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    统编版2020-六年级上册语文第一单元培优测试卷(a)(I)卷.docx

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    统编版2020-六年级上册语文第一单元培优测试卷(a)(I)卷.docx

    统编版2020-六年级上册语文第一单元培优测试卷(a)(I)卷统编版2019-2020年六年级上册语文第一单元培优测试卷(a)(I)卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,信任你肯定是最棒的! 一、 基础训练营。(共12题;共100分) 1. (4.0分)读一读,按要求写词语。 (1)“漂亮”的近义词:1、2。 (2)“又×又×”式词语:又长又细、1、2。 (3)AABB式词语:蹦蹦跳跳、1、2。 2. (2分)请写出三拼音节。 yun     du     quàn     shu_ xu     tin     jin     lón_ sh     ji     zhn     juàn_ 3. (1分)选择。 下列画线字的注音完全没有错误的一组是( ) A.嫁接(jià)   玫瑰(guì)   模拟(mó) B.吮吸(yn)   奴隶(nì)   赠送(zèng) C.锥形(zhu)   饲养(sì)   静默(mò) D.酿酒(niàng)   颐和园(yì)  乳汁(r) 下列词语中有错别字的一组是( ) A.国籍   样和   耻辱   砚台 B.咆哮   面临   熔化   裹挟 C.享受   暴燥   求饶  笑盈盈 D.苔藓   自卑   栏杆   积淀 下列词语搭配完全合适的一组是( ) A.细致端详   神态严峻   体态匀整 B.改进生活   畅想将来   激情澎湃 C.注视远方   清楚可辩   驾驭战车 D.震撼人心   感情激荡   狂风咆哮 4. (1分)我国四大古典名著之一西游记的作者是( ) A . 施耐庵     B . 吴承恩     C . 罗贯中     D . 曹雪芹     5. (12分)在才智树上挂上我新学到的成语。 6. (17.0分)我能依据课文鲸内容选择正确答案,把字母填在括号里 “肺”字有_画: A.9画B.8画 鲸生活在海洋里,属于_ A.鱼类B.哺乳类C.禽兽类 鲸的种类许多,一般可分为_ A.大鲸和小鲸B.须鲸和齿鲸C.食小虾鲸和食大鱼鲸 鲸睡觉要几头聚在一起,找一个平安的地方_围成一圈 A.头朝外尾巴朝里边B.头朝里尾巴朝外C.头尾朝连 7. (4分)把下面句子补充完整,再写两句自己搜集的关于珍惜时间的格言 (1)少壮不努力,_。 (2)_,一年之计在于春。 (3)黑发不知勤学早,_。 (4)花有重开日,_。 (5)_。 (6)_。 8. (2分)句子练习  (1)我想也许确定还没有人发觉这个道理。(修改病句) (2)太阳渐渐升起来。(改为拟人句) (3)山溪很安静。(改为比方句) (4)一个幻想,竟有如此大的力气,在此时有谁不感动得流泪呢?(改为陈述句) (5)给句子加标点。 _人怎么会是鸟_我们万分惊异_ (6)仿写练习 童年是首歌,越唱越悠扬;童年是杯酒,越_越_;童年是幅画,越_越_;童年是_,越_一越_。9. (5分)阅读短文,完成练习。 不! 小泽征尔是世界闻名的音乐指挥家。一次,他去欧洲参与指挥家大赛,决赛时,他被支配在最终。评判交给他一张乐谱,小泽征尔稍做打算就聚精会神地指挥起来。 突然,他发觉乐曲中出现一点不和谐,起先他以为是演奏错了,就指挥乐队停下来重奏,但仍觉得不自然,他感到乐谱的确有问题。可是,在场的作曲家和评判委员会权威人士都慎重声明:乐谱没问题,是他的错觉。面对几百名国际音乐大师和权威,他不免对自己的推断产生了动摇。但是,他考虑一再,坚信自己的推断是正确的。于是,他大吼一声:“不!肯定是乐谱错了!”他的喊声一落音,评判台上那些评委们马上站起来,向他报以热情的掌声,庆贺他大赛夺魁。原来这是评委们细心设计的一个“圈套”,以摸索指挥家们在发觉错误而权威人士又不承认的状况下,是否能够坚信自己的推断。因为,( )具备这种素养的人,( )真正是世界一流的音乐指挥家。前二位虽然也发觉了问题,但因受环境左右而放弃了自己的正确推断,只有小泽征尔信任自己而不附和权威们的看法,从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。在很多时候,胜利与我们近在咫尺,并( )胜利不愿垂青我们,( )我们易被环境左右,惯于附和,缺乏主见,最终放弃自己的正确推断的原因。这个故事告知我们,自信是获得胜利不行缺少的素养,而驾驭相当的学问与阅历,则是树立自信念的必要前提。(1)在文段中的括号里填上恰当的关联词语。 (2)文章标题加上感叹号的意思是( )。 A . 表达小泽征尔信任自己的推断是肯定正确的。     B . 表达小泽征尔不同意作曲家和评委们的看法。     (3)写出集中表达中心的句子。 (4)小泽征尔能一举夺得世界指挥家桂冠的两个珍贵的精神品质是什么? 