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医学统计学的基本内容1第1页，共40页，编辑于2022年，星期五第一节第一节 医学统计学的基本概念医学统计学的基本概念 第二节第二节 统计资料的类型统计资料的类型第三节第三节 医学统计工作的基本步骤医学统计工作的基本步骤 第四节第四节 统计表与统计图统计表与统计图 *学习医学统计学方法的几点建议学习医学统计学方法的几点建议第2页，共40页，编辑于2022年，星期五第一节第一节 医学统计学的基本概念医学统计学的基本概念 医学统计学是医学统计学是应用概率论和数理统应用概率论和数理统计的基本原理和方法，研究医学领域中计的基本原理和方法，研究医学领域中数据的收集、整理和分析的重要工具。数据的收集、整理和分析的重要工具。第3页，共40页，编辑于2022年，星期五一、一、同质和变异同质和变异二、二、总体与样本总体与样本三、三、概率概率四、四、参数与统计量参数与统计量五、五、抽样误差抽样误差第4页，共40页，编辑于2022年，星期五 同质同质（homogeneity）是指对观）是指对观察指标产生影响的因素相同。察指标产生影响的因素相同。同质的基础上个体间的差异称为同质的基础上个体间的差异称为变异变异（variation）。）。第5页，共40页，编辑于2022年，星期五总体总体(population)就是根据研究目就是根据研究目的确定的同质观察单位（研究对象）的确定的同质观察单位（研究对象）的全体，实际上是某项变量值的集合。的全体，实际上是某项变量值的集合。分为有限总体（观察单位数有限）和分为有限总体（观察单位数有限）和无限总体（观察单位数无限）两类。无限总体（观察单位数无限）两类。第6页，共40页，编辑于2022年，星期五 样本样本(sample)(sample)是从总体中抽取的部是从总体中抽取的部分个体，个体数的多少称样本含量或样分个体，个体数的多少称样本含量或样本例数。由于直接研究总体经常是不可本例数。由于直接研究总体经常是不可能的能的,故而大多采用抽样研究，即通过抽故而大多采用抽样研究，即通过抽取样本来推断总体，抽样研究就会有抽取样本来推断总体，抽样研究就会有抽样误差，即样本指标值与总体指标值总样误差，即样本指标值与总体指标值总有差异。有差异。第7页，共40页，编辑于2022年，星期五概率概率：随机事件发生可能性的：随机事件发生可能性的数值度量，常用数值度量，常用P表示，取值范围表示，取值范围0P1。小概率事件小概率事件：特指发生概率：特指发生概率P0.05或或P0.01的事件。的事件。第8页，共40页，编辑于2022年，星期五根据总体中个体值计算出来的描述总根据总体中个体值计算出来的描述总体特征的指标称体特征的指标称参数参数(parameter)。参数一。参数一般用希腊字母表示，如总体均数般用希腊字母表示，如总体均数、总体、总体率率等。等。根据样本中个体值计算出来的描述样根据样本中个体值计算出来的描述样本特征的指标称本特征的指标称统计量统计量(statistic)。统计量。统计量用拉丁字母表示，如样本均数用拉丁字母表示，如样本均数、样本率、样本率P。第9页，共40页，编辑于2022年，星期五抽样误差抽样误差（samplingerror）是因）是因存在个体差异、由于抽样的原因引起样存在个体差异、由于抽样的原因引起样本指标（统计量）与总体指标（参数）本指标（统计量）与总体指标（参数）之间存在差异，以及从同一总体中抽取之间存在差异，以及从同一总体中抽取不同的样本时，各指标间也存在差异。不同的样本时，各指标间也存在差异。第10页，共40页，编辑于2022年，星期五 在收集医学研究的资料时，首先在收集医学研究的资料时，首先要根据研究目的确定要根据研究目的确定观察单位观察单位（observationunit）,观察单位可以是观察单位可以是一个人、一个家庭、一个地区、一个样一个人、一个家庭、一个地区、一个样品、一个采样点等，然后对观察单位的品、一个采样点等，然后对观察单位的某个特征进行观测或测量。某个特征进行观测或测量。第二节第二节统计资料的类型统计资料的类型第11页，共40页，编辑于2022年，星期五观测单位的某个特征称为观测单位的某个特征称为变量变量(variable)，又称为观察指标。变量即，又称为观察指标。变量即用数字、字母或其它符号代表观察单用数字、字母或其它符号代表观察单位（对象）的某一项特征或属性位（对象）的某一项特征或属性(如人如人的年龄、体重、身高等的年龄、体重、身高等)，以便存储和，以便存储和分析。分析。第12页，共40页，编辑于2022年，星期五变量的观察结果或测定值称为变量的观察结果或测定值称为变变量值量值（valueofvariable）。不同观察）。不同观察单位在测定时可得到不同的结果值，单位在测定时可得到不同的结果值，故称为变量值。故称为变量值。变量可分为数值变量和分类变变量可分为数值变量和分类变量。不同类型的变量，其统计分析量。