家长会优秀家长讲话稿15篇.docx

家长会优秀家长讲话稿15篇家长会优秀家长讲话稿在现实社会中，我们可以运用讲话稿的机会越来越多，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。如何写一份恰当的讲话稿呢？下面是我帮大家整理的家长会优秀家长讲话稿，仅供参考，欢迎大家阅读。家长会优秀家长讲话稿1敬重的老师、叔叔阿姨：大家，上午好!首先，我感谢老师给我这次发言的机会，也感谢全部的爸爸妈妈来参与今日的家长会，在此，我想对我的爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，感谢你们对我这么多年来的关怀、照看和教化，是你们教会了我要懂得满意，要懂得上进，要努力学习，要学会关切别人，要学会管理自己。爸爸妈妈，你们辛苦了。自从我上了初中，两个星期回一次家，每次回去，你们总是想尽方法让我吃好、玩好，过好这放假的两天。爸爸妈妈，我长大了，以后家务活就让我自己做吧!不要让自己太累了，我长大了，懂事了，我可以自己管理好自己的生活。你们不要太操劳，我知道，咱们家今年经济很不好，所以我保证在学校，尽量不花一分钱，在家里我不会再向您说想吃什么了，妈，您那回出去给我买柚子，我望见您回来手都冻红了，那时，我真的很想哭。爸，每当我听到父亲里唱的：“感谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽全部，把最好的给我，我是你的傲慢吗?还在为我而担忧吗?你牵挂的孩子啊，长大啦!”我总是心中酸楚，有说不出的味道。爸，妈，我会好好努力学习，长大找个好工作，给你们减轻重担，照看两个弟弟的。在这里，我也想代表全体初二六班的同学对父母说：我们以后一次也不会和父母吵架，不再向父母提出过分要求。不会再让父母为自己操劳、劳累。在日常生活中，我们肯定会为父母分担家务，会与父母多谈谈心。因为我信任，在各位父母的心中，最甜蜜、最华蜜的时间便是与儿女在一起，同样，在我们心中，与父母在一起，也是我们心灵深处那最美妙的记忆。总之，千言万语凝合成八个字：爸爸妈妈，我爱你们!家长会优秀家长讲话稿2会议内容：一、开场：各位家长你们好，感谢你们百忙中抽空参与我班的家长会。在上学期里，有您们的支持协作、协作，经过大家的共同努力，孩子们喜爱上幼儿园了，并在各方面有了很大的进步。这学期我班又新增了好几名幼儿，刚进幼儿园确定有很多不适，不过请家长放心，经过一段时间的适应期，我们的孩子会喜爱上幼儿园的。本学期由我和柯老师、薛老师一起负责您孩子的教学和保育工作，信任有家长的支持和我们三位老师的共同努力，您的孩子会在各个方面有更大的进步，性格方面会更完善。希望这学期我们接着协作、共同努力，让孩子们得到全面提高。二、介绍本学期工作重点：这学期我们三位老师经过商议，制定了一些孩子们喜爱、熟识的活动内容，接着开展主题探究活动，同时对我班个别幼儿在自理实力方面的培育将作为本学期的工作要点。下面我就向大家介绍一下本学期的工作重点：本学期我班共有48人。其中男生人，女生人，男女比例稍显不平衡，因此也显的更为活跃。孩子们各方面的发展与小班时相比进步很大。已经能较好的适应幼儿园的集体生活，自理实力也有很大的提高。由于中班孩子身体发育快速，精力充足，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼活动的他们在课堂常规就出现了两个问题：1、部分孩子的留意力不集中，总喜爱想一些或做一些与上课无关的事。2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说非常的随意。为了让孩子们变更这种状态，我们从孩子的爱好动身，尽可能地设计一些孩子感爱好的，来源于孩子生活的课。如：颜色、服装、叶子基本上每堂可都让他们多种感官主动参加，让他们在玩中学，依次提高他们的留意力和活动的爱好。对那些表现不活跃或留意力不集中的孩子，我们会在下课后个别谈话，主动激励他们在下一堂课中有更好的表现。教化孩子要等别人把话说完再发表自己的看法，这是对人的礼貌。生活习惯方面，小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是肯定不许孩子讲话，这是不符合新的教化观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，结果是不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是饭量少，常有幼儿家长来反映要求少吃点饭。