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2022教师资格考试真题及详解6节2022教师资格考试真题及详解6节 第1节在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（ ）。A.内部的、稳定的、不可控制的B.外部的、稳定的、不可控制的C.内部的、不稳定的、可控制的D.外部的、不稳定的、可控制的答案：B解析：美国心理学家维纳将活动成败的原因，即行为责任的因素归结为三个维度，即内部归因和外部归因、稳定归因和非稳定归因、可控制归因和不可控制归因，而任务难度则属于外部的、稳定性的和不可控制的。A.连续且可导B.连续且可微C.连续不可导 D.不连续不可微答案：C解析： CAI指的是（ ）。 A计算机辅助设计软件 B自动办公系统 C计算机辅助教学 D系统软件正确答案：C本题主要考查考生对常见教学媒介的了解。 计算机辅助教学(ComputerAidedInstruction，简称CAI)是在计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。因此本题选C。 班杜拉认为期待包括结果期待和_期待。正确答案：外部的不可控的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（ ）。A.治学严谨，勇于创新B.终身学习，实现自我C.关爱学生，因材施教D.爱岗敬业，乐于奉献答案：D解析：诗句主要体现的是教师的无私的奉献精神，故选择D选项。答案：解析：高中音乐王大娘钉缸 主要教学过程及板书设计(一)教学过程1.新课导入播放豫剧刘大哥讲话理太偏，引出课题王大娘钉缸。2.新课教学(1)欣赏歌曲，感受音乐的韵味和风格特征。欣赏王大娘钉缸的视频，感受歌曲的情绪。(轻松、明快、幽默、诙谐的民间歌舞曲)老师演唱，学生判断结构形式。(上下两句)学生哼唱，分析调式。从乐谱和衬词中体会乐曲中的河南韵味和风格。(2)了解民间歌舞形式地花鼓。查阅地花鼓资料。播放视频，了解地花鼓的表演形式。地花鼓的特点：反映人民群众的生活，表演形式生动活泼，诙谐幽默，富于亲切感。(3)学唱歌曲学生根据视频哼唱，熟悉旋律。学生加入歌词学唱歌曲，体会生动活泼、诙谐幽默的音乐情绪。老师指挥，学生用生动活泼、诙谐幽默的音乐情绪演唱歌曲。3.巩固提高对比歌曲，感受民歌与创作歌曲的区别。提问：王大娘钉缸的旋律与哪首影视歌曲的旋律有相似之处?聆听好汉歌，与王大娘钉缸的旋律进行比较。初步认识：(1)民歌与创作歌曲之间的差别。(2)专业音乐创作与民歌之间的关系。4.课堂小结民歌就是人民的歌，是广大人民群众在社会生活实践中，经过广泛的口头传唱逐渐形成和发展起来的，和人民生活紧密地联系着的歌曲艺术，我希望同学们课下后以歌曲王大娘钉缸的旋律为基础，根据自己的生活内容为素材创编一个小歌舞表演给大家看。(二)板书设计答辩题目解析1.简述一下民歌的音乐特点?(1)不同民族的民歌，其音乐都各具有民族的风格特色，从而成为该民族音乐特征的标志。(2)各民族民歌的旋律与该民族的语言密切结合，最容易在本地区流传。例如蒙古族民歌与阿尔泰语系蒙古族语关系密切，易于在蒙古自治区流传。藏族民歌与汉藏语系藏缅语族藏语支关系密切，易于在西藏自治区、青海等地流传。(3)某民族或某地区的民歌，其音乐特点常在音阶、调式或节拍等方面明显的表现出来。例如蒙古族民歌多用于羽调式;藏族民歌常用羽调式及宫调式;湖南衡阳、邵阳一带的民歌将徵音升高;朝鲜族民歌常用三拍子;维吾尔族民歌喜欢用切分节奏等。(4)与生产劳动密切结合的民歌(如劳动号子)，或与舞蹈相结合的舞歌，其节拍节奏都会适应劳动或舞蹈的需要，一般都比较规整。由于生产方式不同，有些山歌、田秧歌与劳动节奏结合得不够紧密，其节拍节奏相对地说比较“自由”。(5)一般地说，民歌的曲式结构都比较短小，篇幅长的歌词常采用同曲不断反复的方式。如：孟姜女哭长城。2.在音乐教学中如何创设情境?教师通过情景创设激发学生学习的积极性，向学生提供从事音乐活动的集会从而使学生兴趣盎然的学习音乐。(1)了解情景创设的基本方法。以多媒体再现，创设直观情景。借用板画展现情景。借助语言和想象融入情景。通过表演体会情景。(2)还应注意情景创设中容易出现的问题。教学实践证明，牵强附会地“创设情境”不仅不能收到启蒙、有效的作用，反而会使学生厌倦，产生对音乐接受和了解上的偏差，在创设情境、应用情景时最容易出现以下几方面的问题：对教学目的不明确，强迫趣味性，前功尽弃。对内容不加选择，滥用情景，弄巧成拙。脱离课堂实际，主观臆造，纯属虚构。早梅张渭一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未销。诗人是如何借梅展示自我形象的？答案：解析：（步骤一）本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。（步骤二）“寒”字点明早梅生存条 件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。 （步骤三）作者以梅自喻，展示了 一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。2022教师资格考试真题及详解6节 第2节 中华人民共和国未成年人保护法规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的（ ）。A人身自由权B身心健康权C人格尊严权D隐私权正确答案：B1965年，法国教育学家保罗·朗格朗在终身教育引论中指出，教科文组织应赞同“终身教育”的原则。1972年，埃德加·富尔在学会生存中对“终身教育”加以确定，并提出未来社会是“学习化社会”。 德育就是品德教育。正确答案：错误。理由：二者不完全等同，德育包括政治教育、思想教育和道德教育，品德教育是道德教育的一部分。 怎样的教学才能有效促进迁移?正确答案：32促进迁移的有效教学应从以下几方面考虑：(1)精选教材。为了促进迁移，教材中必须有那种具有较高概括性、包摄性和强有力的解释效应的基本概念和原理。(2)合理编排教学内容。从迁移的角度来看，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。(3)揭示知识的组织特点。在学生刚接触一个新的学科或篇、章、节的开始，先学内容对后继学习构成类属学习应遵循由整体到细节、由一般到个别层层分化的原则。(4)教授学习策略，提高迁移意识性。结合实际学科的教学来教授有关的学习策略和元认知策略，可以从根本上促进迁移的产生。课堂纪律的类型有哪几种？答案：解析：(1)教师促成的纪律。需要教师给较多的监督和指夺，例如小学生入学时的纪律。(2)集体促成的纪律。同辈人的集体在学生社会化方面起着越来越大的作用。(3)任务促成的纪律。某一项任务会引起学生的高度注意，而对其他诱人的活动置之不理。(4)自我促成的纪律。当外部的纪律控制被个体内化以后，成为个体自觉的形成准则时，自律便出现了。下列不属于淋巴系统组成部分的是（）A.各级淋巴管道B.淋巴器官C.淋巴组织D.淋巴核答案：D解析：淋巴系统是脉管系统的组成部分，由各级淋巴管道、淋巴器官和散在的淋巴组织构成。素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。答案：解析：本题考查的知识点是“素质教育的概念”。错误。这是对考试的误解。考试包括百分制考试本身没有错，主要错在应试教育中使用者将其看作学习的目的。考试作为评价的手段，是衡量学生发展的尺度之一，也是激励学生发展的手段之一。阅读材料，根据要求完成作文。以“理想的老师”为题写一篇文章。要求：观点正确，语言通顺，文体不限，1000字以上答案：解析：理想的教师 新时期理想的教师究竟应具备怎样的素质?对此，国内外学者众说纷纭，仁智各见。我认为，理想的教师，应该是胸怀理想、充满激情、富于爱心、勤于学习的教师。任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须要有崇高的理想。作为教师来说，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间及精力。 一个优秀的教师，不仅要具有远大的理想，还要有激情。生活中的一些人，为什么没激情，因为他发现不了自己的可爱之处和伟大之处。自信使人自强，适当的“骄傲”使人成功。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。一名理想的教师，应该不断地追求成功，设计成功，更重要的是要撞击成功。只有去撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花。当一个教师停止撞击了，就意味着他对生活失去了意义，对自己的存在失去了自信。理想的教师更应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师：爱是教育成功的基础。我们有些教师日复一日、年复一年地在教，但是他从没有在教的过程中寻找到乐趣，心中也没有涌起一种爱的热潮，这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。未来的教育家应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你。教师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子，每个孩子都具有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。我认为，只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。 理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从基础抓起，扎扎实实多读一些书。作为一名教师，你跟其他专家不一样，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召。