2020春部编版五年级语文下册单元测试卷全套含期中期末及答案.docx

2020春部编版五年级语文下册单元测试卷全套含期中期末及答案 2020春部编版五年级语文下册 全册单元测试含期中期末 （资源均为网上整理，如有不足之处请谅解） 五年级下册语文第一单元测试卷1套 五年级下册语文其次单元测试卷1套 五年级下册语文第三单元测试卷1套 五年级下册语文第四单元测试卷1套 五年级下册语文第五单元测试卷1套 五年级下册语文第六单元测试卷1套 五年级下册语文第七单元测试卷1套 五年级下册语文第八单元测试卷1套 五年级下册语文期中测试卷1套 五年级下册语文期末测试卷2套 第一单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分 基础积累 一、看拼音，写词语。（5分） 夏天，农夫们在田里chn dì（ ）、bá co（ ）。远处sn shù（ ）枝叶茂密，hú dié（ ）在飘舞，mà zh（ ）在蹦跶，好一幅繁忙的景象。 二、选择题。（14分） 1.下面加点字的读音完全正确的一组是（ ） A.蚌壳（bàn） 清澈（cè） 雄伟（é） B.浩渺（mio） 玷污（zhn） 晃眼睛（hun） C.点缀（zhuì） 腮边（si） 燕山（yn） D.篝火（u） 供耕织（òn） 凉飕飕（shu） 2.下面的词语书写完全正确的一组是（ ） A.樱桃 耘田 胡闹 承认 B.胡蝶 蜻蜓 破晓 昼夜 C.拨草 拴住 逛街 桑树 D.割草 随义 锄头 铲地 3.下列对加点字词说明不正确的一项是（ ） A.山衔落日浸寒漪。（漪：水中的水纹。） B.敲成玉磬穿林响。（磬：一种用玉或石制成的打击乐器。） C.昼出耘田夜绩麻。（耘田：在田间锄草。） D.短笛无腔信口吹。（信口：未加考虑即随意说话。） 4.下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A.蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。B.花开了，就像睡醒了似的。C.祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方。D.天上的白云像一朵朵雪白的棉花。5.在下面句子的横线上，填上哪组关联词最恰当？（ ） （1）我有时_没有把菜种盖上，_把它踢飞了。（2）祖父浇菜，我也过来浇，但_往菜上浇，_拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。A.不但而且 是不是 B.不但反而 是不是 C.不但而且 不是而是 D.不但反而 不是而是 6.下列句子中与其他句子的表现手法不同的一项是（ ） A.在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在雄伟雄奇的高山上，我都看到过月亮对比之下，我感到这些广袤世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。B.冬天，天真冷。小河冷得穿上了白色的盔甲，小鸟冷得加厚了鸟巢里垫的枝叶，人们冷得加厚了衣服。C.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍旧是那么亲切，那么难忘 D.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。7.下列选项中说法不正确的一项是（ ） A.村晚一诗中，“山衔落日浸寒漪”描写了太阳落山的情景。B.“昼出耘田夜绩麻”是说男人白天去田里劳动，女人晚上搓麻绳。C.月是家乡明中，作者借月亮来寄予离乡后对家乡的思念之情。D.“我的小月亮，我恒久忘不掉你”是说家乡的月亮很小，跟别的地方不一样，所以“我”忘不了。三、按要求完成句子。（6分） 1.这清白的梅花，是能玷污的吗？（改成陈述句） _ 2.人人都爱自己家乡的月亮。（改为双重否定句） _ 3.我并不细看，不过马马虎虎随随意便承认下来就是了。（修改病句） _ 四、依据课文内容填空。（13分） 1.古代有许多诗人都塑造过儿童的形象，有“_，_”的童孙；有“_，_”的牧童；有“_，_”的稚子他们天真伶俐、淳朴可爱，是古诗中一道亮丽的风景。2.“我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。”这两句话选自萧红的_，写“我”以_为被，以_为床，累了就睡，可以体会到“我”的童年生活是多么_、_。3.当我们想起母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊游子吟中的“_，_”。五、口语交际。