中班以来，我们两位老师齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有问题的孩子还是有，其中也有一些家庭的缘由，如有的孩子会说家里从不买某种菜吃，这说明我们家长的一些挑食的毛病孩子已经耳闻目睹，还有一些家长怕孩子吃得慢，吃得脏，还喂孩子，这些都不利于孩子良好进餐习惯的养成。希望在座的家长以后也留意一下。本学期我们接着开展主题探究活动，小班阶段主题活动的开展都得到了很多家长的支持与协作，为我们工作的开展起了极大的帮助。在今后的主题开展中同样要请家长协作、支持我们的工作。有些物品须要家长带来的，请你接孩子时能刚好的看一看我们的通知及要求。也有一些是须要家长学问上的协作：比如有些家长具备某方面的专业学问，而我们正须要这方面的学问、也希望你能帮助我们。接下来是国庆长假，长假过后我班将开展本学期的第一个主题活动彩色世界，主要让孩子们相识各种颜色、感受色调斑斓的世界是多么奇妙、我们的生活离不开色调、没有色调我们的世界将是一片黑白。所以请家长们长假期间帮助幼儿记录好“色调调查表”：指导幼儿用自己的图画、符号来记录所见的色调；同时还请小挚友们每人带一样自己最喜爱的颜色的物品来园；若与色调有关的图书、图片、文字资料等也可带来：如彩色图案与黑白图案的对比、色调渐变的图片、丰富多彩艳丽的图画。同时我们创设了色调艳丽、整体温馨的班级环境，激发幼儿来园爱好，考虑到中班幼儿有动手操作的愿望，易仿照，有初步的合作精神，我们在各个区角中供应了丰富多样的材料，为幼儿供应能发展个体潜能的空间和时间。俗话说：“没有规则，不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教化中，我们注意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。针对本班出现的争吵、攻击性行为等，我们实行了一系列的教化措施。首先，在集中教化活动中，通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、“怎么办”、“我们是好挚友”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵？争吵时表情动作如何？有更好的解决方法吗？以此让幼儿感受争吵甚至动手带来的坏处。其次，抓个别教化，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教化。最终，树立榜样，通过分发粘粘纸、小红花，评比好孩子等激励手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望（三）、家长协作工作：我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的爱好，聪慧的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让你们的孩子受到更好的学前教化。因此希望各位能协作我们做好一些工作。1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园。假如因为一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长肯定要将药亲自交到老师的手上，交待清晰药的用法用量。3、.孩子都是家里的珍宝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿已升入中班，要有肯定的独立实力和生活自理实力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。4、请幼儿每天将幼儿用书、彩色笔、图画本等装入书包内带来。在家请家长辅导孩子巩固当天所学内容，同时请家长每天关注本班的家园联系栏。5、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你珍贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。6、为了更好保障您孩子的平安，每天最好由一位固定的家长负责接送，如有特别状况的，请刚好告知本班老师。7、为了便利家园共育，我们特为您设立了“家长留言栏”，时时刻刻期盼您的来信，我们会刚好反馈并与您沟通。8、本学期我们将在本园网站上增加“家教论坛”、“家教学问”等内容，希望有条件的家长能刚好上网了解幼儿园有关信息动态以及如何家园协作共同教化好幼儿。为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也希望能刚好与我们沟通和沟通。