城建局教育履职工作报告.docx

城建局教育履职工作报告 1 1城建局教化履职工作报告 3 篇 城建局教化履职工作报告第 1 篇 我局在市委、政府的正确领导下，在全市各有关部门的支持和协作下，充分发挥规划的龙头作用，确保我市学校网点的布置和基础设施不断趋于完善和健全，现将近年来有关教化方面工作履职状况汇报如下：一、教化规划纳入我市总体规划修编重要内容我市现正在进行城市总体规划（2011-2030）修编工作，总规中具体的分析了我市中小学校的现状及存在的问题，明确了我市教化网点的分布及发展规模，将学校设置放在特别重要的位置，并做到与城镇居民区的规划建设同步进行，做到居民区与学校相配套。二、科学编制市中小学布局规划（2011-2020）在对我市中小学校进行现状调查的基础上，组织编制了市中小学布局规划（2011-2020），科学地支配布局城区中小学、幼儿园，并对将来一段时期内发展进行了合理规划。依据市中小学布局规划（2011-2020），我市中心城区规划有公办学校 41 所，其中中学 4 所（含职高），完全中学 1 所，初中 12 所，小学 21 所，特教学校 2 所，共有教学班 1451 个，其中中学 450 个班，初中 310 个班，小学 656个班，特教 35 个班。有学生 6.79 万人，其中中学 2.25 万 2 人，初中 1.55 万人，小学 2.952 万人，特教学生 445 人。规划有规模较大示范幼儿园 5 所，132 个教学班，学生 4584人。通过努力，到 2020 年投入资金 4.6 亿元用于城区学校建设，使城区内中小学办学条件基本达到国家标准且相对均衡，保证义务教化阶段学生就近入学，大力缓解大班额现象，彻底解决小学增加一个年级的容量问题，基本普及中学教化（初中生 90%升入中学阶段学校）。三、对于新建的住宅小区，要求有配套的幼儿园依据编制的限制性具体规划的要求，根据幼儿园的服务半径，对于新建的住宅小区，预留学校用地，确保我市教化发展的土地需求。四、供应规划技术支持，服务学校校舍建设1、在学校教学设施选址建设审批的过程中，切实做好相关服务工作，严格执行国家有关法律法规的规定，免收公用设施配套费，并且在第一时间进行踏勘审批，确保工程进度。2、在学校各项教化设施建设的审批过程中，严格执行城市一般中小学校舍建设标准及其相关技术标准的要求，并做到相关附属基础设施的配套。城建局教化履职工作报告第 2 篇 本人现任教化局副局长，详细分管综治、维稳工作。一年来，本人根据县综治委年初制定的目标要求，主动做好综治、维稳工作，努力完成综治、维稳工作的各项任务。现将一年来的工作报告如下： 3一、狠抓队伍建设，切实做好综治、维稳工作要做好综治、维稳工作，必需建立一支坚毅有力的综治、维稳、基层工作队伍。为了更好地做好综治、维稳工作，完成综治、维稳工作的目标任务，全县在各中心校、中学、县属学校配备了一名平安稳定督查员，详细负责所在校辖区内的综治平安稳定工作。他们的主要职责是：1、负责本校及辖区内学校的综治、维稳、平安台帐资料建设工作;2、做好本校及辖区内学校冲突纠纷的排查、调处工作;3、做好本校及辖区内学校平安隐患的排查、整改及汇报工作;4、做好本校及辖区内学校突发事务的应急处置工作;5、做好本校及辖区内学校综治平安的宣扬教化工作;6、做好本校及辖区内学校的普法工作及对学生的法制教化工作，预防和削减未成年人犯罪;7、主动协调、协作相关职能部门做好本校及辖区内学校的校内及周边环境整治工作;8、做好综治及平安的月报工作;9、按人防、物防、技防要求，做好本校及辖区内学 4 校财产、师生人身平安的防护工作;10、做好和谐平安校内创建工作。二、狠抓制度建设，仔细落实综治、维稳工作措施制度是管理的基础，是做好各项工作的前提和关键。本人自分管综治、维稳工作以来，充分相识到制度对做好综治、维稳工作、完成综治、维稳工作任务、实现综治目标的重要作用和意义。因此，非常重视综治、维稳工作制度的制订与完善工作。目前，行之有效并已得到落实的制度有：岗位责任制、一票推翻制、责任追究制及各项平安稳定制度的制订及完善等。如：对原_练习者和早期民办代课老师，下发了关于做好维稳工作的通知，落实了责任人，常常跟踪(尤为重要时段)和做耐性细致的劝服教化工作，确保了教化系统的平安稳定。三、狠抓文明校内创建，构建和谐平安校内为学生创建一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生健康成长，依据_县教化局关于印发的通知要求，全县各中小学接着开展了和谐平安校内创建活动，全年完成了县级和谐校内命名工作和市级和谐校内举荐工作。四、狠抓平安工作管理，确保学校稳定今年，我们接着进行了以平安隐患台帐为抓手的安 5 全工作管理，完善了平安隐患台帐资料。