不同类型的变量，其统计分析方法也不相同。方法也不相同。第13页，共40页，编辑于2022年，星期五一、一、数值变量数值变量二、二、分类变量分类变量三、三、变量的转化变量的转化第14页，共40页，编辑于2022年，星期五数值变量数值变量（numericalvariable）又）又称为连续性变量、定量变量。其变量称为连续性变量、定量变量。其变量值是用定量方法测量的，表现为数值值是用定量方法测量的，表现为数值的大小，通常具有一定的度量衡单位。的大小，通常具有一定的度量衡单位。第15页，共40页，编辑于2022年，星期五分类变量分类变量(categoricalvariable)又称又称为定性变量，其变量值是用定性方法得为定性变量，其变量值是用定性方法得到的。通常按事物的性质和类别分类，到的。通常按事物的性质和类别分类，然后清点个数所得到的数值，表现为互然后清点个数所得到的数值，表现为互不相容的类别或属性。不相容的类别或属性。第16页，共40页，编辑于2022年，星期五不同类型的变量其统计处理方不同类型的变量其统计处理方法不同。在实际工作中，根据统计法不同。在实际工作中，根据统计分析的具体要求和研究目的，各种分析的具体要求和研究目的，各种不同的变量间可以互相转化。不同的变量间可以互相转化。变量的转化变量的转化第17页，共40页，编辑于2022年，星期五 统计资料的几种类型：统计资料的几种类型：第18页，共40页，编辑于2022年，星期五第三节第三节 医学统计工作的基本步骤医学统计工作的基本步骤 第一步：第一步：设计，即制定调查研究和实设计，即制定调查研究和实(试试)验研究的计划。验研究的计划。第二步：第二步：收集资料，即取得准确可靠的原始资料。收集资料，即取得准确可靠的原始资料。第三步：第三步：整理资料，即对资料进行清理、差错并加以存储。整理资料，即对资料进行清理、差错并加以存储。第四步：第四步：分析资料，即计算相应指标以反映研究对象的内分析资料，即计算相应指标以反映研究对象的内在特征和规律。在特征和规律。第19页，共40页，编辑于2022年，星期五第四节第四节 统计表与统计图统计表与统计图一、一、统计表统计表二、统计图二、统计图第20页，共40页，编辑于2022年，星期五1.统计表的概念统计表的概念2.统计表的结构统计表的结构3.统计表的种类统计表的种类4.编制统计表应注意的事项编制统计表应注意的事项一、统计表一、统计表第21页，共40页，编辑于2022年，星期五1.1.统计表的概念统计表的概念 统计表：是将要统计分析的事物统计表：是将要统计分析的事物或指标用表格的形式列出，以代替烦或指标用表格的形式列出，以代替烦琐的文字叙述。琐的文字叙述。第22页，共40页，编辑于2022年，星期五标题标题：位于统计表的上方中央，要表达出：位于统计表的上方中央，要表达出统计表的主要内容统计表的主要内容,必要时应注明时间、地必要时应注明时间、地点。点。标目标目：标目用简单的文字来说明表格内的项目，：标目用简单的文字来说明表格内的项目，要有单位。要有单位。线条线条：三条至四根横线条，不用竖线条，禁用：三条至四根横线条，不用竖线条，禁用斜线条。斜线条。2.统计表的结构统计表的结构应包括标题、标目、线条、数字、备注应包括标题、标目、线条、数字、备注第23页，共40页，编辑于2022年，星期五数字数字：表内的数字必须准确无误，用阿：表内的数字必须准确无误，用阿拉伯数字表示。同一指标的小数位数要拉伯数字表示。同一指标的小数位数要一致，上下要对齐，表内不留空格，一致，上下要对齐，表内不留空格，备注备注：表中用：表中用“*”标出，再在表的下方标出，再在表的下方用文字加以说明。用文字加以说明。第24页，共40页，编辑于2022年，星期五简单表简单表复合表复合表统计表统计表3.统计表的种类统计表的种类第25页，共40页，编辑于2022年，星期五4.编制统计表应注意的事项编制统计表应注意的事项 表格结果要简明，重点突出，使人一目了表格结果要简明，重点突出，使人一目了然；不要将许多内容充填在一张表格中，然；不要将许多内容充填在一张表格中，每张表最好只表现一个中心内容。每张表最好只表现一个中心内容。合理安排主语和谓语的位置。横标目上的主合理安排主语和谓语的位置。横标目上的主语是所分析研究事物，纵标目上的谓语则是语是所分析研究事物，纵标目上的谓语则是所研究的指标，两者相互联系，才能表达一所研究的指标，两者相互联系，才能表达一个完整的意思。个完整的意思。第26页，共40页，编辑于2022年，星期五表内数据要准确可靠。统计表内的数字表内数据要准确可靠。统计表内的数字表达了所要研究的事物与指标之间的关系，表达了所要研究的事物与指标之间的关系，必须认真核对、准确可靠。必须认真核对、准确可靠。例如下表就是一个有缺陷的统计表。例如下表就是一个有缺陷的统计表。第27页，共40页，编辑于2022年，星期五第28页，共40页，编辑于2022年，星期五修改后的统计表如下：修改后的统计表如下：第29页，共40页，编辑于2022年，星期五1.