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幼儿园中班健康教育教案最新范文例子幼儿园教师要让宝宝懂得要有良好的生活习惯，及时增减衣服。喜欢参与运动，感受运动带来的身心愉悦感。以下是小编整理的幼儿园中班健康教育教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。幼儿园中班健康教育教案范文一：找小兔活动目标1.练习双脚连续向前跳，提高腿部肌肉力量及平衡能力。2.体验集体游戏的乐趣。活动准备呼啦圈、自制小兔图片若干张。活动过程1.热身活动。教师与幼儿一起来听音乐做热身活动：今天老师给你们来了一个好玩的游戏，在玩游戏之前，请小朋友们跟着老师一起来跟着音乐活动一下我们的小身体。2.学小兔走路，做游戏：找小兔。小兔太贪玩了，跑到外面没回来，兔妈妈可着急了，希望小朋友们帮它把小兔找回来。但是找小兔之前必须要学会小兔走路，不然小兔是不会愿意跟着我们回来的。谁知道小兔是怎样走路的?(请一个小朋友上来演示。)(1)自由练习双脚连续向前跳。借助呼啦圈让幼儿练习跳，提醒幼儿每跳一个圈要注意保持身体平衡。师：原来呀，小兔走路是双脚并拢一起往前跳的。小朋友们真厉害。现在我们就一起到呼啦圈做的石头小路上来练习一下小兔跳吧。注意跳的时候，身体要保持平衡，别摔着了。教师小结：老师发现有很多小朋友都学会了小兔走路，可是呀，还有个别小朋友学得不对，小兔走路是双脚往前跳，那要是我们一只脚一只脚的跳，对不对呀?(不对)现在请小朋友们来认真看老师学小兔跳，看老师学得对不对。(2)游戏：找小兔。师：小朋友们都懂得了小兔走路的方式，现在就让我们一起出发去把小兔找回来吧。教师讲解规则：去找小兔的过程中，我们要用双脚跳的方式走过那条石头小路，到那边把小兔找回来，放到篮筐里，然后排好队。记住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一只小兔。第一次游戏：幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则，每人每次只能找一只"小兔"。小结：教师对幼儿进行评价，鼓励幼儿按照游戏规则来进行游戏第二次游戏：分组比赛师：现在我们来进行比赛，看看哪一组的小朋友最棒。教师先讲解并示范玩法：幼儿分为两组，各组第一个小朋友听到老师的口令后，双脚连续向前跳，跳到对面去找一只小兔，然后跑回来把小兔放到篮筐里后拍第二个小朋友的手，第二个小朋友才可以出发，其他幼儿以此类推，最先跳完的一组为胜利者。第三次游戏：提升幼儿动作，适当增加游戏难度。教师变换呼啦圈的排列形式，适当增加游戏难度，让幼儿的动作得到提升。3.结束部分。教师小结：这次比赛四组的小朋友获得了胜利，但是老师觉得呀，每个小朋友今天都很棒，把贪玩的小兔都找回来了，都值得表扬。我们玩了这么久得游戏了，每个人都累了，我们来放松放松一下自己，伸一下小腿，拍拍大腿、小腿。幼儿园中班健康教育教案范文二：小猪生病了活动目标：1.了解预防感冒的基本知识，知道生病时配合医生治疗。2.懂得要有良好的生活习惯，及时增减衣服。3.喜欢参与运动，感受运动带来的身心愉悦感。活动重点：了解预防感冒的基本知识。活动难点：能够区分出预防感冒的正确和错误的做法。活动准备：1.幼儿了解感冒的相关知识。2小猪生病了故事课件。3.预防感冒的图片若干、自制小药箱2个、太空棒2个。活动过程：一、谈话导入今天老师见到中班的小朋友真开心，你们开心吗?我们一起认识一位新朋友，看看它的心情怎样。二、观察故事图片并讨论小猪生病的原因(1)教师讲故事，知道天冷时要及时穿外套。提问：你觉得小猪这样穿可以吗?为什么?谁来劝劝小猪?(2)继续讲故事，懂得要按时睡觉。(3)说说小猪打喷嚏、流鼻涕的原因。小猪怎么了?为什么会这样?小结:我们一定要记住天冷时要及时穿外套，养成每天按时睡觉的好习惯。三、知道感冒了要配合医生进行治疗提问：如果你是小猪，你会打针吗?为什么?小结：生病时要配合医生做治疗，身体才会好起来。四、说说预防感冒的方法1.说说你知道的预防感冒的方法。2.看图说说预防感冒的方法，并将图片分类整理。(1)两组幼儿分别从两个药箱取图片。(2)幼儿讨论理解图片上预防感冒的方法。(3)幼儿将手中的图片分类张贴。(4)说说图片上预防感冒的方法。提问：你们觉得有没有需要改动的图片?为什么?(5)引导幼儿区分预防感冒好的做法和不好的做法。五、游戏打地鼠(1)热身运动(2)幼儿做地鼠，不停地做蹲起的动作。教师手拿太空棒打地鼠。(3)游戏重复进行，邀请一名幼儿和教师一起打地鼠。(4)说说运动后的感觉。提问：运动之后你的心情怎样?运动完了你们有什么感觉?小结：运动能让我们心情舒畅、能减肥、能让我们长高，让我们身体变得强壮，最重要的是能预防感冒。(4)说说自己知道的其他运动方式(5)放松活动六、活动延伸今天我们知道了许多预防感冒的好方法，一会回去把这些好方法告诉幼儿园里的其他小朋友和老师，好吗?幼儿园中班健康教育教案范文三：可爱的小松鼠活动目标1.会玩羊角球，能掌握双脚连续向前跳的动作。2.有参加体育活动的兴趣。活动准备1.羊角球若干(与幼儿人数相同)，平衡木4个，树16棵(充气塑料玩具制作)，小松鼠头饰。2.快乐的歌曲。活动过程1.幼儿在老师的带领下听音乐做准备活动“松鼠模仿操”。2.小松鼠玩球：幼儿人手一个球，教师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩球，如抛、滚、拍等，激发幼儿参加活动的兴趣。3.小松鼠学跳：在幼儿刚才玩的基础上，重点练习双脚连续向前跳。(1)教师一遍请个别幼儿示范跳的动作，一边讲解动作要领“两手抓住羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一起前进”。(2)幼儿四散练习，教师观察、指导，提醒幼儿要跳的稳，帮助个别能力差的幼儿，纠正不正确的动作。4.小松鼠比本领：幼儿分组联系跳的动作，要求幼儿不从球上跳下来，能力强的幼儿跳的距离可以长一些。5.小松鼠采松果，进一步联系连续跳。(1)启发幼儿说出冬天来了，小松鼠要帮助妈妈一起准备很多松果，幼儿四散跳到场地两边的“树林”采“松果”，进一步练习跳的动作，教师注意观察和个别指导。(2)小松鼠运果回家，引导幼儿双脚连续跳，将采到的“松果”送回家。6.听音乐做放松动作。在抒情的慢三拍音乐中，幼儿悠闲地趴在羊角球上，摇来摇去，何老师一起做放松运动，幼儿的身体也渐渐恢复到相对静止状态。教案