2010年江苏省宿迁市中考语文试卷及答案.docx

2010年宿迁市中考语文试卷第一部分(30分)一、语言积累与运用(30分)1依据拼音写出相应的汉字。(4分) 流淌千年的大水道贯穿宿迁大地，她b( )育了一代又一代奋勉向上的宿迁儿女， 积diàn( )了底蕴深厚的水道文化。爱护大水道，我们义不容cí( )；传承水道文化，我们责无旁dài( )。2找出下面画线句子中有语病的两句，并修改。(4分)端午节是中华民族古老的传统节日，它广泛流传于汉、壮、布依、土家等多个民族之中。由于民族众多，使我国各个地方过端午节有着不同的习俗。我国人民始终坚持发扬和继承优秀的文化传统。今日，赛龙舟等端午习俗已逐步走向国际。 序号：_，修改：_ 序号：_，修改：_3默写古诗文。(10分) (1)竹外桃花三两枝，_。(苏轼惠崇(春江晚景) (2)_，柳暗花明又一村。(陆游游山西村) (3)烽火连三月，_。(杜甫春望) (4)剪不断，理还乱，是离愁。_。(李煜相见欢) (5)抽刀断水水更流，_。(李白宣州谢朓楼饯别校书叔云) (6)苟全性命于乱世，_。(诸葛亮出师表) (7)_，地利不如人和。(孟子) (8)己所不欲，_。(论语) (9)人们常用李商隐无题诗中的“_，_”赞颂人的奉献 精神。4名著阅读。(4分) (1)_寻思道：“俺只希望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你渐渐理睬。”一头骂，一头大踏步去了。 在横线上填写人名，并结合本段文字概括他的性格特点。(2分) 人名：_，性格特点：_ (2)下列选项中所供应信息与对应人物关系有误的两项是(2分) ( )( ) A虎妞 人力车 曹家遇险 人物：祥 子 B斗杀西门庆 醉打蒋门神 血溅鸳鸯楼 人物：杨 志C高跟党 飞岛国 “耶胡” 人物：保 尔D“海盗”生活 蓓姬 洞中历险 人物：汤 姆 E智取红孩儿 三借芭蕉扇 斗战胜佛 人物：孙悟空5语文综合性学习。(8分) 在“网上谈天大家谈”主题班会预备过程中，“鲲鹏”学习小组的同学们搜集到以下材料。假如你是该小组成员，读后请回答问题。 【材料一】调查显示：7616的中同学曾有上网谈天的经受，而没有上网谈天经受的为2384。在没有上网聊过天的中同学中，有2372的人特别想上网谈天，有2869的人比较想上网谈天，而表示不太想或者极不想上网谈天的人为2048，其余人态度一般。 【材料二】漫画“网聊”(1)用简洁的语言概括材料一的主要内容。(不要消失数字，2分)_(2)材料二漫画“网聊”的含义是什么?写出你的理解。(2分)_ (3)请给常常上网谈天的同学写几句话，表达你的关怀。(4分)要求：有针对性，语言文明得体，50字以内。_其次部分(60分)二、诗歌赏析。(6分)6阅读下面一首诗，回答问题。(6分)饮 酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔? 心远地自偏。采菊东篱下，悠闲见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。(1)诗中描写了哪些自然景物?全诗表达了诗人什么情感?(3分)_(2)“采菊东篱下，悠闲见南山”中“悠闲”和“见”字用得极妙。请任选一个作简要赏析。(3分) _三、阅读下面文言文，完成710题。(14分)【甲】治水之法，既不行执一，泥于掌故，亦不行妄意轻信人言。盖地有凹凸，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非询问不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。 (钱泳治水必躬亲) 【乙】永平十二年，议修汴渠，乃引见景。景陈其利害，帝善之。夏，遂发卒数十万，遣景与王吴修渠筑堤，自荥阳东至海口千余里。景乃商度地势，凿山阜，破砥绩，直截沟涧，防遏中要，疏决壅积，无复溃漏之患。景虽俭省役费，然犹以百亿计。 (选自后汉书·王景传，有删改) 注阜：土山。 砥绩：水中沙石。 防遏冲要：在要害处筑起堤坝。 壅积：堵塞积聚。7写出下列加点字在句子中的意思。(4分) (1)非相度不得其情 情：_ (2)必得躬历山川 躬：_ (3)景陈其利害 陈：_ (4)然犹以百亿计 计：_8下列文言句子朗读停顿错误的一项是(2分) ( ) A非询问不穷其致 B往来于荒村野水之间 C随官人役亦末尝横索一钱 D无复溃漏之患9用现代汉语翻译下面句子。(4分)(1)亦不行妄意轻信人言。_(2)必如是而后事可举也。_10依据甲乙两段文字内容，完成下表。