我们三位老师将以真诚、热忱的看法对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满足。三、与家长探讨育儿工作“如何帮助孩子建立自信念”我班这学期将开展“如何帮助孩子建立自信念”的家庭教化专题探讨活动。我们将征求家长的看法，商讨我班在这学期开展的家庭教化内容。现在我们把自己的想法、提议跟家长们进行沟通：信任孩子:不少家长总认为孩子年纪小，这也不行，那也不行，不信任孩子。孩子虽小却具有巨大的学习与发展潜力，这是现代科学探讨所证明白的。持这种相识的家长一般能比较放手地培育孩子，并常常会说：“孩子你行！”幼儿是通过别人对自己的看法来相识自己的，只要家长认为他行，孩子就自然会产生自信。另外，家长还要信任，每个孩子都有一颗向上的心。这一相识也很重要，它能使家长在教化孩子时持主动的心态，去支持、激励孩子，从而使孩子在其发展进程中始终保持一种乐观、向上的心情，并充溢自信。放手培育:孩子一般长到两岁以后，动作、言语都有了肯定程度的发展，自我意识萌芽。这时，孩子往往会表现出特别剧烈的独立意识和自主的愿望，什么都要自己来，虽然经常不自量力，但这种“我自己”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的、寻求自我确定的须要。我们常见婴幼儿要去做事遇到家长阻拦时，他们会执拗地嚷嚷：“我长大了！我长大了！”遇到这种状况，家长不要去压抑孩子，更不能说：“你不行！”而应利用婴幼儿的这种自我相识和愿望，擅长引导，赐予救济，满意他们“我自己”的需求。另外，孩子是在活动中获得发展的，家长要为婴幼儿供应活动和表现实力的机会与条件，放手让孩子进行各种活动。活动不仅能促进孩子的身体和各种实力的发展，而且能使之产生对环境的限制感并获得胜利的快乐，从而增加自信。假如家长总是把孩子限制在狭窄的空间，或事事越俎代疱，什么都不让孩子去做，便剥夺了孩子通过活动树立自信念的机会，将导致孩子实力低下、依靠、害怕和自卑。多给激励:成人主动的教养看法对孩子影响很大。两三岁的孩子喜爱拿着他的“作品”给爸爸妈妈看，是希望受到夸赞，到了四五岁，这种喜爱赞扬的心理睬更加剧烈。做父母的应利用这种心理特点，无论孩子做什么事，要擅长发觉他们的点滴进步和胜利赐予赞许和激励，使他们积累主动的情感体验。激励也包括接纳孩子的失败与不足，只要孩子付出了努力就要赐予确定和支持。多给激励不等于不要指责，但家长千万不要总盯着孩子做得不好或不足的地方，惯于挑毛病。家长若对孩子否定、指责多，就会使孩子产主自卑心理。标准适当:父母对孩子发展所确立的标准要适当，应考虑自己孩子本身的特点和实力，不能主观地总以过高标准要求孩子。标准过高，孩子达不到，屡遭失败，产生持续失败的挫折感，积累“我不行”的消极情感体验，简单使孩子丢失自信念。另外，有些做父母的教化孩子时总想一步到位，急于求成，忽视了孩子的发展是一个渐进的、曲折的过程，也是不实际的。例如，两三岁的婴幼儿吃饭，起先时常常会撒得满桌，这时，家长应对孩子说：“宝宝真能干，会自己吃饭了！”与此同时告知他怎样吃就能吃得更好，而不要去指责他。孩子做事总是从不会到会，从做不好到做得好的，这是发展规律，要求过高、过急都不利于孩子的发展。再有，有些盼子成才的家长经常盼望自己的孩子到处强过别人，惯于横向攀比。例如，有的家长到幼儿园去看孩子们的活动，每当发觉自己的孩子有不如别人之处，便对孩子说：“瞧，××比你唱得好！”“×××画得比你强多了，瞧你画得像个啥？！”以别人的优势比自己孩子的不足，家长的本意可能是想刺激自己的孩子赶上别人，但这种横向攀比，比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信念。因为，孩子们的发展速度与方向都存在着明显的个体差异，年龄越小，个体差异越大，孩子的发展各有长短，要求自己的孩子到处强过别人是特别不实际的。家园合作:培育孩子的自信念，家庭和幼儿园要常常沟通，相互协作。特殊对那些缺乏自信念的孩子，更需家园加强协作，协同教化。在实践中，家园协作帮助孩子建立自信念的胜利实例是不少的。孩子将来所面对的是充溢竞争与挑战的社会，家长要重视自幼培育孩子的自信念，使他们成为有足够活力、足够志气和充溢自信的人，昂首阔步走向社会，去克服人生道路上的种种艰难险阻，迎接21世纪的各种挑战。四、家长反馈看法：为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。（家长们提看法）感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能刚好与我们沟通，今日的家长会就到这里,再一次感谢各位的参与。