2020教育局党建述职报告.docx

2020教育局党建述职报告2019教化局党建述职报告 各位领导、各位同志 大家好 下面是关于我局20xx年党建述职状况： 一、工作职责履行状况 一是履职尽责，狠抓工作责任落实。年初，与各学校党组织负责人签订了20xx年度党建工作目标责任书。多次召开党委会议，刚好学习贯彻中心和省、市、县委党建工作要求，听取和探讨学校党建工作。实行党委委员包抓党建工作机制，把党建工作纳入中小学、幼儿园目标管理考核，有力促进了党建工作落实。 二是强化教化，提升党员队伍素养。结合开展*活动，组织党员干部扎实学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神和各项理论创新成果，党委中心组开展集中理论学习xx次，由局党委委员担纲授课，举办“干部夜校”13期。全年在骨干老师和优秀学生中发展党员26名，转正30名。 三是纠建并举，加强基层组织建设。筹资1.5万元，完善提升了局党委党建活动室。严格落实民主集中制，坚持重大事项民主决策，修订制度15项、新建制度3项，确保了各项工作规范有序进行。组织各总支(支部)扎实召开了专题民主生活会和组织生活会，民主评议党员669名。对6个懦弱涣散党组织进行了集中整顿，全部转化升级。集中开展了“三公”经费、办公用房、教化乱收费、老师有偿家教、乱订教辅读物等专项整治活动16项，整改问题47条。四是统筹兼顾，推动教化事业发展。把党建工作和教化教学工作深度融合，深化开展先锋引领行动，引导广阔党员在工作中比学习、比奉献，争创“三优示范岗”，评比“敬业标兵”60名。扎实开展城乡学校*式结对帮扶活动，结成学校帮扶对子20个、老师帮扶对子100个，开展送教下乡等帮扶活动200多次。20xx年，全县义务教化均衡发展顺当通过国家评估验收，高考总上线率、重点本科、一般本科上线率均居全市第一名。二、存在的主要问题及缘由 一是局党委抓农村学校党建工作用力不够，全面抓、抓全面的工作格局还没有形成，一些农村学校党支部“三会一课”等制度没有得到严格落实。二是一些学校党建和业务工作没有做到融合共进，没有找准党建和教学工作的结合点，载体创新不够，党员的先锋模范作用没有得到充分发挥。三是部分学校党组织生活仅局限于政治学习，对党员干部疏于教化管理。缘由分析：一是局党委抓基层党建工作职责落实还不够到位，尤其对农村小规模学校的党建工作思索较少、指导不够。二是抓基层党建工作多重于开会支配，考核督促不够，工作精细化程度不高，部分工作落得不实。三是部分学校仍旧存在重教学轻党建思想，党组织书记职责履行不到位，工作中思路少、方法少，党建推动教学工作实效不明显。三、下一步工作思路和主要措施 一是强化工作责任，全面落实党建目标责任制。局党委班子成员带头履行抓党建工作责任，坚持与中心工作同支配、同检查、同考核，建立半年观摩沟通、年终考核评议机制，力争把包抓点建成示范点。二是严格教化管理，切实加强党员队伍建设。严格落实“三会一课”制度，加强学校党员老师思想政治教化，持续开展“三优示范岗”、“敬业标兵”评比活动，激发老师队伍活力。仔细实行关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的实施看法，坚持质量优先，严把党员入口关，年内力争培育建党对象30名。三是夯实工作基础，提升学校党建工作水平。结合全县学校党建工作实际，在各乡镇初中和中心小学健全完善党建活动室。开展先锋引领活动，围绕加强“学习型、服务型、创新型”党组织建设，突出重点，分类指导，整体推动，创建党建工作示范点2个，整顿懦弱涣散党组织2个，全面提高各级各类学校党建工作水平。四是注意作用发挥，凝合教化科学发展合力。紧紧围绕全县教化改革发展大局，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，主动争取实施“全面改薄”、老师周转宿舍、职教中心续建、农村义务教化学生养分改善安排等项目23个，深化推动课堂教学改革，促进教化教学质量稳步提升，推动全县教化事业更好更快发展。感谢大家 述职人：xxx 20xx年xx月xx日