孩子年龄越小，他对教师的期望就越高，他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他就非常失望。所以教师应该完善自己的知识结构。 总之，教育需要理想，需要激情，需要爱心，需要养料。只有如此，我们的教师才能茁壮成长，我们的教育才能健康发展，我们的民族才能在与世界各国的竞争中立于不败之地。2022教师资格考试真题及详解6节 第3节 学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。（ ）正确答案：略。 中小学课程结构的板块包括A必修课B选修课C活动课D班会课E社会活动正确答案：ABCE在Excel中，设置Al单元格的数字格式为整数，当输入314时，单元格显示为（）A.314B.3C.4D.ERROR答案：B解析：课程的文本一般表现为（）。A.课程计划、课程标准、教材B.课程计划、课程目标、课程实施C.课程目标、课程实施、课程评价D.课程主题、课程任务、课程标准答案：A解析：课程的文本有三种表现形式：课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育和教学珥作的指导性文件；课程标准是课程计划的具体化，是每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件；教材是课程标准的进一步展开和具体化。 反射一词原本是物理学概念，心理学家将其引入心理学。正确答案：巴浦洛夫某学校为了保证升学率，吸引更多优秀生源，在新学期开始全校推行“淘汰制”，对连续两次期末考试成绩排在全年级最后5的同学进行“淘汰”被勒令退学。该学校的做法()。A.合法，有利于学校争优创先，早日成为名校B.合法，有利于激励后进生努力学习，提高成绩C.不合法，侵犯了学生的受教育权D.不合法，侵犯了学生的人格尊严权答案：C解析：中华人民共和国教育法第九条规定，“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等。依法享有平等的受教育机会”。将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）A.布鲁姆B.奥苏贝尔C.杜威D.布鲁纳答案：A解析：2022教师资格考试真题及详解6节 第4节关于 纳米材料的说法，不正确的是（ ）A.纳米材料中的“纳米”是一个表示长度的计量单位B.纳米材料具有奇特的光、电、磁、热、力和化学方面的性质C.用纳米级颗粒组成的材料就叫纳米材料D.纳米材料的主要成分是从某种谷物中提取的答案：D解析：纳米是一个物理学上的度量单位，1纳米是1米的十亿分之一。当物质到纳米尺度以后，大约是在1100纳米这个范围之间，物质的性能就会发生突变，出现特殊性能。这种既具有不同于原来组 成的原子、分子的功能，也不同于宏观物质的特殊性能的材料，即为纳米材料。故D项符合题意。学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是()A.课堂情境B.课堂结构C.课堂形势D.课堂教学答案：B解析：题干所述为课堂结构的概念。关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。A、惟一选择B、内容C、途径D、基础答案：D解析：掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可 能从事某方面的思维活动，同时知识中也包含有认识方法的启示。向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识，就是把心智操作的方式 教给学生。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动，只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。 由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要 是一种（ ）。A直觉性道德情感体验B形象性道德情感体验C想象性道德情感体验D伦理性道德情感体验正确答案：A 义乌市幼儿园教师资格培训辅导班有吗？有的话，具体地址在那里？你好，我没找到，只能给你提供个义乌在线考试的网站。希望对你有所帮助。 下列名医中，与“刮骨疗伤”这一故事有关的是A.张仲景B.李时珍C.华佗D.扁鹊答案：C解析：这个故事出自三国演义，讲述了关羽生擒于禁斩杀庞德之后，再次进攻樊城，却被一枝带毒的冷箭射中右臂，神医华佗来为他用刀刮骨去毒，帐里帐外的人都面色如土，而关羽仍饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色的故事。答案选C。 如何对评价结果进行处理与报告?正确答案：2022教师资格考试真题及详解6节 第5节答案：C解析：下图为西藏主要城镇分布示意图，读图完成问题。影响西藏农作物分布的决定性因素是()。A.水源B.土壤C.地形D.热量答案：D解析：西藏位于青藏高原上，地势高、热量低，影响其农作物分布的决定性因素是热量。