生对象。第四段（27）：父亲和老师的训诲使“我”一生受用。5、小结读懂课文的第一个步骤。（2）细读，理解重点语句的意思。自学，小组学习，体会中心1、自学。快速熟读课文，用“”找出父亲教化我的这句话。轻读有关小节，想想父亲的话分别是在什么状况下出现的？要求：先核对找到的语句，读一读，联系上下文，抓住关键词语并理解。沟通，父亲的话在文中共出现了三次。指名朗读句子。第 5 5页共 8 8页用小标题形式总结出父亲的话分别是在“病休学素描、复课画杨桃、老师评我画”时出现的。（板书）2、小组学习用“”找出有关语句，想想讲起或想起这句话的缘由。沟通：第一次：抓住“父亲对我的要求很严，要我忠实于素描对象，一丝不苟，从轮廓到光线的明暗层次，都要尽量精确。”抓住“忠实于、一丝不苟”来理解父亲说的“对象是怎样的”、“就得把它画成怎样。”其次次：抓住“忠实于自己的眼睛和物体的状貌，把自己所见照实地画出来，别人会信任那是杨桃吗？我要不要按自己想象中的模样去画呢？”理解“照实地画”就是“按自己所见的状貌去画。”朗读：“从我所处的角度看去，那五棱杨桃的轮廓就根本不像杨桃，而是五个角的什么东西了。”与想象中的形态作比较，让学生第 6 6页共 8 8页再一次理解“想当然”的含义。第三次：抓住分析老师的教育：“我们都应当忠实于写生对象，不要惟恐别人说它不像杨桃，而有意画成别人承认的样子。”用曲线划下。出示：父亲说的“望见的对象是怎样的就把它画成怎样”就是老师说的忠实于写生对象；父亲说的“画歪了它的模样”就是老师说的有意画成别人承认的样子。因此，老师的话和父亲的嘱咐意思是一样的。朗读别人想象中的杨桃形态与不同角度看杨桃的形态的句子。（3）熟读，领悟中心。总结延长指名读第四段，“这道理自然不仅在画画？”还可以指什么呢？让我们朗读全文，领悟文章的中心。沟通出示课文中心：第 7 7页共 8 8页做任何事都要敬重客观事实，实事求是，不为别人的评论所左右。师：文中父亲嘱咐的反复出现，对表达课文的中心思想起了强化作用。三、总结今日，我们通过学习画杨桃，了解了读懂课文的三个步骤：（1）初读，了解内容，理清思路；（2）细读，理解重点语句的意思；（3）熟读，领悟中心。四、布置作业1、抄写生字词语。2、熟读课文。词语注释：孤独孤寂冷清。训诲教育；教训。面面相觑你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈而相互望着，都不说话。第 8 8页共 8 8页态度温和颜：面容。色：脸上表现的神气、样子。形容看法亲善亲切。色调：颜色。景色：景象。略微略有所闻：大致侵略：掠夺。省略：省去，简化。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！