附件2：理论课（不含课程实践）教学大纲样本格式.doc

附件2：理论课（不含课程实践）教学大纲样本格式XXXXXX教学大纲（3号黑体）（空一行）制定依据：本大纲根据专业2013 版本科人才培养方案制定课程编码：（宋体5号）课程类别：（宋体5号）（填写：公共基础课、专业基础课、专业必修课）学分数：（宋体5号）学时数：（宋体5号）开课学期：（宋体5号）适用专业：（宋体5号）一、课程性质、目的和要求（小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）本课程为（公共基础课）专业（基础）必修（选修）课。通过对本课程的学习使学生获得知识，培养能力，提高素质。通过对本课程的学习使学生了解，熟悉，掌握，为打下基础。【性质：指本课程在本专业或学科中的地位；目的：指学生通过本门课程的学习，所要达到知识和能力水平；要求：指学生通过本门课程学习所能达到的学习预期。根据不通的课程可根据具体情况对上述内容进行删减。】（正文：5号宋体，行距20磅）二、主要先修课程和后续课程（小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）先修课程：（不多于三门课程，通常是指与本课程在知识结构上不可缺少承接关系的已修课程。）后续课程：（不多于三门课程，通常是指与本课程在知识结构上不可缺少承接关系的后续课程。）（正文：5号宋体，行距20磅）三、教学方式（小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）本课程针对年级学生开设，考虑学生已有的知识，本课程内容的特点，采用适当的教学方法；以课堂讲授为主，辅以自制的多媒体教学软件，结合板书引导学生学习；并充分利用网络教学辅助平台，提供更多的课外学习资料、习题及练习，拓展学生的学习空间，加强与学生的沟通交流。【以上内容可根据课程的实际情况，对上述内容进行适当调整或删减。】（正文：5号宋体，行距20磅）四、教学内容、课时安排（小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）一 （）课时1.教学内容了解；熟悉；掌握。2.重点及难点重点：难点：二 （）课时1.教学内容了解；熟悉；掌握。2.重点及难点重点：难点：三 （）课时【了解：对所讲授教学内容一般了解，今后需要应用时会进一步查阅有关资料；熟悉：对所讲授教学内容清楚地理解，并记住其中主要内容；掌握：对所讲授教学内容能够深入透彻的理解吸收，牢固记忆，并能灵活运用。】（正文：5号宋体，行距20磅）五、考核方式（小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）本课程为闭卷（开卷）考试（查）课；期终考试成绩占总成绩%；平时成绩占总成绩%；各项成绩采用百分制（五级制）计算。（正文：5号宋体，行距20磅）六、教材与主要参考书目 （小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）参考教材：XX主编，XXXX，XX出版社，XXXX年主要参考书：XX主编，XXXX，XXXX出版社，XXXX年（正文：5号宋体，行距20磅）（执笔人：（宋体5号）批准人：（宋体5号）