(4分)人物做 法人物形象海瑞冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘B_王景A_勤政、俭省四、阅读下面的文字，完成1113题。(8分) 春夏秋冬，阴晴雨雪，风云变幻，气象万千。天气与人类生活息息相关。而天气的变化自有它的征兆。现在，请你把目光投向天空，看看那飘浮的云彩，这大自然的文字，这天气的“招牌”，该怎么解读? 阅历告知我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温柔的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。在晴天，我们还会遇见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列得很均匀，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上洁白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。 当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云聚集着，天空渐渐消失一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云渐渐地向前推动，天气就要转阴。接着，云越来越低，越来越厚，隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时的卷层云得改名换姓，该叫它高层云了。消失了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最终，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都隐藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种新的云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降落了。 (选自看云识天气，有删改)11第节文字依据什么挨次介绍了各类云?(2分)_12文中使用“你”“我们”这样的称谓有怎样的表达效果，请简要说明。(2分)_13比较文中画线的句子和百度百科对“高积云”的不同说明，结合所使用的说明方法分析它们的语言特点、表达效果有何不同。(4分) 【甲】高积云是成群的扁球状的云块，排列得很均匀，云块间露出碧蓝的天幕，远远望云，就像草原上洁白的羊群。 (看云识天气) 【乙】高积云：云块较小，轮廓分明，薄的云块呈白色，能见日月轮廓，厚的云块呈暗灰色，日月轮廓辨别不清。大多数云块的视角宽度在1°5°。 (百度百科)五、阅读下面的文字，完成1417题。(13分)阅读是最有情义的程乃珊 阅读是最有情义的，简洁的白纸黑字，不知不觉中塑造着我们的灵魂。 现代人在网上资讯大海洋中浮浮沉沉，又便捷又经济，但一书在手的那种感觉，是不行取代的。一段一段地读，一页一页地看，与网络的扫瞄寻找特别不同。读书，是立体的，是可触可感的。 文字，除了具有传达信息的功能外，本身就是一种艺术。文字既可以是波澜壮阔的，也可以是涟漪片片、回环不绝的。特殊是中国的唐诗宋词，对文字的运用巳达登峰造极之境，如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复耐”，那种破空而来又急转而下之势，短短十几个方块字，就表现得如此尽致生动!阅读让人更优雅，更添人格魅力与风度。从小，妈妈就对我说：“女孩子可以生得不美丽，但可以长得很美丽。”随着人生阅历的加深，我终于明白了这句话。女孩子们为了美，减肥、隆鼻、开双眼皮，无可非议，但别遗漏了最有效的一着：阅读。阅读会令男人女人都更添风度。修养风度肯定不是天生的，而是后天修养而成的。修养风度的养分，很大部分就是来自阅读。 我们对人生的熟悉，都是从读童话开头的。和善美丽的白雪公主、小人鱼、灰姑娘是我们稚当心灵最初的向往。然后我们熟悉了安娜·卡列尼娜、包法利夫人、美丽的伴侣于连、战斗与和平中的正人君子皮埃尔，还有贾宝玉、赵子龙就是简洁的白纸黑字，不靠什么美女俊男，也没有什么特殊技巧，如同春雨润物悄无声，不知不觉中塑造着我们的灵魂。 阅读也是一种很好的心理治疗法，阅读能使我们在纷嘈的现世静下心来。只要有书陪伴在侧，你永久不会觉得失落和孤独。我的手袋里总习惯放一本书，在等人的时候，或者闲坐的时候，随时可以拿出来翻阅。人说“等人心焦”，有本书陪伴着你，你就不会焦虑发火，达到自求心静的境界。 人们常说，岁月无情，然而阅读却是最有情义的。 (选自人民日报，有删改)14指出第节运用的论证方法，并分析其作用。(3分)_15详细说出下面句子中两个“美丽”在文中的含义。(2分)女孩子可以生得不美丽，但可以长得很美丽。_16依据全文内容回答，作者为什么说“阅读是最有情义的”。(4分) _17作者说阅读可以在“不知不觉中塑造着我们的灵魂”。依据你平常的阅读体验，结合详细作品对这一观点作简要阐述。(4分)_六、阅读下面的文字，完成1822题。(19分)母亲石梁衡 那一年我到青海塔尔寺去，被一块一般石头深深打动。 这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。但它却是一块真正的文化石。当年宗喀巴就是从这块石头旁动身，进藏学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息，西望拉萨，盼儿想儿。泪水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。后来，宗喀巴创立新教派胜利，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。这实在是一块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有习惯来表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油，有的撒一把糌粑，有的放几丝红线，有的放一枚银针。时间一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块母亲石。就是毕加索、米开朗基罗在世，也创作不出这样的杰作啊。 “慈母手中线，游子身上衣”。我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透亮的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。红线曲折曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。那年我奉调进京，走前正在家里整理文件书籍，突然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。我赶忙推开门，老母亲消失在楼梯口，背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住地有好几里地，街上车水马龙，我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。我抓紧去扶她。她看着我。大约有几秒钟，然后说：“你能不能不走？”声音有点颤抖。我的鼻子一下酸了。父亲是高级学问分子，母亲却基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每天放学，一进门母亲问的第一句话就是：“肚子饿了吧?”菜已炒好，炉子上的水已开过两遍。高校毕业后我先在外地工作，后调回来没有房子，就住在父母家里。一下班，还是那一句话：“饿了吧。我立刻去下面。” 我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是17岁的小伙子，高中毕业，考上北京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水预备洗脚。但是直到几个小时后父亲送完我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆沿上没有沾一点水。这是寒假回家时父亲给我讲的。现在，她年近八十，却要离别自己最小的儿子。我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。我还想起一个伴侣讲起他的故事。他回老家出差，在城里办事就回村里看老母亲，说好明天走前就不见了。然而，当他其次天到机场时，远远地就观察老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。 我知道在东南沿海有许多望夫石，而在荒芜的西北却有这样一块温情的望儿石，一块宏大的圣母石。它是一面镜子，照见了全部慈母的爱，也照出了全部女儿们的惭愧。 (选自散文海外版)18阅读两节文字，将文中石头的不同名称依次填写在横线上。(3分) 一般石头_19作者为什么说“就是毕加索、米开朗基罗在世，也创作不出这样的杰作”?(4分)_20细读第段文字，完成以下任务。