家长会优秀家长讲话稿3敬重的老师、各位家长：大家早上好!我是xx孩子的爸爸，首先，特别感谢老师对我孩子的细心培育和各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教化问题。今日我们来自不同的地方，有着不同的身份，做着不同的工作。但不管我们是做什么的，坐在这里，我们大家都是同等的。因为我们都拥有一个共同的心愿，那就是望子成龙、望女成凤;都拥有一个共同的身份，那就是儿女心中的父母，老师眼里的家长。所以我想借此机会就如何做父母和怎样当家长，同各位讲几句心里话。我的孩子同那些得才兼备的孩子相比，还有许多的不足;我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的不能算是阅历，只能算是感受，假如能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。我们在挚友相聚，亲人团聚的时候，说的最多的唯恐就是孩子的问题。在谈论时有的眉开眼笑，津津乐道，赞扬自己的孩子很听话;有的却摇头叹气，一筹莫展，埋怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家长是如何看待这个问题的。我个人认为孩子听不听话，乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系。因为没有不听话的孩子，只有不称职的父母。我这样说，可能有人会不以为然，你们会说：“那有的农村孩子，父母不识字，对他们学习各方面都不管不问，但他们的孩子照样考取了高校。而有的经济条件好的家庭，他们对孩子言听计从，既照看其饮食起居，又为之聘请家教，总是硬件软件一起上，以便孩子一门心思地读书考取重点高校，但孩子最终还是名落孙山。”我不否认这种状况确定存在，但这是特例，这种特别现象就如我们平常所讲的那样：有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。但普遍的规律则是：无心插柳难成荫，有心栽花花才发。称职对孩子负责任的父母，他们的孩子一般都很听话。那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢?第一、要疼爱孩子。各位做父母的都知道疼爱自己的孩子，但在目前社会背景下，我们应当怎样疼爱孩子呢?那就从教化孩子做起吧，假如我们每一个家长的都能把自己的孩子培育成一个有利于亲人，有益于社会的人，就是对孩子，也是对社会尽了责任。我最近读到一篇文章，题目是只能陪你一程其中有这样一段话：“每个人都是穿插在他人生活中的一个片断，这注定你恒久只能陪人一程。你爱自己的父母，希望他们长命百岁，但你再孝顺，他们也会走在你前面，你只能陪父母一程。你喜爱自己的儿女，时刻幻想，用自己的身躯为他们遮风挡雨，总有一天，你也要走在他们前面，你只能陪孩子一程”。这段话给我们以这样的启示：只能陪父母一程，我们就要珍惜时间孝顺他们;只能陪儿女一程，我们就要抓紧时间陪着他们。钱乃是身外之物，名利是过眼云烟。不遗余力陪着孩子就是对他们最深的爱。其次、要熟识孩子。我们要擅长探究总结孩子的成长规律，了解孩子的性格。我们跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女关系外，还应当是兄弟姊妹关系，是挚友关系。我们应当了解自己孩子的爱好，爱好，喜怒哀乐。应当常跟自己的孩子沟通沟通，应当知道孩子的每次考试成果，应当记住班上各科老师的联系电话，并常常同他们保持联系等等。假如没做到这些，我们就不能算是称职的父母和家长。第三、要宽容孩子。对孩子我们应当多一点理解，少一点埋怨;多一点宽容，少一点苛求。万万不行求全责怪。伟人都会犯错误，我们在座家长也会犯错，那么我们为什么要求孩子一贯正确呢?有的家长平常不怎么管孩子，一到考试看到自己孩子成果不好，分数考得低，就知道责骂，从不从自身找缘由。当然考第一的学生，不行能恒久都是第一。我们应当引导孩子正确对待胜利与失败，做到胜利不傲慢，失败不气馁，应当多激励孩子。因为好孩子是夸出来的。第四、要正确引导孩子。种瓜得瓜，种豆得豆。不同的教化方法，会收到不同的效果。我们同孩子朝夕相处，自己的一言一行对他们起到潜移默化的作用。我们不能在教化孩子是一套，自己的言行又是一套。假如我们斤斤计较，要求孩子宽以待人;我们自己虐待老，要求孩子孝敬父母;我们自己不读书看报，要求孩子仔细学习;我们自己打牌赌博，要求孩子不上网嬉戏，我们自己用钱大手大脚，要求孩子勤俭节约。你们想一想，这样能收到好的教化结果吗?所以我们做家长的肯定要对孩子有正确的引导，使他们成为得才兼备的好孩子。