（6分） 状状和菲菲的班级明天要开展以“走进他们的童年岁月”为主题的口语交际活动，他俩回家起先打算。下面是他们的对话，请依据提示补全对话。状状：菲菲，你打算了解谁的童年？ 菲菲：我觉得这次口语交际可以去了解许多人的童年，比如：_ _。再针对不同的对象，列出问题清单。状状：我打算了解他们童年有哪些印象深刻的事情，比如：_ _ 菲菲：我打算了解他们童年玩了什么，比如：_ _ 阅读理解 六、阅读选段，完成练习。（10分） 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，簇新美丽。1.选段的中心句是：_。（1分） 2.品读画线的句子，回答问题。（6分） （1）“_、_”是形容孩子可爱的词语，在这里用在蜜蜂身上，体现了作者对小动物的_和自己_的心情。（4分） （2）这句话写出了蜜蜂的C。（2分） A.习性 B.样子 C.样子和姿态 3.作者笔下的蜜蜂是那么可爱，请你仿照文中的写法，写一种小动物。（3分） _ 七、阅读短文，完成练习。（16分） 父亲的礼让 那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。最终，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。接下来，学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲连忙上前迎接，说：“今日早上喜鹊不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。” 我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们具体说明我的申请以及准贫困生的事。最终，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必需要抓住。” 父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何？” 我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折了腿，靠母亲支撑全家。” 父亲最终对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣钱。” 好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻的不学好，我感到有一肚子的委屈。父亲到外面和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今日有贵客，把家里的鸡杀一只。” 接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有实力担当，感谢校领导的关切。” 老师惊讶地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会做出这样的确定，这样会损害我的尊严。母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。” 父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。直到多年后，做了父亲的我才突然明白父亲的良苦专心。1.题目是“父亲的礼让”，读完文章，你知道父亲“让”出了_，从中知道了这是一个_的父亲。（2分） 2.从文中找出两个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语写一句话。（4分） （_） （_） _ 3.对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A.加点的词语表现了“我”特殊想要这个名额，一心想要争取。B.加点的词语说明这件事很肃穆。C.加点的词语说明“我”看法坚决，希望父母也重视。D.加点的词语完全可以去掉。4.仔细体会文中画横线的句子，父亲这样做的缘由是（ ）（2分） A.父亲在老师面前好面子。B.敬重老师；希望老师善待孩子。C.敬重老师；向老师证明家里条件不错。D.讨好老师；帮孩子争取贫困生名额。5.父亲为什么礼让？请你简要地概括缘由。（2分） _ 6.“直到多年后，做了父亲的我才突然明白父亲的良苦专心。”“父亲的良苦专心”是指：_ _。读完短文，你知道了_ _的道理。（4分） 作文天地 八、欢乐习作。（30分） 在成长的过程中，肯定有让你感受很深的事情，请写下来。题目自拟，要把事情的经过写清晰，写出自己的真实感受。不少于500字。第一单元测试卷参考答案 二、1.C 2.A 3.D 4.B 5.D 6.B 7.D 三、1.