10. (8.0分)阅读下文,回答问题 少年闰土节选 其次日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾(bin  bin),撒下秕(bí  b)谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚(f  fù)在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背” 我于是又很盼望下雪。 闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。” “管贼吗?” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去” 我那时并不知道这所谓猹是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很猛烈。 “它不咬人吗?” “有胡叉呢。走到了,望见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑” 我素不知道天下有这很多簇新事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危急的经验,我从前单知道它在水果店里出卖罢了。 “我们沙地里,潮汛(xn  xùn)要来的时候,就有很多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚”! 闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我平常的挚友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时他们都和我一样只望见院子里高墙上的四角的天空。 (1)给文中划线的字选择正确的拼音。大竹匾_(bin  bin)     秕_(bí  b)谷 缚_(f  fù)在          潮汛_(xn  xùn) (2)联系上下文,说明下列词语。如许:_。单:_。(3)文中已经用“”分为四层,这四层写了“我”和闰土的四件事,请你写出每件事的小标题。 (4)“他们都和我一样,只望见院子里高墙上的四角的天空”这句话我这样理解的:_。 (5)这段话表达了作者怎样的思想感情?_ 对闰土见多识广,学问丰富的赞美。 表达了“我”对农村生活的憧憬之情。表达了“我”对闰土生活的忌妒之情。表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。11. (14分)阅读短文,完成练习。 马可·波罗游记 七百多年以前,一本书出版了,它轰动了整个欧洲,人们争先阅读,有很多旅行家、探险家,更是ài  bù  shì  shu。这本书,就是 马可·波罗所著的马可·波罗游记。 马可·波罗是意大利人,是一个特别闻名的探险家和l  xíng家。他到中国以后,发觉这个文明古国比他的祖国和他所到过的其他国家,更为强大和旺盛。于是他在中国居住下来,接着进行考察,后来,还在中国政府担当官职。马可·波罗在中国居留了十几年,才返回他的祖国。他把亲身的经验,写成了一部游记,向意大利和欧洲人民报道他在中国考察和服务的实况。在马可·波罗游记这本书里,他诚心地赞颂了中国历史悠久,人口众多,dì  yù  gung  kuó山河壮美,城市繁华,物产丰富。由于当时欧洲人对中国的丝绸最感爱好,所以他在书中特殊具体地介绍了中国丝绸的生产状况。当时的欧洲人,不信任中国如他所说的那样强大和富庶,尤其是马可·波罗每次写到中国的物产和人口等事实,常用“百万”作单位,因此,人们时常开玩笑,称他为“百万先生”。但是,他zhèng  zhóng  qí  shì地说:“我并没有夸大和说谎,我所说的还不及所见的一半呢!”以后,有很多旅行家接连前来中国观光和考察,证明了马可·波罗在游记中所写的都是事实。马可·波罗对促进东西方文化沟通作出了重大贡献。直到现在,大家还特别怀念和敬重他。(1)依据文中的拼音写出词语。 ài  bù  shì  shu l  xíng dì  yù  gung  kuó zhèng  zhóng  qí  shì _ _ _ _ (2)为什么说马可·波罗对东西方文化沟通作出了重大贡献? (3)“我并没有夸大和说谎,我所说的还不及所见的一半呢!”这句话是什么意思? 12. (30分)请你依据给出的开头,发挥丰富的想象力,创编一个故事。 要求:写完后给文章加一个恰当的题目;内容详细,语句通顺,故事生动;不少于400字。 开头:在茫茫的大森林里,有一条看不到终点的小路。路边,有一块巨大的像白玉一样的石头。一个背着旅行包的小男孩儿靠着石头,他叫嘟嘟。挨着嘟嘟的,是一个叫波波的男孩儿,他的肩上挎着一个沉沉的小箱子。一个女孩儿从小路那边走过来,一只小狗在她身旁跳来挑去。 参考答案 一、 基础训练营。 (共12题;共100分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、

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