一、让孩子欢乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在欢乐中接受，在微笑中体会，这一点孩子在读课文时我感受最深。她一边读课文，一边做动作，特别形象生动，或悲或喜、或哭或闹，兴奋的、难过的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能特别生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既轻松，又欢乐，也很简单记住内容。二、多一些表扬和激励。我们知道，表扬能使人创建奇迹，过多的指责会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时激励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的主动性和自尊心，有一次，我拿孩子和别的小挚友比，她不兴奋了，“你总是拿我的短处和别人的特长比，为什么不拿我的特长和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有许多闪光点，家长假如常常表扬激励孩子，孩子肯定会有更精彩的表现。三、培育孩子的爱好爱好。作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，肯定要敬重孩子自己的选择，孩子自己喜爱了，她就情愿去学，就会学得很好，我的孩子很喜爱画画，我把她的每一幅画都收集起来，有的剪下来贴在墙上，然后在上面写上英语单词，她常常会观赏自己的画，轻松的读出单词，这样不仅能提高她的绘画主动性，也能轻松学会英语单词。四、不做“唠叨”家长。以前，我是事无巨细。因为妻子在乡下教书，晚上才能回家。因此有体育课是我常嘱咐孩子穿球鞋带饮料，上美术课嘱咐她带剪刀、画笔，早上出门为她整理衣服，提示她带饭盒，就这样全身心地为她服务，我都成了她的贴身保姆了。她还总是说：“知道了，知道了，唠叨爸爸”，这段时间，我不再提示她，虽然有时她也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是老师指责我了。但这时，她也已经知道这些生活、学习上的事都是她自己的事，她应当对自己的行为负责。孩子是我们的希望，也是祖国的将来。信任我们的孩子，今日，她们只是家中一棵小小的盆景，明天，在广袤的天地里，她们肯定会长成一棵棵参天大树。感谢大家!家长会优秀家长讲话稿4敬重的各位家长：大家好！孩子是祖国的将来、家庭的希望。今日有这么多家长放弃了休息，有的甚至搁下手头的生意或者工作，前来参与这个家长会，充分说明家长对孩子的重视，也充分说明白家长对学校工作的支持。再此对大家的到来表示最热情的欢迎。关于家庭教化和家校共育的问题，我想针对我校的实际状况谈几点建议，供各位家长参考。1、建立良好的家庭教化氛围。有句话说的好“近朱者赤近墨者黑。”良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的特性品质。做为家长，最重要的是时刻留意自身形象。孩子的可塑性大、仿照性强，而家庭教化的特点是在于感化、示范和熏陶。如父母显明的政治立场、剧烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必需兼施、身教重于言教的缘由。2、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远、不切实际。我们常常能听到的一句话就是“你看看某某怎么样怎么样、你怎么不行”这就是典型的“瞎比较”。3、要培育孩子的耐挫力。现在的孩子，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱、事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进指责，间或考试成果不佳便会经受不起，失去自信念。为此，家长有必要培育孩子的耐挫实力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并激励他自己克服。要培育孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。4、教化孩子养成良好的生活习惯。让她们从小就养成独立、自觉的好习惯、自己的事情自己做，这些都是家长有意识的培育而养成的。比如可以尝试让她们干些家务活，多多体会劳动的乐趣与必要性。教化孩子团结友爱、关切他人、学会团结，这不但能增加生存实力，还能削减前进的阻力。