气体的制取干燥精选文档.ppt
LOGO气体的制取干燥本讲稿第一页，共二十一页一、实验室里制取气体的思路一、实验室里制取气体的思路:(3)确定验证气体的方法确定验证气体的方法(2)选择合适的实验装置选择合适的实验装置(1)选择反应原理选择反应原理本讲稿第二页，共二十一页二、实验室制取气体的装置的确定二、实验室制取气体的装置的确定气体发生装置气体发生装置反应物的状态反应物的状态反应条件反应条件固体反应物固体反应物（是否需加热）（是否需加热）气体收集装置气体收集装置排空气法排空气法密度比空气大：密度比空气大：向上排空气法向上排空气法密度比空气小：密度比空气小：向下排空气法向下排空气法排水法排水法（不易溶于水、不与水反应）（不易溶于水、不与水反应）固体和液体反应固体和液体反应本讲稿第三页，共二十一页发生装置：发生装置：收集装置：收集装置：ABEDC本讲稿第四页，共二十一页气体发生装置的改进气体发生装置的改进1 1、制取大量的气体、制取大量的气体本讲稿第五页，共二十一页气体发生装置的改进气体发生装置的改进 2 2、能随时添加液体、能随时添加液体本讲稿第六页，共二十一页 气体发生装置的改进气体发生装置的改进 3 3、能控制反应的发生和停止、能控制反应的发生和停止本讲稿第七页，共二十一页 将不纯的气体中的杂质气体除去将不纯的气体中的杂质气体除去从而得到较纯净的气体的过程叫从而得到较纯净的气体的过程叫气体气体的净化的净化。若选用的试剂是液体，这个。若选用的试剂是液体，这个过程又叫过程又叫气体的洗涤气体的洗涤。吸收的试剂只能吸收吸收的试剂只能吸收杂质气体杂质气体，不能吸收不能吸收待净化的气体待净化的气体。三、净化和干燥三、净化和干燥本讲稿第八页，共二十一页气体的干燥是气体净化中重要的步骤，气体的干燥是气体净化中重要的步骤，气气体干燥主要是除去气体中的水蒸气体干燥主要是除去气体中的水蒸气。掌握掌握中学常见的气体干燥剂、干燥剂选择原则，中学常见的气体干燥剂、干燥剂选择原则，在是中考的必考内容之一。在是中考的必考内容之一。干燥：用干燥剂除去气体中混有水蒸用干燥剂除去气体中混有水蒸气的过程称为气的过程称为气体的干燥气体的干燥本讲稿第九页，共二十一页浓硫酸浓硫酸本讲稿第十页，共二十一页气体的净化、干燥气体的净化、干燥1、净化装置、净化装置-NaOH溶液溶液吸收酸性气体，如：吸收酸性气体，如：吸收酸性气体，如：吸收酸性气体，如：COCO2、SOSO2 2、HClHCl等等等等-H2O吸收易溶于水的气吸收易溶于水的气吸收易溶于水的气吸收易溶于水的气体，如：体，如：体，如：体，如：HClHCl、NHNH3 3等等等等注意事项：注意事项：注意事项：注意事项：长进短出本讲稿第十一页，共二十一页常见干燥剂：常见干燥剂：(1)酸性干燥剂酸性干燥剂：浓硫酸、五氧化二磷：浓硫酸、五氧化二磷（酸性（酸性干燥剂能够干燥酸性或中性的气体）干燥剂能够干燥酸性或中性的气体）(2)碱性干燥剂碱性干燥剂：碱石灰：碱石灰(CaO、NaOH的固体的固体混合物混合物)、生石灰、生石灰、固体固体NaOH（碱性干燥剂可碱性干燥剂可以用来干燥碱性或中性的气体以用来干燥碱性或中性的气体）(3)中性干燥剂中性干燥剂：无水氯化钙、无水硫酸铜：无水氯化钙、无水硫酸铜（可以干燥中性、酸性、碱性气体（可以干燥中性、酸性、碱性气体）本讲稿第十二页，共二十一页气体的分类气体的分类气体的分类气体的分类v1、酸性气体：、酸性气体：CO2、SO2、NO2、HCl、Cl2H2S（它们都能与碱性物质反应）（它们都能与碱性物质反应）n 2、碱性气体：NH3（它能与碱性物质反应）n 3、中性气体：H2、O2、N2、CH4、CO （与酸性、碱性物质都不反应）酸性气体溶于水可得相应的酸酸性气体溶于水可得相应的酸碱性气体溶于水可得相应的碱碱性气体溶于水可得相应的碱本讲稿第十三页，共二十一页干燥剂的选择方法干燥剂的选择方法干燥剂的选择方法干燥剂的选择方法 v酸性干燥剂能够干燥 或或 的气体。