(5分)(1)从描写手法的角度，对“背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影”作简要赏析。(3分)_(2)“她看着我，大约有几秒钟，然后说：你能不能不走?声音有点颤抖”一句中的加点词分别透露出“母亲”怎样的心理活动?(2分) _21结合全文，简要分析第节画线句子在结构和内容上的作用。(3分)_22文章题目为“母亲石”，但文中更多篇幅却在写自己和伴侣的母亲，为什么这样支配? (4分)_第三部分(60分)七、作文。(60分)23生活的才智就在于逢事问个“为什么”。无论是自己的一问，还是他人的一问，都有可能引发深刻的思索，都有可能取得意想不到的收获。 请以“那一问”为题，写一篇文章。要求：文体自定(诗歌除外)；写出真情实感；不少于600字；文中不得消失真实地名、校名和人名。参考答案1哺 淀 辞 贷 2 去掉“由于”或“使”。 把“发扬和继承”改为“继承和发扬”。 3(1)春江水暖鸭先知 (2)山重水复疑无路 (3)家书抵万金 (4)别是一般味道在心头 (5)举杯销愁愁更愁 (6)不求闻达于诸侯 (7)天时不如地利 (8)勿施于人(9)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 4(1)鲁达或鲁智深、鲁提辖、花和尚 有勇有谋或“粗中有细”机灵” (2)BC 5(1)中同学网聊现象普遍(或“大部分中同学有网聊经受”)，且有上升趋势。 (2)网上谈天对象的真实身份难以辨别。 (3)示例：“一切谎言都是美丽的”，在虚拟的网络世界中与人交往，千万不要轻信他人美丽的话语。 网络是一把双刃剑，利用它与伴侣交往的同时，千万不要沉迷于“网聊”，耽搁了学习。 6(1)菊花、南山、夕阳、飞鸟、山气；对闲适生活和自然风光的宠爱或“对安静生活的追求”。 (2)示例：“悠闲”二字用得很妙，“悠闲”是闲适的样子。说明诗人所见所感，非有意寻求，而是不期而遇。表达出诗人的闲适心情(宠爱自然的情感)。 “见”字用得妙，“见”是无意中的偶见。不经意间抬头见山，怡然得意，表现诗人的闲适心情(宠爱自然的情感)。 7(1)状况(真实状况) (2)亲自 (3)陈述(叙说) (4)计算 8C9(1)也不能随便信任别人的话。 (2)必需像这样以后才能做成事情。 10A商度地势，凿山阜，破砥绩，直截沟涧，防遏冲要，疏决壅积，俭省役费 B躬亲(不畏艰辛或不怕吃苦)、清廉 11由薄到厚(由高到低)。 12使用“你”“我们”，拉近了作品与读者的距离，使文章的表达更加亲切、自然。 13甲段文字语言生动，运用打比方的说明方法，把高积云介绍得更生动、更形象(“把科学融于艺术之中，通俗易懂，富于情趣，增加文采”或“除介绍学问外，还给人以趣味性”等)。乙段文字语言平实，通过分类别、列数字的说明方法把高积云的特点说明得更加清楚、精确、科学。14对比论证。通过网络扫瞄和读书的对比突出强调读书是立体的，是可触可感的。 15前一个“美丽”指外在的美丽(天生的美丽)；后一个“美丽”是包含人格魅力、修养风度的内在美。 16阅读是立体的、可触可感的；阅读可以令人更添人格魅力与风度；阅读塑造着我们的灵魂；阅读是很好的心理治疗法。 17示例：鲁滨孙漂流记中的鲁滨孙敢于冒险，战胜了各种困难和艰险，救助和教化了“星期五”，在与世隔绝的孤岛上生活了28年。这样一位英勇、刚毅的硬汉震撼着我的心灵，我们要英勇面对人生中的逆境，用才智和顽强为自己制造美妙的生活。 18文化石 圣母石 母亲石 19“母亲石”包含了丰富的文化和宗教内涵，同时经过千万人的制造，被寄寓了肤浅的母爱。 20(1)肖像描写(外貌描写)，写出了母亲年轻和行动的不便，表现了母亲对儿子的牵挂和不舍。 (2)迟疑(冲突)；痛心、不舍。 21结构上，照应文章开头(首尾呼应)；内容上，揭示出“母亲石”包含“全部慈母的爱”的内涵，呼吁天下儿女珍惜母爱。 22“母亲石”是宏大母爱的象征，作者通过对两位母亲的细致描绘，呈现了母亲对子女无私的爱，揭示和丰富了“母亲石”的内涵。 23思路点拨：“那一问”这个题目乍一看有点不好下笔，但文题前的引言能够供应不少启示。首先留意第一句“生活的才智就在于逢事问个为什么，这就提示我们写作本文目的是培育我们勤学好问的精神，可写生活中、学习上是如何通过“问”解决问题的。其次的一句“无论是自己的一问，还是他人的一问”又告知我们，可以写自己的“问”，也可以写别人。而写别人范围上就广了，可以是现实中的，也可以是历史上的。最终，“都有可能引发深刻的思索，都有可能取得意想不到的收获”提示我们除了写“问”的起因、经过，关键还在于要写出“深刻的思索”和“意想不到的收获”，这才能把整个文章的层次提升。