建设学习型党支部的心得体会.docx

建设学习型党支部的心得体会 建设学习型党组织，每个党员责无旁贷。要把学习当成一种境界、一种觉悟、一种责任，成为一种自觉的行动和追求，贯穿于生命的全过程，做学习型党组织建设的响应者、践行者和推动者。 建设学习型党组织的基本途径与方法 建设学习型党组织，我们要着重抓好以下几个方面的工作： 形成明确的学习目标。党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型党组织的目标要求：一要科学理论武装，这是马克思主义学习型组织的本质特征。素养凹凸首先看有没有理论素养，说究竟，就是能不能用马克思主义的立场、观点和方法相识和解决实际问题。因此，科学理论武装是学习型组织最重要、最根本的因素和目标。要通过各种途径，切实解决真学真懂真信真用问题，增加用科学理论指导实践、解决问题的实力。二要具有世界眼光，这是马克思主义学习型组织的时代要求。世界眼光是一种看问题想方法的胸怀、视野和境界。具备世界眼光，是正确把握世界大势和时代发展要求的基本前提，也是党员干部的必备素养，要充分相识处在大发展大变革大调整时期的世界格局，不断增加统筹国内外两个大局的实力。三要擅长把握规律，这是马克思主义学习型组织的思想境界。规律是事物发展过程中的本质联系与必定趋势，我们要进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，紧密联系当前的工作实际，使各项工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创建性。四要富有创新精神，这是马克思主义学习型组织必需具有的政治品质。我们要进一步解放思想、更新观念，树立创新意识、焕发创建激情、激发创建活力，坚持把改革创新作为推动科学发展、促进社会和谐的强大动力，作为共产党人不变的精神价值，不断以新的相识、新的思路、新的举措开创事业发展的新局面。 深化系统的学习内容。要着眼提高理论素养深化学习。以思想理论建设为根本，以提高马克思主义理论水平为第一位的任务，深化学习实践中国特色社会主义理论体系，全面系统、完整精确地驾驭中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领悟贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，不断增加贯彻党的路途方针政策的自觉性坚决性。要着眼推动科学发展深化学习。精确驾驭科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式。要把加强学习同当前应对国际金融危机冲击、加快转变经济发展方式结合起来，不断总结新的实践阅历。要着眼践行社会主义核心价值体系深化学习。深化长久地开展志向信念教化，大力弘扬民族精神、时代精神，弘扬以创业创新为核心的浙江精神，坚决走中国特色社会主义道路的自觉性。要着眼提高工作水平深化学习。学习现代化建设所须要的经济、政治、文化、科技、社会等方面学问，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面学问，增加做好新形势下依法办事、应急管理、舆论引导、新兴媒体运用和做好民族宗教工作等方面实力。要总牢固践阅历深化学习。仔细探讨“浙江现象”、深化探讨“浙江模式”、不断总结“浙江阅历”，总结好运用好群众创建的新阅历，丰富和拓展改革发展的思路和方法。 打造有效的学习载体。充分发挥集中学习、脱产培训、主题宣讲、专题讲座、各类讲坛论坛、在线访谈、微型党课等学习近平台的作用。同时，实行恳谈会、党员沙龙、爱好小组等生动活泼的方式，借助通俗读物等简明直观的方式开展学习。要适应现代传播方式和传播手段发展的新趋势，充分发挥互联网覆盖面广、传播快捷的特点和优势，开设网上学校、在线专栏、网上论坛，使网络成为学习的新途径。加大基层党校、夜校、党员活动室等各类学习阵地的建设力度。 探究科学的学习方式。组织探讨式学习。就是以深化学习为基础，以解决问题为途径，以推动创新为目的，为参加学习供应思索沟通、思想碰撞的平台，这样的学习，有利于克服灌输式、浅表式、任务式学习的弊端，营造深化思索、探讨争鸣的氛围，拓展学习深度，提升学习效果。组织问题式学习。提倡理论联系实际的良好学风，强调在解决真实情境的实际问题的过程中完成学习。带着问题学习，进行深化的理论思索，在运用理论解决实际问题上见成效。组织互动式学习。发挥每个人的学习主动性，同等参加、互动沟通，从而把学习过程变成激发灵感、形成共识的过程。组织开放式学习。打破封闭的学习体制，走出课堂办学，请各类人才讲授，学习各种新学问，汲取各方新阅历。 建立长效的学习制度。建立长效机制，用科学规范的制度管学习、促学习。加强和改进党委(党组)中心组学习制度，以专题学习会、沟通研讨会、主题报告会等形式丰富中心组的学习。建立健全党员个人自学制度。大力营造“浙江党员爱学习”的深厚氛围， “酷爱是最好的老师”，要使每个党员相识到学习的重要性，增加学习的动力，做爱学习的模范。要加强和改进个人自学，提倡制订切合自身实际的学习安排，形成良好的学习习惯。建立健全调查探讨制度。实行蹲点调研、挂职熬炼、走访考察、扶贫帮困等多种形式深化基层、走近群众，深刻把握社情民意，提高解决实际问题和驾驭困难局面的实力。建立健全领导干部宣讲制度。围绕经济社会发展中的重点课题，围绕群众关注的热点问题，深化基层一线宣讲理论、分析形势、讲解政策，帮助群众解决学习实践中的难点、思想相识上的困惑，把思想统一到党的理论和路途方针政策上来。建立健全学习典型评比表彰制度。组织开展学习成果沟通、理论研讨和学习阅历沟通，广泛开展“学习型党组织”的创建评比活动，表彰先进典型，推广先进阅历。建立健全党员干部学习考核制度，把建设学习型党组织纳入领导班子综合考评体系，把学习状况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习看法和学习实力作为选拔任用干部的重要依据。 体现显著的学习效果。建设学习型党组织，关键是要取得实实在在的成效。要在提高党员干部的素养上见成效;在加强党组织的自身建设上见成效;在推动本地本部门的工作上见成效;在全社会形成良好的学风上见成效。当前，特殊是要在推动转变经济发展方式上见成效。 建设学习型党支部心得体会 建设学习型党支部的心得体会 创建学习型党支部心得体会 建设学习型企业心得体会 建设学习型企业心得体会 学习型班级建设心得体会 建设学习型党支部的意义 学习型党支部党支部 浅谈学习型党支部建设 学习型党支部建设方案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页