这清白的梅花，是不能玷污的。2.没有人不爱自己家乡的月亮。3.我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。四、1.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 短笛无腔信口 吹 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 2.祖父的园子 天地 逍遥自在 自由自在 3.谁言寸草心 报得三春晖 五、祖父母、父母、邻居等 小时候上过的哪堂课最难忘？做过的最英勇的事是什么？ 课后最喜爱玩的嬉戏是什么？小时候玩过哪些玩具？最喜爱哪个玩具？ 六、1.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，簇新美丽 2.（1）胖乎乎 圆滚滚 宠爱 欢乐 （2）C 七、1.贫困生名额自尊、不自私 2.一本正经 鸡飞狗跳 示例：看着小强一本正经的样子，我忍不住笑了。 3.D 4.C 5.因为他认为别人更加须要这份补助。 6.他想告知“我”做人的道理，贫困但不能卑微，要和善而不能自私做人要和善、有爱心 其次单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分 基础积累 一、看拼音写词语。（6分） 大d du（ ）周瑜dù jì（ ）诸葛亮的才能，于是，i tu（ ）诸葛亮三天造十万支箭。他还有意让工匠tu yán（ ）工期，想以此来惩处诸葛亮。诸葛亮识破了周瑜的计谋，巧用天时，与l sù（ ）在一个大雾天向cáo co（ ）借箭，如期履行了与周瑜的约定。 二、选择题。（8分） 1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ） A.镌刻（jun） 裂开（bòn） 请勿自误（wù） B.瞑目（mín） 呼喊（nà） 踉踉跄跄（qin） C.猕猴（mí） 胯下（kuà） 抓耳挠腮（si） D.幔子（màn） 肋骨（nèi） 芝兰相衬（zh） 2.把词语依次填入下列句子中的横线上，恰当的一组是（ ） 武松见那大虫复_身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，从半空_将下来。那猴在山中，却会行走跳动，_草木，_涧泉，采山花，觅树果。A.翻 劈 饮 食 B.转 砍 食 饮 C.翻 劈 食 饮 D.转 劈 饮 食 3.对于下列句子所用的修辞手法，推断有误的一项是（ ） A.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。（夸张） B.石猴是那么顽皮，那么英勇，那么聪慧。（排比） C.都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（设问） D.大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。（比方） 4.下面关于名著、作者以及文中人物，搭配不当的一项是（ ） A.猪八戒西游记吴承恩 B.赵子龙水浒传施耐庵 C.刘备三国演义罗贯中 D.贾宝玉红楼梦曹雪芹 三、按要求完成句子练习。（6分） 1.诸葛亮说：“我情愿立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）（2分） _ 2.读句子，完成练习。（4分） （1）诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操肯定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 这是_描写，体现了诸葛亮的特点是：_ _。（2）（武松）欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他嘲讽，不是英雄，难以转去。” 这是_描写，体现武松的性格特点是：_。四、把下列歇后语补充完整，并选择相应的歇后语填空。（填序号）（8分） A.刘关张桃园三结义_ B.梁山泊的军师_ C.孙猴子的脸_ D.关公赴会_ 1.这六月的天气，可真是（ ），刚刚还晴空万里，现在却大雨倾盆。2.我们要搬家了，许多旧东西都成了（ ）了。3.他们几人这么多年的兄弟之情，也称得上是（ ）。4.别看我们班长个子小，可性格豪爽，快言快语，做什么事情都是（ ）。五、品评名著。（11分） 1.通过对本单元的学习，我们相识了谨慎多疑的曹操、_的周瑜、_的诸葛亮，这些人物家喻户晓。“草船借箭”这个故事选自我国古典四大名著之一的_，书中还有“_”“火烧赤壁”等故事广为流传。武松和石猴都具有_的特点，武松打虎后被称为打虎雄；石猴发觉水帘洞后，被称为_。