的气体。如如 、。n 碱性干燥剂可以用来干燥碱性干燥剂可以用来干燥 或 的气体。、等气体。n 可以干燥 、气体，如 、。酸性酸性中性中性CO2、SO2、NO2、HClH2、CO、O2、CH4碱性碱性中性中性NH3H2、O2、CH4中性中性酸性酸性碱性碱性O2、H2、CH4、COHCl、H2、Cl2NH3本讲稿第十四页，共二十一页提示提示 常常见见的干燥、的干燥、净净化装置：化装置：本讲稿第十五页，共二十一页能用能用这套这套装置收集气体吗？装置收集气体吗？1.若用来收集氧气，若用来收集氧气，a 2.当气体从当气体从b端通入时端通入时,能收集到的能收集到的 气体可以是气体可以是 .密度比空气小的气体如密度比空气小的气体如H2a b氧气应从氧气应从_端进；端进；本讲稿第十六页，共二十一页3.用作用作排水集气装置排水集气装置时时:应先在瓶中注满应先在瓶中注满_，气体从，气体从_端进端进_端出。端出。水水ba量筒量筒ab此法可测气体的体积，还需添一此法可测气体的体积，还需添一_(仪器名称仪器名称）本讲稿第十七页，共二十一页（1 1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：产生此气体的化学方程式可能是产生此气体的化学方程式可能是 。我想制取该气体我想制取该气体,采用的发生装置可选取右图中的采用的发生装置可选取右图中的(填序号填序号)，收集装置是，收集装置是。(2)(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体我猜想此无色气体还可能是另外一种气体 ，可以产生它的，可以产生它的化学方程式是化学方程式是 。猜想猜想实验步骤实验步骤现象及结论现象及结论此气体可能是此气体可能是练习练习1、今天是化学实验室开放日、今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂老师拿出两瓶无标签的试剂,分分别是固体和液体别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：气体。我们对此气体展开了一系列探究：本讲稿第十八页，共二十一页练习练习1、草酸（、草酸（H2C2O4）是一种无色晶体，实验室用其加热制取）是一种无色晶体，实验室用其加热制取CO气体：气体：H2C2O4=CO+CO2 +H2O加热草酸制取加热草酸制取CO的装置的装置可选用上图中的可选用上图中的 。小强还小强还得到干燥纯净的得到干燥纯净的CO，并用，并用CO还原氧化铁，写出各装置还原氧化铁，写出各装置正确连接顺序正确连接顺序 。装置丙中的作用是装置丙中的作用是 。装置丁的作用是装置丁的作用是 。尾气应如何处理尾气应如何处理 。本讲稿第十九页，共二十一页 某同学想用如图装置制取二某同学想用如图装置制取二氧化碳，组长指出，这需要太氧化碳，组长指出，这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用。某同管口，起到液封的作用。某同学选用了一种仪器，加在如图学选用了一种仪器，加在如图装置上，既解决了液封的问题，装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量，你能说又可以减少酸的用量，你能说出他选了哪种仪器并放在哪个出他选了哪种仪器并放在哪个位置？位置？思维拓展：思维拓展：本讲稿第二十页，共二十一页谢 谢 指 导！本讲稿第二十一页，共二十一页