要从不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，严格要求自己的孩子。5、要摆正学校教化和家庭教化的关系。我们部分家长现在有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎。对自己孩子的特性、习惯也从不给老师沟通。学校布置的家庭作业也从来不管。假如一个孩子的教化成长过程，只靠学校教化，得不到家长的协作，这种教化是不胜利的。假如家长都不顾自己孩子的将来，那么当老师的也只能算是操闲心，甚至还出力不讨好。6、常常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。家长要常常向老师反映孩子在家的学习状况和思想看法，询问孩子在校的学习看法，听课是否仔细、发言是否主动等状况。假如孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教化孩子，避开孩子养成一些不好的习惯。千里之行加谧阆隆“凡事预则立，不预则废”，新的学年，也希望各位家长做好促进孩子成长的思想打算和各项协作工作，实现社会、学校、家庭的共同志向。燃起一个新的起点，扬起前进的风帆。页笥眩让我们携手并肩，共同打造孩子绚丽的明天！家长会优秀家长讲话稿5敬重的老师，各位家长：大家好!20xx年xx月xx日晚，作为一名一年级学生家长我参与了儿子步入小学学习阶段的其次次家长会。我很在意，但也很惊慌(惊慌是因为我儿子个人某方面客观缘由)大会起先校领导陈老师的一番讲话让我感受良多!她没有侧重强调学习的重要性，而是告知家长如何帮助孩子从幼儿园到小学的过度，怎样让孩子能独立自主，早日做自己的小主子，并且强调如何让孩子找的适合自己的学习方法，家长在家又该如何扮演自己的角色等等，在听到那些话的刹那，我有了新的感悟和相识，也意识到家庭教化对孩子的重要性和必要性，只有家长的亲密协作才能培育一个优秀的孩子!随后是在班主任xxx老师和数学xxx老师简明扼要的阐述中我们了解了孩子入学以来的学习及其中考试状况。老师们讲解并描述了如何培育孩子一个好的学习习惯和生活习惯及对孩子们这两个多月以来的认可、赞美、观赏以及对家长的鼓舞，两位老师的一番讲话让我受益匪浅，学到了好多教化孩子的方法，了解到孩子的在校表现，也意识到孩子的成长过程是一个从无知到能知的过程，不但须要老师的辅导还要有家长的耐性引导，孩子是祖国的将来，孩子的培育，学校、家庭、社会都有各自的责任，在校要靠老师的言传身教，在家要靠家长的以身作则。信任从今日起先，我不但要做一位称职的家长，更要做一位优秀的家长!看到孩子这两个月以来良好表现及孩子能每天开快乐心去上学都和老师们的辛勤劳动、谆谆训诲、亲善可密切不行分的，是她们用勤劳的汗水换来的，在此允许我代表家长们向老师们致敬!向她们说声“感谢”!我庆幸孩子们选择了xxxx小学甲来路校区，在这里孩子能欢乐学习，健康成长，更庆幸孩子们遇到了这些既有母爱洋溢又有丰富教学阅历的好老师!最终希望孩子在xxxx小学xxx老师xxx老师及各位老师的教化引导和熏陶之下，能够健康成长，渐渐成长为一颗暖和人心的“小太阳”!家长会优秀家长讲话稿6各位叔叔、阿姨、老师、领导：上午好。很兴奋你们能在百忙之中抽空来参与这次会议。我代表高二(4)班全部同学欢迎您们的到来，高二(4)班的全部同学能来到这个班级是一种缘分，我们是原本分散在各个班级的，现在、来到这里，与大家重新组成一个暖和的家，全部为着一个目标而奋斗高考!班上的同学都很懂事，学习上相互支持、生活上相互帮助，这种团结，使我们不分彼此!更重要的是老师们的不懈努力，每一位老师都在尽自己所能去教我们，他们的确是想尽了一切方法。今日，我作为学生代表，能代表班级发言，我感到非常荣幸。我发言的题目是为爱拼搏。爱是什么?爱是理解，是宽容，是呵护;是敬重，是劝慰;爱是唠叨，是指责、是巴掌。爱是母亲头上的白发，爱是父亲脸上的皱纹，爱是老师淋漓的汗水。爱是永恒的，爱又是改变的。但无论是永恒还是改变，它始终不改那份真挚和牺牲。人世间最宏大、最无私的爱、是父母对子女的爱，是老师对学生的爱。有人说父亲是一座山，缄默中挺立着坚韧的品行;有人说父亲是一片海，浩瀚中酝酿着宽容的特性。我们爱父亲，也爱母亲。我们的爱是小溪，母亲的爱却是大海。我们还爱老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们的快乐，是您脸上的微笑;我们的苦痛，是您眼中深望地悲伤，我们可以走得很远很远，却恒久走不出您心灵的广场。爸爸妈妈，你们辛苦了!爸爸妈妈，您知道吗?每当我们因畏惧学习或生活中的困难而徘徊不前时，我们的眼前便满是您身上那岁月划过的痕迹。