高级中学教学工作评价表.docx

高级中学教学工作评价表 高级中学教学工作评价表 （ ）年度 年级_学科_姓名_ 一、 评价指标 总评：优（ ） 良（ ） 合格（ ） 不合格（ ） 师德素养 1、教书育人，为人师表 评价： 教学 理念 1、以学生发展为本，关注学生的全面和谐发展和健全人格形成 评价： 2、遵守校规校纪，不迟到、不早退；升旗仪式、政治学习主动参与，不无故缺席 2、关注学生的学习经验和阅历；注意提升综合实力，厚实人文素养 3、主动参与学校组织的各项活动 3、有较强的课程意识，重视课程的开发与整合 课堂教学 1、教学目标明确详细，关注学生的学问、实力、情感看法和价值观多维度发展 评价： 4、重视现代教学技术的运用 2、内容处理得当、结构支配合理，学法指导有效，教学手段适当 课程 开发 1、重视基础型课程的再开发，充分利用教化资源进行教学再设计，开发配套教材或多媒体课件 评价： 3、能创设师生互动的课堂氛围，注意“五个策略”的实施 2、指导学生开展探讨型课程的学习，指导学生运用网络平台开展课题探讨或项目设计 4、老师教学基本功强，板书规范，语言精确并有激励性和启发性，课堂驾驭实力强 3、参加拓展型课程开发，编写课程提纲或校本教材 5、教学效果好，教学目标达成度高，不同类型的学生都有自己的收获，学生体验到学习和胜利的愉悦 教学 绩效 总评 1、班级学生学习成果好或进步较大 评价： 教学看法 1、遵守教学常规，努力做好备课、上课、作业、辅导各环节工作 评价： 2、指导学生参加各类竞赛活动获得奖项或表彰 2、主动参与教研组备课组活动 3、参与各类教学评比或竞赛获得嘉奖或表彰 3、主动开展教学反思，努力提高教学水平 二、自我评价（请写出您在教学工作方面的亮点，可另附纸） 三、工作记录 课 程 基 础 型 课 程 拓 展 型 课 程 研 究 型 课 程 校 本 课 程 社 团、运 动 队 等 任教班级 任教年级、班级 名 称 课题小组和人数 （个） （人） 周课时 （节） 周 课 时 活动总次数 每周活动时间 详 案 （个） 自（新）编教材 （字） 每次学生人数 有无备课安排 简 案 （个） 学生作业 （次） 有无手册记录 有无手册记录 教后记 （次） 测验或考试 （次） 展示活动、获奖 展示活动、获奖 公 开 课 时间 级别 课 题 自 我 简 评 获 奖 情 况 教学 常规 工作 参与教研组活动 （次） 听课节数 （节） 命题 期中、期末 （次） 参与备课组活动 （次） 被听课节数 （节） 测验 （次） 监考 状况 始终准时（ ） 上班 状况 完全坐班（ ） 学生 满足率 上学期（ %） 教学 成果 上学期（± ） 曾有迟到（ ） 基本坐班（ ） 本学期（ %） 本学期（± ） 教学获奖状况：