高中心理课突破思维定势激发创造思维精选PPT.ppt

高中心理课突破思维定势激发创造思维第1页，此课件共16页哦美国作家阿西莫夫讲过一个自己的故事。美国作家阿西莫夫讲过一个自己的故事。阿西莫夫从小就聪明，年轻时多次参加阿西莫夫从小就聪明，年轻时多次参加“智商测试智商测试”，得分总在得分总在160160左右，属于左右，属于“天赋极高者天赋极高者”之列，他一直为此之列，他一直为此而洋洋得意。有一次，一位汽车修理工对阿西莫夫说：而洋洋得意。有一次，一位汽车修理工对阿西莫夫说：“博博士！我来出一道思考题考你。士！我来出一道思考题考你。”阿西莫夫点头同意。修理工说：阿西莫夫点头同意。修理工说：“有一位既聋又哑的人，有一位既聋又哑的人，想买几根钉子，来到五金商店，对售货员做了这样一个手势：想买几根钉子，来到五金商店，对售货员做了这样一个手势：左手两个指头立在柜台上，右手握拳头做出敲击的样子。售左手两个指头立在柜台上，右手握拳头做出敲击的样子。售货员见状，先给他拿来一把锤子；聋哑人摇摇头，指了指立货员见状，先给他拿来一把锤子；聋哑人摇摇头，指了指立着的那两根指头。于是售货员就明白了，聋哑人想买的是钉着的那两根指头。于是售货员就明白了，聋哑人想买的是钉子。聋哑人买好钉子，刚走出商店，接着进来一位盲人。这子。聋哑人买好钉子，刚走出商店，接着进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀，请问：盲人将会怎样做？位盲人想买一把剪刀，请问：盲人将会怎样做？”第2页，此课件共16页哦阿西莫夫顺口答道：阿西莫夫顺口答道：“盲人肯定会这盲人肯定会这样样”，他伸出食指和中指，做，他伸出食指和中指，做出剪刀的形状。出剪刀的形状。第3页，此课件共16页哦思维思维定势，就是按照积累的思维活动定势，就是按照积累的思维活动经验和已有的思维规律，在反复使用经验和已有的思维规律，在反复使用中形成的比较稳定的、定型化的思维中形成的比较稳定的、定型化的思维。第4页，此课件共16页哦智商智商160的阿西莫夫，这时不得不承认的阿西莫夫，这时不得不承认自己确实是个自己确实是个“笨蛋笨蛋”。而那位汽车修。而那位汽车修理工人却得理不饶人，用教训的口吻说：理工人却得理不饶人，用教训的口吻说：“在考你之前，我就料定你肯定要答错，在考你之前，我就料定你肯定要答错，因为，你所受的教育太多了，不可能很因为，你所受的教育太多了，不可能很聪明。聪明。”第5页，此课件共16页哦故事2一位公安局长在路边同一位老人谈话，一位公安局长在路边同一位老人谈话，这时跑过来一位小孩，急促的对公安局这时跑过来一位小孩，急促的对公安局长说：长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了！你爸爸和我爸爸吵起来了！”老人问：老人问：“这孩子是你什么人？这孩子是你什么人？”公安公安局长说：局长说：“是我儿子。是我儿子。”请问：这两个吵架的人和公安局长是什么请问：这两个吵架的人和公安局长是什么关系？关系？第6页，此课件共16页哦思维思维人脑对客观事物概括的和间接人脑对客观事物概括的和间接地认识，是认识的高级形式。地认识，是认识的高级形式。分类：形象思维和逻辑思维分类：形象思维和逻辑思维辐合思维和发散思维辐合思维和发散思维第7页，此课件共16页哦1.用四条连续的直线连接图中九个用四条连续的直线连接图中九个点（一笔画）点（一笔画）第8页，此课件共16页哦2.移动一个东西使等式成立。移动一个东西使等式成立。101-102=1第9页，此课件共16页哦3.香皂流水线香皂流水线有一个企业，引进了一条香皂包装生产线。使用中发现有一个企业，引进了一条香皂包装生产线。使用中发现这条生产线有个缺陷：常常会有盒子里没装入香皂。不这条生产线有个缺陷：常常会有盒子里没装入香皂。不能把空盒子卖给顾客啊，于是他们只好请了一个学自动能把空盒子卖给顾客啊，于是他们只好请了一个学自动化的博士解决这个问题：设计一个方案，分拣出空的香化的博士解决这个问题：设计一个方案，分拣出空的香皂盒。皂盒。博士后建立起了一个科研攻关小组，其中有机械、微博士后建立起了一个科研攻关小组，其中有机械、微电子、自动化、电子、自动化、X X射线探测等各方面的专业人士。先后花射线探测等各方面的专业人士。先后花了几十万元攻关费用，终于成功解决了问题：每当生产了几十万元攻关费用，终于成功解决了问题：每当生产线上有空香皂盒通过，两旁的探测器会检测到，并且驱线上有空香皂盒通过，两旁的探测器会检测到，并且驱动一只机械手把空皂盒推走。动一只机械手把空皂盒推走。第10页，此课件共16页哦中国南方有个乡镇企业，和中国南方有个乡镇企业，和UnileverUnilever买了买了同样的生产线。自然，空皂盒的问题也同同样的生产线。自然，空皂盒的问题也同样存在。老板很恼火，指着线长的鼻子说：样存在。老板很恼火，指着线长的鼻子说：你给我搞定！你给我搞定！线长围着生产线走了几十个来回，果然想线长围着生产线走了几十个来回，果然想出了办法：他在生产线旁边放了台大功率出了办法：他在生产线旁边放了台大功率风扇，猛吹之下，装了香皂的皂盒纹丝不风扇，猛吹之下，装了香皂的皂盒纹丝不动，空皂盒自然会被吹走。动，空皂盒自然会被吹走。第11页，此课件共16页哦4.加两笔组成新字。加两笔组成新字。第12页，此课件共16页哦创造性就是用新颖的方式解决问题，创造性就是用新颖的方式解决问题，并能产生新的，有社会价值的产品的并能产生新的，有社会价值的产品的心理过程。心理过程。创造性的主要成分是发散思维。创造性的主要成分是发散思维。流畅性（量），变通性（范围），流畅性（量），变通性（范围），独特性独特性第13页，此课件共16页哦什么样的人比较有创造性？什么样的人比较有创造性？1.好奇心强好奇心强2.不迷信权威不迷信权威3.敢于冒险敢于冒险4.富于幽默感富于幽默感5.态度乐观态度乐观6.成就动机高成就动机高第14页，此课件共16页哦创造性与智力有相关，但是这种关系是非线创造性与智力有相关，但是这种关系是非线性的。两者的关系可以具体表如下：性的。两者的关系可以具体表如下：(1)低智低智力者难以有高的创造力；力者难以有高的创造力；(2)高智力者不一定有高的创造力；高智力者不一定有高的创造力；(3)高创造力必须有高于一般水平的智力；高创造力必须有高于一般水平的智力；(4)低创造力，智力水平可高可低。低创造力，智力水平可高可低。第15页，此课件共16页哦爷爷在市场上看到一头牛爷爷在市场上看到一头牛,以以600元买元买下来下来,再以再以700元卖出去元卖出去.过了一会儿过了一会儿,爷爷觉得卖亏了爷爷觉得卖亏了,又又800元把这头牛元把这头牛买回来买回来,最后以最后以900元卖出去元卖出去.请问爷请问爷爷赚钱了吗爷赚钱了吗第16页，此课件共16页哦