（7分） 2.下列名著中的称谓是什么意思？连一连。（4分） 货郎 中医医生 印信 政府机关的图章（总称） 郎中 旅店、酒馆、饭铺的主子或管事的人 店家 拉着货物叫卖的人 阅读理解 六、课内阅读。（12分） 有一天，周瑜请诸葛亮协商军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推辞。”诸葛亮说：“都督托付，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必定误了大事。”周瑜问：“先生预料几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我情愿立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很兴奋，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席款待他。诸葛亮说：“今日来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.请用一句话概括选段的主要意思。（2分） _ 2.周瑜表面上对诸葛亮客气，内心却暗藏杀机。客气表现在：_ _。暗藏杀机表现在：_ _。（4分） 3.对“这是公事，希望先生不要推辞”一句的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A.“公事”“不要推辞”这两个词进一步说明周瑜很狡猾。B.周瑜担忧诸葛亮不中自己的计谋，强调“公事”，让诸葛亮无法拒绝。C.这句话的言外之意是这是一个不能推托的任务，你答应也得答应，不答应也得答应。D.这句话说明周瑜认为只有诸葛亮才能完成这项任务。4.“周瑜很兴奋，叫诸葛亮当面立下军令状”，周瑜“很兴奋”是因为：_ _。“立下军令状”是因为：_ _（4分） 七、请仔细阅读购票须知，再完成练习。（6分） 演出时间 2019年7月21日19：30 入场时间 演出前半个小时 演出场馆 国家大剧院 限购 手机选座购买每单限购6张，一般购买每单限购20张 儿童购票 儿童一律凭票入场 付款时效 提示下单胜利后要在15分钟内完成支付，超时仍未支付胜利的订单将自动取消 禁止携带 食物、相机、打火机、充电宝等 1.这场演出在_实行，状状和父母一起去看演出，最早能在_（时间）入场。（2分） 2.依据材料内容推断对错，对的打“”，错的打“×”。（4分） （1）状状的父母买了两张票，状状可以免票伴同他们观看演出。 （ ） （2）状状的妈妈跟几个好挚友打算一起去看这场演出，她们一共有7人，她们可以在手机上一次选座买7张票。 （ ） （3）状状那天带上了相机，打算拍下一些精彩的场面。 （ ） （4）爸爸下单后，手机突然关机了。等他重新打开页面时，已经过去18分钟了，订单已经自动取消了。 （ ） 八、课外阅读。（13分） 如今香菱正满心满足只想作诗，又不敢非常罗唣（zào）宝钗，可巧来了个史湘云。那史湘云又是极爱说话的，那里禁得起香菱又请教他谈诗，更加高了兴，没昼没夜高谈阔论起来。宝钗因笑道：“我实在聒噪的受不得了。一个女孩儿家，只管拿着诗作正经事讲起来，叫有学问的人听了，反笑话说不守本分的。一个香菱没闹清，偏又添了你这么个话口袋子。满嘴里说的是什么：怎么是杜工部之沉郁，韦苏州之淡雅，又怎么是温八叉之绮靡，李义山之隐僻。放着两个现成的诗家不知道，提那些死人做什么！”湘云听了，忙笑问道：“是那两个？好姐姐，你告知我。”宝钗笑道：“呆香菱之心苦，疯湘云之话多。”湘云香菱听了，都笑起来。 正说着，只见宝琴来了，披着一领斗篷，金翠辉煌，不知何物。宝钗忙问：“这是那里的？”宝琴笑道：“因下雪珠儿，老太太找了这一件给我的。”香菱上来瞧道：“怪道这么好看，原来是孔雀毛织的。”湘云道：“那里是孔雀毛，就是野鸭子头上的毛作的。可见老太太疼你了，这样疼宝玉，也没给他穿。”宝钗道：“真俗语说各人有缘法。我也再想不到他这会子来，既来了，又有老太太这么疼他。”湘云道：“你除了在老太太跟前，就在园里来，这两处只管顽笑吃喝。到了太太屋里，若太太在屋里，只管和太太说笑，多坐一回无妨；若太太不在屋里，你别进去，那屋里人多心坏，都是要害咱们的。”说的宝钗、宝琴、香菱、莺儿等都笑了。宝钗笑道：“说你没心，却又有心；虽然有心，究竟嘴太直了。我们这琴儿就有些像你。你每天说要我作亲姐姐，我今儿竟叫你认他作亲妹妹罢了。”湘云又瞅了宝琴半日，笑道：“这一件衣裳也只配他穿，别人穿了，实在不配。” 1.这个片段节选自曹雪芹的古典长篇小说_第四十九回。（1分） 2.读下面的句子，理解带点词语的意思，并说说你是怎么知道它们的意思的。（4分） （1）我实在聒噪的受不得了。“聒噪”的意思是：_。