XX学校201X学年第二学期教导处工作总结.docx

XX学校201X学年第二学期教导处工作总结XX学校201X学年其次学期教育处工作总结 依据本学年学校以“四美”文化打造“尚美”校内的工作重点及教学任务，立足我校实际，全面深化素养教化，以育人为根本任务，全面提高我校教化教学质量为主要目标，主动推动课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学探讨和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了肯定的提高。一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革  本学期中，我校教育处多次组织全体老师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变老师的教学观念。并逐步落实到了教化教学实践中去，变更了因循守旧、阅历式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教化教学水平的提高打下了扎实的基础。二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程 仔细工作是衡量一位老师的工作看法、工作实力最基本的尺度，更是对学生是否负责最干脆的体现。我校教育处和各教研组加强联系，亲密协作，常常性地对部分老师进行检查，并刚好反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导老师把功夫下在备课上，本领显在课堂里。1、抓备课。备课是上好课的关键，我们把手写备课改为电子备课，每次的备课都要有修改，并且每月把修改的备课上交给教研组长，同时要求老师依据课程标准，创建性地运用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。本学期教研组对各老师的教案检查了二次，重点检查老师的课后反思，每次检查后，教育处和教研组都仔细总结，照实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点，使老师的备课都能成为“美的教学设计”。2、抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期接着加强听课，开学初，教育处支配行政和教研组长对每位老师进行了随堂听课；教研组每月都支配了教研课；备课组基本每周都有同课异构的相互听课活动一学期以来行政和老师的听课都能在810节，这些听课活动促使了老师教学观念的转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率，主动营造了“美的课堂”。3、抓好作业的布置和批改工作。通过定期检查和随机柚查，了解学生的作业状况，刚好总结，反馈给任课老师，真正驾驭等一手材料。多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整齐。而少数任课老师每次的作业布置也不尽人意，批改不够仔细刚好，马虎应付。依据这些状况，我们要求教研组再一次学习*学校作业格式及批改要求，然后老师能够针对学生作业中出现的问题，仔细处理，刚好让学生改正。4、做好期中阶段考查和期末检测的各项工作。做好基于课标的教学与评价，以绿色评价为导向，关注学问技能应用等学科素养的评价，做好质量监控工作，探究符合新课程改革理念的学生综合素养评价方法，完善教学质量检测体系，全面评价学生。依据新的评价制度，我们刚好进行成果统计和分析，并做到每位老师写出失分缘由，以此来调整教学方法，促进学生成果得到提高。三、主动开展教研活动，促进老师专业发展 1、主动组织参与校内外研讨课。各教研组开学初制定学期研讨安排，落实教研课的时间和内容。上课老师从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思，都能仔细对待，值得让大多老师去反思、去借鉴。从研讨课前的听课、教学打算到课后的评课及总结上，我们各教研组都仔细组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。2、努力开展教学研讨会。教研组每两周就组织一次有针对性的教学研讨会，由各教学主管及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破绽开学习探讨。如：低年级新教材的培训、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程和如何让学生轻松学英语、记单词等，激发老师参加教研的主体意识和创建热忱，激励老师合作、沟通、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的看法看法。在肯定程度上，提高了老师们的理论学问和实际操作实力。3、学校领导深化课堂听课，老师相互听课。校长、教育处及各教研组长以身作则，开学初就深化班级，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的凝合力和科研实力。依托学区化办学，我们多次到镇内的兄弟学校进行学习沟通，参与他们的培训、讲座及听课活动，开阔了老师的视野。四、主动开展各项评比及展示活动 为了为老师供应展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型老师队伍。本学期的五月是一个五彩缤纷、硕果累累的五月，我校语文、数学和英语教研组分别组织了几次大型的校内展示活动。月初语文组开展了“诵诗词情，绘中国梦”*学校其次届诗词诵读竞赛。学校一三年级的全体学生及部分家长参与了活动，朗诵竞赛不仅提高了学生的一般话水平，使学生的朗读水平有了新的突破，同时也让学生从小酷爱诵读美文，接受名家名篇的熏陶，有效激发了学生学习语文的爱好。中旬英语组的HAPPY“杏宝”乐说英语 *学校的其次届英语课本剧在校体操房精彩上演。竞赛以班级为单位，指导老师充分发挥编剧、导演的作用，无论是情景剧的构思、服装的设计、场景的布置、音乐的选编，无不呈现出老师的教学才智。英语课本剧的演出，不仅增加了学生们的团队意识和集体荣誉感，同时以这种新奇的学习体验形式，更好地激发了孩子们的英语学习爱好。下旬数学组的数学故事表演活动，丰富了同学们的校内文化生活，营造了深厚的学习气氛，尽情展示了学生的风采，培育了学生动手、动脑实力，激发了学生学习数学爱好及创新实力。活动结束后各教研组分别评比出了“最佳语言奖”、“最佳表演奖”、“最佳创作奖”、“最佳台风奖”、“最佳口语奖”等奖项，并在“六一”庆祝大会上进行了表彰。本学期围绕与北桥小学联合举办的“阳光 生命 绽放”六一庆祝暨一体化办学周年活动，我校艺术老师仔细排练，学生主动参加，使展示活动举办得特别圆满。五、规范学籍管理，做好招生工作 招生工作始终是一个计较繁琐而头疼的工作，适龄儿童要求先网上登记再入学，由于我们农夫工学校的特别性，许多家长的证件都是接连办出来的，因此我们的招生工作战线拉很长，教育处几乎每天都有家长前来询问及电话问询有关政策，使教育处的许多工作都无法正常开展。但是我们教育处的几位老师不怕麻烦，除了四月份的每天进行登记报名，五月后每周一接着进行招生，并且这项工作将持续到暑假。毕业班学生要回家读书，我们又要做好转学工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全，并刚好做好电子学籍的管理，对于留在上海读初中的学生又要做好家长的验证工作，并根据上级一次次新的要求做好档案。由于我们的家长工作不稳定，每年都有大量的学生转进转出，对于做好电子学籍档案困难重重，但是我们教育处耐性给家长做好说明说明工作，保证每项工作不出任何差错，为全部学生做好服务工作。总之，在过去的一学期中，成果的取得令人鼓舞，但是我们也醒悟地相识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学年中，我们将接着以新课程改革和一体化办学为契机，再接再厉，再创佳绩！