武汉四十五中调整学校管理机构-学校学生资助管理机构.docx

武汉四十五中调整学校管理机构|学校学生资助管理机构设立课程管理部、课程研发部、课程服务部 为适应新课改的要求，充分体现学校教化的育人功能，充分提高职能部门的管理效率，学校本着主动探究，不断创新，刚好总结，加强调控，逐步完善的工作思路，进行职能部门管理机构的改革。 一、将原政教处、教务处合并改为课程管理部。其主要职能是组织实施国家、地方及校本课程，负责德育及教学常规管理工作，组织校本教研工作。 二、将原现代教化处改为课程研发部。其主要职能是负责组织校本科研和校本课程的开发工作。 三、将原总务处改为课程服务部，其主要职能是为课程实施、课程研发供应后勤服务。 四、新成立课程协调办公室。其主要职能是代表校长室负责课程管理部、课程研发部、课程服务部的组织协调工作，完成校长室的对外联系工作。 课程协调办公室主任岗位职责 课程协调办公室主任在校长室的领导下，代表校长室负责课程管理部、课程研发部、课程服务部的组织协调工作。 1、帮助校特长理学校日常行政事务工作，负责和上级部门联系，刚好传达领导看法，协调平衡学校各部门工作，刚好向校领导反馈信息。 2、负责并组织学校的工作安排、总结、规章制度和各种恳求报告等文字材料的起草工作。 3、负责组织各部门的工作安排、总结报告等材料的汇合及整理工作。 4、负责学校公文、函电报表的审批、拟办和催办工作。 5、负责打印材料的审批工作，加强办公室的管理。 6、做好来访、参观的接待和来信处理。受校长托付出席有关会议及活动，处理与社会各界的公共关系。 7、支配每周工作日程、会议及其他活动。 8、帮助校长做好课时、岗位津贴的审批以及奖金、加班费的汇总。 9、刚好了解、汇合各部门状况，为校长的各项决策供应参考看法和材料。 10、做好对外宣扬和通讯报道工作。 课程管理部主任岗位职责 课程管理部主任在学校分管教化教学工作的副校长的干脆领导下，负责学校课程实施的日常工作。 1、仔细贯彻国家的教化方针，努力学习基础教化课程改革的理论和组织实施课程标准，执行学校安排，仔细学习和驾驭教化教学管理理论业务，领导本部门的各项行政管理工作和业务工作。 2、负责本部门各职员岗位工作支配，做好督促、检查、协调及思想政治工作。 3、负责制定学生管理工作和课程实施工作的安排，并组织实施、检查落实，刚好总结。 4、深化课程改革和教化教学第一线，了解状况，听取看法，发觉问题，反馈并刚好指导。 5、负责支配和核定班主任和老师任课课程和工作量，对老师进行工作量和业务实力的考核工作。 6、负责审批老师的学期课程实施安排，负责各项考试、考查的支配和实施工作。 7、审订教材、教学参考书，核定仪器、教具、挂图、资料等各种物品的选购安排，报校长审批。 8、支配图书馆、电教室、试验室、专用教室、教具室的教学业务工作。 9、负责组织班主任及老师开展与课程实施相关的校本教研活动。 10、负责学校校内文化建设，组织学生参与社会实践活动。 课程研发部主任岗位职责 课程研发部主任在学校分管课程研发工作的校长领导下，负责校本科研、校本课程的开发及校本老师培训工作。 1、依据学校发展规划和教化教学改革的须要，探讨制订学校教化科学探讨发展安排并组织实施。 2、组织和指导老师学习教化理论，开展教化科研和教学探讨活动，提高老师的教科研意识和教科研水平。 3、负责科研课题的申报、审批、论证和探讨过程的管理，干脆担当有关重大课题的探讨。 4、负责对教化科研和教学探讨成果的鉴定、评价、嘉奖及教化教学科学探讨、先进集体先进个人的评比。 5、收集、管理、评审并举荐老师论文著作。 6、设计、审定学校教化教学改革实施方案，组织实施并总结推广阅历。建立老师业务档案，会同有关部门考核老师教化教学质量。 7、组织老师学习新课程理论，指导老师参加并实施校本课程的开发工作。 8、负责组织老师完成上级布置的各种老师培训工作。 课程服务部主任岗位职责 课程服务部在学校分管行政工作的副校长或校长的干脆领导下，负责课程改革与实施的一切后勤服务工作。 1、制订服务部工作安排并组织实施，对职责进行合理分工并管理好本部职员。 2、组织职员会，总结工作，布置工作，探讨工作。 3、负责精神文明建设工作。 4、根据有关法规制度管理学校财务，并负责年度经费预算和月报。 5、组织本部职员为师生供应教学及生活服务。 6、组织本部职员增收节支。 7、组织本部职员管理好学校财产和教学设施。 8、负责学校平安保卫工作。 9、负责组织选购工作。 (武汉四十五中校长梁垂东供应)