我是这样知道的：_ _。（2）一个香菱没闹清，偏又添了你这么个话口袋子。“话口袋子”的意思是：_。我是这样知道的：_ _。3.史湘云的特性特点是（ ）（2分） A.心胸狭窄，敏感多疑。 B.热忱豪爽，直言率真。 C.见风使舵，富有心计。4.这个片段抓住了人物的_、_来描写，主要通过教香菱_、教宝琴_这两件事来表现史湘云的性格特点。在这两件事中，宝钗都笑着对史湘云的性格特点进行了评价。请将宝钗的两处评价语分别概括为一个字：_、_。（6分） 作文天地 九、欢乐习作。（30分） 上面的两篇短文分别出自我国古典四大名著中的三国演义和红楼梦。同学们肯定读过我国的古典四大名著，请同学们从这四本书中选择一本自己感受最深刻的，写一写读后感。要求：题目自拟，把自己的感受表达清晰。不少于500字。其次单元测试卷参考答案 二、1.C 2.C 3.C 4.B 三、1.诸葛亮说，他情愿立下军令状，三天造不好，甘受重罚。2.（1）语言、神态 足智多谋、镇静自若 （2）心理爱面子、倔强、无畏 四、生死之交 无（吴）用 说变就变 单刀直入 1.C 2.B 3.A 4.D 五、1.心胸狭窄 足智多谋 三国演义 桃园三结义 英勇无畏 打虎英雄美猴王 六、1.周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，但诸葛亮却说只要三天，并立下军令状。 2.请诸葛亮协商军事 令诸葛亮十天之内造十万支箭，诸葛亮说只要三天后，他让诸葛亮立下军令状 3.D 4.他以为奸计得逞 他认为诸葛亮三天之内是不行能造好十万支箭的，到时可以以军法的名义除去诸葛亮 七、1.国家大剧院 19：00 2.（1）×（2）×（3）×（4） 八、1.红楼梦 2.（1）声音很吵闹，让人很烦 “聒”是舌头在耳朵边，说明声音很大，“噪”是噪音 （2）话许多的人 话装了一口袋，说明话多 3.B 4.语言 动作 作诗 怎么与人相处 疯 直 第三单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分 基础积累 一、依据拼音写同音字。（4分） （ ）地 （ ）下 （ ）水 （ ）蝶 （ ）彩 耕（ ） （ ）饿 （ ）遇 二、选择题。（12分） 1.下列字谜的谜底不正确的一项是（ ） A.有手怀抱里，有脚想溜掉，有火点就跑。（包） B.二十四小时，莫当日字猜。（旧） C.三面有墙一面空，一个小孩坐当中。（四） D.一点一横长，口字在中心，大口不封口，小口里面藏。（高） 2.下列词语书写完全正确的一组是（ ） A.校圆 边疆 绣花 浇水 B.松弛 锻练 山峰 详略 C.大象 抑扬 欣赏 性别 D.辩认 典礼 手册 造诣 3.下列四组汉字中，全都是形声字的一项是（ ） A.服 脏 脑 磊 肥 B.护 顶 烂 炳 锻 C.教 政 功 牢 救 D.仰 休 伪 传 优 4.下列加点的词语或歇后语运用不正确的一项是（ ） A.我市陶瓷非常畅销，连外乡人也知道，可以说是半夜三更放大炮一鸣惊人啊！ B.我原来非常看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队屡战屡败，真令人悲观。 C.自从东新街成了商业街后，行人从早到晚络绎不绝。5.下面是元元在路边拍的招牌和提示牌，没有错别字的一项是（ ） A. B. C. D. 6.下列说法有误的一项是（ ） A.甲骨文字形的象形性较强，写法也固定。B.金文是铸刻在铜器上的文字，字的线条粗大。C.小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一样。D.楷书字形方正，笔画规整平直，易于书写和认读。三、把下面的书法作品与相关字体连线。（4分） 四、选词填空。（7分） 笑 哭 太阳 月亮 1.你看吧，每个字都有不同的风韵，看到“_”这两个字，你能感受到热和力，而望见“_”，眼前却又闪着清丽的光辉；“_”字令人欢快，“_”字一看就想流泪。凤舞龙翔 生动形象 古色古香 2.中华汉字_，篆书隶书_，狂草奔放如_。五、按要求完成练习。（12分） 1.甲骨文是我们目前所能见到的唯一的成熟汉字。（修改病句）（2分） _ 2.金文 甲骨文 小篆 楷书 隶书（按汉字演化依次排列）（2分） _ 3.把歇后语补充完整。（4分） （1）_无（吴）用 （2）_开动（冻）了 （3）隔着门缝吹喇叭_ （4）麻雀虽小_ 4.猜猜岁数。（2分） 以下两副寿联分别是苏轼和乾隆写给两位寿星的，猜一猜，这两位寿星分别是多少岁？ （1）花甲一周尚余半百岁月，古稀双庆犹欠三十春秋。（ ）岁 （2）花甲重逢还长三七岁月，古稀双庆更多一度春秋。（ ）岁 5.读一读，写出怪体诗的下句。（2分） 龙 湖湖湖湖湖 虎虎 海海海海 望 会 山山山 仙仙仙仙仙仙仙仙 一龙二虎望三山 _ 六、春联连连看。