故选D。简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)为什么不能把36岁儿童学习与发展指南作为一把"尺子"与衡量所有的幼儿?请说明理由。 (15 分)答案：解析：因为指南中强调，在实施指南中需要把握以下几个方面：(1) 尊重幼儿发展的个体差异的原则。(2) 幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。(3) 每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。(4) 要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达指南所呈现的发展"阶梯"，切忌用一把"尺子衡量所有幼儿。已知厚度为d的无限大带电导体平板，两表面上电荷均匀分布，电荷面密度均为，如图所示，则板外两侧的电场强度的大小为（）。 A B CD答案：C解析：在导体平板两表面外侧取两对称平面，做侧面垂直平板的高斯面，根据高斯定理，考虑到两对称平面电场强度相等.且高斯面内电荷为2S，可得E=/0论述在高中数学教学中如何理解与处理好面向全体学生与关注学生个体差异的关系。答案：解析：教学活动应努力使全体学生达到课程目标的基本要求，同时要关注学生的个体差异，促进每个学生在原有基础上的发展。 对于学习有困难的学生，教师要给予及时的关注与帮助，鼓励他们主动参与数学学习活动，并尝试用自己的方式解决问题、发表自己的看法；要及时地肯定他们的点滴进步，耐心地引导他们分析产生困难或错误的原因，并鼓励他们自己去改正，从而增强学习数学的兴趣和信心。对于学有余力并对数学有兴趣的学生，教师要为他们提供足够的材料和思维空间，指导他们阅读，发展他们的数学才能。 在教学活动中，要鼓励与提倡解决问题策略的多样化，恰当评价学生在解决问题过程中所表现出的不同水平。问题情境的设计、教学过程的展开、练习的安排等要尽可能地让所有学生都能主动参与，提出各自解决问题的策略。引导学生通过与他人的交流选择合适的策略，丰富数学活动的经验，提高思维水平。 选择教学方法的主要依据是（ ）。A教学目标和学生学习结果的类型B教学媒体C教师的爱好 _D教学有法，教无定法正确答案：A略。李、段、张、陈四人同时参加一次马拉松比赛，赛后。他们在一起预测彼此的名次。李说：“张第一名，我第三名。”段说：“我第一名，陈第四名。”张说：“陈第二名，我第三名。”陈没有表态。结果公布后，发现他们预测都只说对了一半。由以上可以推出，竞赛的正确名次是( )A.陈第一，段第二，张第三，李第四B.段第一，陈第二，李第三，张第四C.李第一，张第二，段第三，陈第四D.张第一，李第二，陈第三，段第四答案：B解析：代入法。根据题干三个人均只说对了一半。代人A项，则李和段全说错，与题干矛盾；代人B项符合题意；代人C项则李和张全说错；代人D项，则段和张全说错，均与题干矛盾，故选B。另解，观察每人的猜测会发现，张的后半句涉及“张”和“第三名”，与李的两句话都不可能同时为真，由于每人说对了一半，所以“张第三名”肯定为假，则张的前半句“陈第二名”为真，对比选项，只有B项正确。2022教师资格考试真题及详解6节 第6节 智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的（ ）与学习有关的非认知因素的教育。正确答案：智力 我国小学课程设计的原则是什么？正确答案：第一，高度的科学性和高度的思想性的统一。第二，要以实现教育目的和学校培养目标为最终目的。第三，要适合小学儿童身心发展的特点。下列教学方法中，以语言传递为主的是()。A.演示法B.讨论法C.榜样示范法D.评价法答案：B解析：以语言传递为主的教学方法有四种，分别是讲授法、讨论法、谈话法和读书指导法。 习得的知识、技能与行为规范向品德与能力转化的关键条件是_。正确答案：迁移1923年（ ）颁布，正式将“体操科”改为“体育课”，内容和方法有了更新。A.壬戌学制B.新学制课程标准C.奏定学堂章程D.各级学校体育实施方案答案：B解析：本题考查的是我国近代学校体育的形成的知识点。B项，1923年新学制课程标准分布，正式将“体操科”改为“体育课”，内容和方法有了更新。教学内容也由兵式体操为主，改为游戏、田径、球类和体操等综合教材。故正确。A项，1922年壬戌学制标志军国民主义的没落。故排除。C项，清政府1903年颁布奏定学堂章程规定各级各类学堂设立体操科并规定学时，引进了德日的普通体操和士兵体操，开创了我国近代体育教学的先河，结束了学校教育中基本没有体育的历史。故排除。D项，南京政府1940年3月公布了各级学校体育实施方案，是近代史上第一个比较全面的学校体育实施方案。苏区学校体育受到重视，1941年创建延安大学体育系。故排除。综上，正确答案为B。 简述小学生在情感等方面的发展特点。正确答案：下列哪项不属于第三产业？（ ）A.教育 B.社会福利C.邮电通信 D.航天答案：D解析：第三产业是指不生产物质产品的行业，即服务业。A、B、C三项都是第三产业，D项是第二产业。