您那深陷的皱纹是那样的狭长和深远，始终绵延到我的心中，我们的心便会为之一震，然后抬头挺胸，接着前行。在我们的心里，您的爱就像一道温馨的港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，那里没有狂风大浪，没有巨石暗礁，我们在那稍作停留，修补创伤，再次远航!记得您常说“不听老人言吃亏在眼前”，而我们，总是那般年少轻狂，不以为然，我忽视了当岁月无声溜走时在您面庞留下的痕迹，自然也会有很多无价的才智和阅历在您的心田积淀。您情愿对我们倾之全部，而我却总是固执的认为这已不合时宜，便像初生牛犊般的乱撞乱闯，直至体无完肤，然后还是奔向您，头枕您的身旁享受劝慰，您总是那样静默地支持、爱护我们，像心灵的灯塔，为我们指明航向!而我们却是那么的任性，那么的不懂事，总是惹您生气，让您担忧。自从我们诞生的那天起，您就始终用您那颗比天高比海阔的心包涵我们的一切，不是吗?现在想想，觉得心里好难过，我们班头总是叫我们回去留意您的鬓角，是啊，爸爸妈妈，的确变更的好多，这是您们为我们不断操劳的结果啊。快20xx年了，我们不记得自己曾经摔倒过多少次，我们只知道在每次摔倒后我们都爬了起来!是您，天下最无私，最宏大的人一次次给我们信念，给我们动力;是您用时间和爱心来浇灌我们中那片贫瘠的土壤，使其长出漂亮绚丽，灵性闪耀的花朵;还是您，在我们眼前一片朦胧时，用真爱为我擦亮眼睛，让我们再次看到希望的曙光!当然，希望全部的家长都能够理解我们，支持我们，帮助我们，终归成果的好坏不能衡量一切，最重要的是我们努力了，我们特别的清晰，您们为我们创建了如此之好的学习环境，把我们送到了永靖县移民中学，定是对我们寄予了比天高的期望，请你们放心，我们绝不会辜负你们的期望，展望将来的高考和学业水平测试，我们肯定会加倍努力，奋力拼搏，争取达到我们的最好成果，报答学校和老师的训诲之恩，报答您的哺育之恩，在以后的日子里，我们会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，好好努力，胜利的路上布满坎坷与荆棘，但我们清晰，不经验风雨怎能见彩虹!信任吧，将来我们肯定以一个优异的成果来回报你们、回报老师!父母爱、师生情，汹涌澎湃，刻骨铭心!最宏大的人在这里!我代表高二(4)班全体同学向你们保证，我们会担负起做人的责任，以我们最好的成果来回报您的哺育之恩，教育之恩。今年末考我们拼了，虽然，我们不是试验班，但是我信任我们是最好的，会的，因为这个“家庭”只有我们和那个静默奉献的班主任了解，别人行，为什么我们不行?我们只是没专心而已，或许这又是您听到的借口，不，我们长大了，懂事了，我们可以的，不管前方的路途有多么坎坷，也不管人生苦难究竟有多少，我们都会义无反顾，勇往直前!爸爸我爱您、妈妈我爱您、老师我爱您!家长会优秀家长讲话稿7敬重的老师、各位家长：大家好!我是xxx同学的家长。首先感谢xx老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。(也很惶恐，惶恐的缘由是因为底气不足吧!)老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人(总是在实际生活中的小细微环节强调着孩子要有爱心、孝心。比如3.8节、感恩节老师都会教孩子回家对父母表孝心。还有最近组织的义卖、为残疾儿童捐献等等，xx老师这方面的确比别的老师更专心)。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对我们老师的辛勤教化表示诚心的感谢!我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成果的。对于孩子的教化问题我很惭愧，真的没有什么阅历可谈，有的阅历也是不太胜利的。那么在这里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起沟通切磋，取长补短，共同提高吧。下面我就孩子的成长教化谈谈自己的粗浅相识。对于孩子，大人们总是想让他们成为自己心目中的模样。注意教化的家庭，希望孩子每门功课满分。培育爱好的父母，巴不得孩子头脑敏捷，点子多多。中规中矩的家里，盼着孩子知礼仪，识大体，不要唐突冒险。等等这些吧，总之，孩子是父母的一个希望模式，硬要丝毫不差地吻合志向中的模具。我当然也在这群父母中，希望孩子懂事，有爱心，会思索，能上进。孩子学习自觉性不高，我觉的现在家长苦恼的是，孩子总是不能养成每天回家后自觉做作业的良好习惯，这一点几乎是小学孩子身上所表现出来的一种“通病”。就是说自觉性不高。下面我就孩子的自觉性说说我的看法：我觉的自觉性是一种意志品质。它指的是：不需别人督促，自己去努力做好自己应当做的事。