左边是上联，右边是下联，请你照样子，用线连一连。（4分） 一年祥瑞随春 到红梅正报万家春 绿竹别其三分景 春满乾坤福满楼 五湖四海皆春色 岁岁平安福寿多 天增岁月人增寿 四季彩云同燕来 年年顺景财源广 万水千山尽得辉 七、综合性学习。（6分） 你的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查探讨活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的好店名及其简要说明： 店名 类别 说明 玉壶缘 茶叶店 “玉壶”出自名诗句“洛阳亲友如相问，_” 光合作用书房 书店 把读书汲取学问的活动比方为植物的光合作用 稻香村 饭店 借用辛弃疾的名句“_，听取蛙声一片” _ 中药店 让人联想到神农尝百草，突出该店的中草药种类繁多 1.请在上表的空缺处填上相应的内容。（3分） 2.你认为好店名最突出的一个特点是什么？请以上述“好店名”为例加以说明。（3分） _ 阅读理解 八、阅读小古文，完成练习。（8分） 魏文侯与虞（yú）人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。虞人：掌管山泽的官。罢：停止，取消。1.说明下列句子中加点词的含义。（4分） （1）魏文侯与虞人期猎（ ） （2）是日，饮酒乐，天雨（ ） （3）公将焉之（ ） （4）岂可不一会期哉（ ） 2.翻译下面的句子。（2分） 乃往，身自罢之。_ 3.读了这篇短文，你懂得了什么道理？（2分） _ 九、读短文，完成练习。（13分） 品尝汉字文化 挟带着刀耕火种的淬（cuì）炼与远古罡（n）风走来的汉字，每一粒都是宝贵的艺术品。这些精灵会冲你挤眼睛，给你讲故事，甚至能洞察你的心扉，在你一不当心走近悬崖边的时候，它们会善意地走过来，给你一个醍醐（tí hú）灌顶的规劝。汉字，真是个奇妙的东西。“人”，一撇一捺，简洁至极。有人说，一撇象征男人，体现着阳刚之气；一捺代表女人，体现着阴柔之美。从字的结构看，就是相互支撑，相互依存。试想一下：有谁是能够离开了别人的支撑而独存于世的呢？什么是支撑？支撑就是搀扶，就是激励，就是奉献。只有这样，人才成为真正的“人”，才是一个耸立起来的大写的“人”！一撇一捺，“人”字好写却难做。“信”，“人”“言”为信。大丈夫一言既出，驷马难追，说出的话一诺千金。孔子有“与挚友交而不信乎”的箴（zhn）言。老子有“信言不美，美言不信”的哲语。“信”是我国自古至今精神文明的主要内容之一，是一个人立身处世的法宝，是品德端正的重要标记。“信”还有一个深层意思，即信仰。信仰，是人生价值所寄寓的地方，是意志品质的原动力。一旦选择了终身不渝的信仰，他就会励精图治，步伐执着而坚决。汉字是中华文化的根，充溢灵性，很有意味。她（ ）记载着人的思想和语言，（ ）蕴含着很多人生的哲理与警示。品尝汉字文化，让我们相识自己，升华自己。1.在文中括号里填上恰当的关联词语。（1分） 2.汉字的作用有：（1）_；（2）_。（2分） 3.读画“ ”的句子，完成练习。（3分） 句子中“精灵”指的是_，句子运用了_的修辞手法，写出了汉字是个_的东西。4.下列关于选文的说法不正确的一项是（ ）（2分） A.从字的结构看，“人”字的一撇一捺代表的是相互支撑、相互依存。B.“信”字是“人”与“言”的结合体，从字体结构看，“信”字的意思是做人要言而有信。C.从第1自然段知道汉字“挟带着刀耕火种的淬炼与远古罡风走来”，特别神奇。5.参照文中的析字方法，从结构特点和蕴含的道理两方面对“忍”字或“愧”字作简要解析。（5分） 结构特点_ 蕴含的道理_ _ 作文天地 十、习作表达。（30分） 通过本单元的综合性学习，你肯定有许多感受和收获吧！这次习作就请你写写自己的收获，既可以写自己学习的体会，也可以写自己克服写错别字的方法等。请做到不写错别字，语句通顺，不少于500字，题目自拟。第三单元测试卷参考答案 二、1.C 2.C 3.B 4.A 5.D 6.A 四、1.太阳 月亮 笑 哭 2.生动形象 古色古香 凤舞龙翔 五、1.甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。 2.甲骨文金文小篆隶书楷书 3.（1）梁山泊的军师 （2）四月的冰河 （3）名（鸣）声在外 （4）五脏俱全 4.（1）110 （2）141 5.五湖四海会八仙 七、1.一片冰心在玉壶 稻花香里说丰年 百草堂 2.突出商品的特点。 用“稻香”突出了饭店的特点，行业特色显明，店名与其经营的商品相吻合，且富有文化内涵。 八、1.（1）打猎 （2）下雨 （3）到、往 （4）莫非、哪里 2.（魏文侯）于是前往赴约，亲自停止了宴席。3.我明白了人要讲诚信，和别人约定好的事情就要做到。九