概念概念2.制图的基本要求制图的基本要求3.常用统计图形的种类常用统计图形的种类二、统计图二、统计图第30页，共40页，编辑于2022年，星期五1.概念：概念：统计图（统计图（statisticalchart）是）是用点的位置、线段的升降、直条的长用点的位置、线段的升降、直条的长短或面积的大小等来表达统计资料的短或面积的大小等来表达统计资料的一种形式。一种形式。第31页，共40页，编辑于2022年，星期五2.制图的基本要求：制图的基本要求：（1）按资料的性质和分析目的选用适）按资料的性质和分析目的选用适当的图形。当的图形。（2）要有标题，一般位于图的下方，扼要）要有标题，一般位于图的下方，扼要说明资料内容。说明资料内容。（3）要有纵、横标目，必要时要注明单）要有纵、横标目，必要时要注明单位。位。第32页，共40页，编辑于2022年，星期五（4）条图、散点图、线图和直方图都有）条图、散点图、线图和直方图都有纵、横坐标轴；要标明尺度，纵轴尺度自纵、横坐标轴；要标明尺度，纵轴尺度自下而上，横轴尺度自左而右，数量一律由下而上，横轴尺度自左而右，数量一律由小到大，并等距标明。条图与直方图纵坐小到大，并等距标明。条图与直方图纵坐标从标从0开始，要标明开始，要标明0点，图的长宽比例一般点，图的长宽比例一般为为75。第33页，共40页，编辑于2022年，星期五（5）比较不同事物时，宜选用不同的线）比较不同事物时，宜选用不同的线条或颜色表示，并附图例加以说明；图例条或颜色表示，并附图例加以说明；图例一般放在图的右上角的空隙处，也可放在一般放在图的右上角的空隙处，也可放在图下方的适当位置。图下方的适当位置。第34页，共40页，编辑于2022年，星期五3.常用统计图形的种类常用统计图形的种类常用常用统计统计图形图形的种的种类类条条图图百分条图百分条图圆圆图图线线图图半对数线图半对数线图散点图散点图直方图直方图第35页，共40页，编辑于2022年，星期五（1 1）条图条图：条图（条图（bar chart）用等宽直条）用等宽直条的长短表示统计指标数量的大小。适用的长短表示统计指标数量的大小。适用于性质相似的间断性资料的比较。于性质相似的间断性资料的比较。（2 2）百分条图百分条图：百分条图（百分条图（percent chart）是用一个长条的面积表示事物的全部，条内是用一个长条的面积表示事物的全部，条内各段的面积为相应部分所占的百分比。适用各段的面积为相应部分所占的百分比。适用于表示事物中各部分的比重或构成。于表示事物中各部分的比重或构成。第36页，共40页，编辑于2022年，星期五（3）圆图圆图：圆图（：圆图（piechart）是用圆的面积）是用圆的面积表示事物的全部，用各扇形的面积来表示各表示事物的全部，用各扇形的面积来表示各个部分，其用途与百分条图相同。个部分，其用途与百分条图相同。（4）线图线图：线图（线图（linechart）是用线段的）是用线段的升降来表示统计指标的变化趋势，或某现象升降来表示统计指标的变化趋势，或某现象随另一现象的变迁情况。适用于分组标志为随另一现象的变迁情况。适用于分组标志为连续型变量（如时间、年龄等）的资料。连续型变量（如时间、年龄等）的资料。第37页，共40页，编辑于2022年，星期五（5）半对数线图半对数线图：半对数线图（半对数线图（semi-logarithmic line chart）用于表示事物的发）用于表示事物的发展速度（相对比）。其纵轴为对数尺度，展速度（相对比）。其纵轴为对数尺度，横轴为算术尺度。横轴为算术尺度。（6 6）散点图散点图：散点图（散点图（scatter diagram）用）用点的位置表示两变量间的数量关系和变化点的位置表示两变量间的数量关系和变化趋势。趋势。第38页，共40页，编辑于2022年，星期五（7）直方图直方图：直方图（直方图（histogram）用各）用各矩形的面积表示各组段的频数，各矩形面积矩形的面积表示各组段的频数，各矩形面积的总和为总频数，用以表示连续型资料的频的总和为总频数，用以表示连续型资料的频数分布。数分布。第39页，共40页，编辑于2022年，星期五学习医学统计学方法的几点建议学习医学统计学方法的几点建议首先，一定要掌握好三基，即首先，一定要掌握好三基，即基本知识基本知识、基基本概念本概念和和基本方法基本方法。其次，要逐步培养统计的思维方法，始终其次，要逐步培养统计的思维方法，始终牢记牢记概率概率、抽样抽样和和变异变异的存在。的存在。最后，要注意掌握每种统计方法的实际应最后，要注意掌握每种统计方法的实际应用条件，做到学以致用。用条件，做到学以致用。医学统计不象数学那样注重证明和推导，最关医学统计不象数学那样注重证明和推导，最关键的，还是要训练对实际问题进行深入分析和键的，还是要训练对实际问题进行深入分析和培养实际处理各类资料的动手操作能力培养实际处理各类资料的动手操作能力。（王伟）（王伟）第40页，共40页，编辑于2022年，星期五