我认为自觉性对孩子的成长和智力发展的作用很大。孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面：比如按时完成作业、自觉复习功课、自己打算学习用具、整理屋子、自己洗衣服甚至做饭等等。但是，很多孩子都不能做到这些，他们总也玩不够，既不喜爱学习，也不喜爱干活，让家长感到特别头疼。我就先说我们孩子学习方面的自觉性：因为我上班地点比较远，每天都是早出晚归，孩子的学习时基本没有什么时间管。孩子放学后就自己回家做作业，复习功课，等我到家后他的家庭作业基本上已经完成了。(可能许多家长会认为这也没什么呀，大家不都是这样过得吗?哪个不是每天早出晚归的上班。其实还是有些不一样的，大家都是每天上班没错，可家里或许都是有家长或爷爷奶奶帮着的，而我们家是在没有任何家长的，也没人接送他，放学后他自己回家，饿了就随意买点吃的先垫补垫补，或回家吃点水果饼干什么的。要始终到我回家才能做饭，这中间还不知道要等几点才能吃上。为什么这样说呢，因为我基本上是6.40左右到家，这是在不堵车的状况下，到家后再做饭什么的。我没到家的时间里，也没有人告知他该写作业了，或该干别的什么了，一切都是他自己支配，按老师当天布置的，该读的读该写的写该做的做。都是自己想着搞。不依靠我们，也依靠不来，我回家就忙我的了，洗菜呀做饭那。我觉得孩子这块做得好!)我们再说说生活方面：现在的大多数家庭都只有一个孩子，孩子的功课分数，是家长最关切、最敏感的话题。"学"而优则"奖"，已成为很多家长激励子女学习的常用手段，"学习至上，成果至上"是孩子的目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不愿过早地把责任加在孩子身上;二是不屑于让孩子干"杂活"，怕影响孩子的学习。倘如孩子考了个好分数，家里便是"阳光绚丽的日子"倘如孩子考差了，家长也没有了笑容。其实孩子不是天生懒散的，勤劳类似于一个好习惯，勤劳习惯的培育要从小就起先，让孩子知道自己该做的事情，父母不能代劳。然而，现在很多家长包办了孩子的一切，父母和孩子基本达成这样的共识：孩子只负责学习，其他一切都由父母包办。假如孩子想帮大人干点什么，大人便会说：“把你的学习抓好。学习好了比什么都强。”久而久之，孩子就会成为自己事情的局外人，因为全部的事情都有人为他料理，他根本不用动手，也无须动手。对孩子照看得越周到，孩子越没有责任心，越不知道怎样料理自己的事情。有的孩子早晨，家长几次催她起床，她还在撒娇：“再睡一会儿再睡一会儿。”在我们家，我很早就告知他：“上学是你自己的事情。”我每天早晨只告知他现在是什么时间，其余的事情都是他自己支配。说实话我其实也没有时间等他渐渐搞，因为这时我可能喊他后就走了，事实证明他处理的很好，因为5年里他不但没有迟到，而且每天到校时间都很早。在现实生活中，有一些家长不让孩子做一些力所能及的事，不赐予孩子熬炼的机会，久而久之，孩子也就丢失了一些实力。在这里我可以骄傲的说：xx在3年级的暑假就已经会做西红柿鸡蛋汤了。他不仅会做而且还做的色香味俱全，这说明只要家长放手，孩子就能给你惊喜。2、要与孩子建立信任关系:孩子对母亲有一种本能的信任，是与生俱来的。母亲的怀抱是暖和的、平安的。作为母亲，肯定要让孩子的这种感觉更长久。有了这种感觉，孩子的内心才会稳定，才会觉得有依靠。我的方法和别的家长不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聪慧的部分，暴露一点无能、弱点，不能老和孩子谈上进、学习、上进、留意力集中、成果要提高等等。要让孩子知道你也有缺点的，你也很笨、很淘气也有不好的一面。这样孩子就会认为你和他说了心里话，就是挚友了，和孩子之间的信任关系也基本建成了。孩子其实很简洁!(我是怎么像孩子示弱的呢：似乎是4年级计算面积问题的时候起先的。想到孩子已经要渐渐进入高年级了，有些事情可以比以前要放开些，于是我就做了个试验。就是数学作业每天我只是检查一下他的书写问题，不管他对错问题。这样孩子在连续几天老师都给Ax或B的状况下，就质问我怎么检查的，错了这么多都没有查出来!我就装模糊说不知道，我仔细检查了啊!然后就告知他：说我以前这求面积学的很不好，几何老师很头疼我，常常找我谈话。全部这块我真帮不上忙了，你自己仔细细致的做题吧，不要希望妈妈了，上课也要更专心听讲才行啊!就这样过了几星期，老师考试了。他考了100分!虽然以前也考过100分，但这次很兴奋，据他说班里平常学习特好的学生都没考好。通过这件事我明白只要信任孩子，孩子就不会让你悲观!现在的孩子都喜爱玩电脑、PSP什么的。这样我和孩子也有一个约定，就是周五周六在作业完成的状况下是可以适当玩一下电