如领导小组的调整、会议记录、平安制度、检查登记、应急预案、隐患报告单、整改记录等;接着坚持校级每周一次，乡级每月一次、局级每季一次的平安隐患排查，重点排查了饮食、饮水平安隐患、校舍平安隐患、交通平安隐患、用电用气平安隐患、传染病平安隐患、防楼梯踏踩、防溺水等;落实了平安隐患整改、报告制度，对于排查出的平安隐患，学校能整改的要实行措施刚好整改，学校一时难以解决则要刚好报告有关部门。目前，我县平安工作从资料完善到平安隐患排查、整改、报告，每一个环节的工作都实现了制度化、常常化。五、狠抓周边环境整治，净化学校周边环境对学校校内及周边环境进行整治，是学校综治、维稳工作的重要内容。今年五月，我们与公安、电信、工商、文化等部门组成联合执法检查组，对县城歌舞厅、卡拉 ok厅、电子嬉戏室、网吧、录像厅、图书及音像制品商店进行了执法检查，收缴盗版图书 238 本，盗版音像光盘 380 盒，惩罚容留未成年人及超时经营的电子嬉戏室、网吧各 11 家，取缔黑网吧 2 家。五月，我们与公安、工商、卫生、城管等职能部门组成联合执法检查组，对县城及部分乡镇学校周边的商店、小卖部、饮食摊点进行了执法检查，取缔无证经营的商店、小卖部、游商地摊等 26 个，收缴并销毁三无食品 300 多袋。 6今年县政府、县政法委组织有关职能部门对全县中小学、幼儿园平安隐患进行了三次以上的专项整治活动，下发了整改通知书，消退了肯定的平安隐患，提高了校长、老师的平安意识。高考、中考期间，我们与公安、环保等部门一道，在学校周边昼夜巡查，要求噪音严峻的建筑装修工地一律停工，歌舞厅、卡拉 ok 厅等一律经营;高考英语听力考试时，对县城至芋子窝路段进行交通管制约 40 分钟，有效防止了噪声扰校扰生影响考生考试的现象。通过整治，改善了校内及周边环境。一年来，全县未发生一起侵害师生人身平安，损害学校财物，扰乱学校教学秩序的违法犯罪案件。总之，本人一年来按综治、维稳的工作要求，狠抓了综治、维稳工作，切实地履行了综治、维稳的职责。在全县教职工的共同努力下，校内及周边环境不断改善，教化事业不断发展。城建局教化履职工作报告第 3 篇 回顾 20XX 年，在党的方针、政策指导下，在教化局和学校的正确指导下，我学习政治素养，提高业务水平，切实开展老师教化工作，取得了较丰富的成果。一、参加沙河市推广一般话好用手册的编辑我和落落等一般话检定员在教化局副书记、课长、 7 校长、副校长的指导下，细致视察沙河方言和一般话的区分，收集整理一般话的相关资料，反复校对，草拟序言和后述附录部分的普及网站，20XX 年 2 月出版高质量的沙河市普及一般话好用手册，受到省检定组的好评。二、帮助教化局和培训学校整理推广文件整理文件的工作种类繁多，内容困难，应体现教化局和培训学校各自的工作特点。因此，常常在局校之间奔跑，与其他整理文件人员合作，教化局和培训学校的文件都达到了标准。我还负责学校的宣扬环境、训练、讲课等工作。为顺当完成总体普及活动作出了主动贡献。三、帮助教化局推动监督小组工作我是教化局的推动监督队伍不辞劳苦，深化各学区、各中小学，指导推动检查工作，耐性地改善他们的工作，帮助他们弥补不足。为全市用省一般话检验出了力。7 月培训和测试冀南卫校学生一般话 100 馀人。四、主动参与河北省骨干老师培训支配河北省骨干老师培训，10 月 14 日至 11 月 7 日仔细参与综合实践课(承德)骨干老师培训。在训练中，我仔细听课，主动参与沟通，热心服务学生，被选为优秀班主任。五、安排生育工作上半年，在市领导人重视安排生育的前提下，快速整理并报告相关状况。下半年将把这项工作交接给负责人。 8六、依法学校达成县级检验打算沙河市教化局下半年工作重点是依法治校的县检备。参与了动员训练。整理各平安制度、学校章程，编辑册子提交备案。受到法制课的表扬。编纂的入学平安制度汇编成为上传网站后不久兄弟学校的重要参考资料。七、开展教化科研活动接着深化开展科研工作，申报新课题，填补邢台市教化科研空白。帮助课题组成员写教化教学论文，参与了全市中小学老师的接着教化考试。八、迎接邢台市教化评价为迎接邢台市教化评价，完成了主管校本研修的文件整理，完成了分担的环境整理。九、党务工作党务工作，负责征收组织费，今年发展新党员之一，是十年来新党员零的突破。十、参加指导河北师大顶尖实习生讲课审查活动参与了河北师大顶岗实习生的讲义审查活动，受到热情欢迎，写了专题报道:河北师大顶岗实习生听审查课(国语)的实录。十一、主动参与工会活动，支持学校课外活动主动参与工会活动，主持 20XX 年 9 月 10 日沙河市老师节联欢会，取得了巨大胜利。支持学校课外活动，其次 9 中学郭守敬学问竞赛代表队整理有关资料，为他们竞赛获得邢台市三等奖奠定了基础。十二、学历培训工作管理学历训练工作，按班完成学生考试、毕业文件、学籍管理等工作。今年毕业专科学生累计 110 人，现有 309名学生阅读。缺乏与展望、缺点，实际不足，缺乏现实训练，学习不足。20XX 年，克服了教化科研工作中脱离实际的巨大缺点，尽量创建条件进入第一线教室，与学生沟通，与老师切磋琢磨，努力与家长探讨。在课题开展过程中，网络宣扬与现实训练紧密结合，重点开呈现实训练询问活动，与其他教化机构联合热心家长。