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激素调节参考课件本讲稿第一页，共十一页人体的生命活动并不仅仅是靠神经调节的，人体的生命活动并不仅仅是靠神经调节的，人体内还有许多激素人体内还有许多激素(hermone)，它们都具有重，它们都具有重要的调节作用。要的调节作用。本讲稿第二页，共十一页一、内分泌腺分泌激素（一、内分泌腺分泌激素（hermonehermone）内分泌腺：腺体没有导管，分泌物内分泌腺：腺体没有导管，分泌物激素，激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。全身各处。内分泌腺构成内分泌系统（内分泌腺构成内分泌系统（endocrine endocrine systemsystem）本讲稿第三页，共十一页垂体（分泌生长激素等）垂体（分泌生长激素等）甲状腺（分泌甲状腺激素）甲状腺（分泌甲状腺激素）肾上腺（分泌肾上腺激素等）肾上腺（分泌肾上腺激素等）胸腺（分泌胸腺激素）胸腺（分泌胸腺激素）胰岛（位于胰腺中，分泌胰岛等）胰岛（位于胰腺中，分泌胰岛等）卵巢（分泌雌性激素等）卵巢（分泌雌性激素等）睾丸（分泌雄性激素等）睾丸（分泌雄性激素等）本讲稿第四页，共十一页常见的内分泌腺常见的内分泌腺腺垂体腺垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰岛胰岛卵巢卵巢睾丸睾丸 分泌生长激素分泌生长激素分泌甲状腺激素分泌甲状腺激素分泌胸腺激素分泌胸腺激素分泌肾上腺素分泌肾上腺素分泌胰岛素分泌胰岛素分泌雌性激素分泌雌性激素分泌雄性激素分泌雄性激素本讲稿第五页，共十一页内分泌腺与激素内分泌腺与激素在神经系统的调节控制下，激素通过血液在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参入人体的生命活动。循环参入人体的生命活动。结论：人的生命活动主要受神经系统调节，结论：人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。但也受激素调节的影响。本讲稿第六页，共十一页激素调节与人的关系激素调节与人的关系生长生长激素激素1 1、生长激素、生长激素分泌过少分泌过少 侏儒症侏儒症分泌过多分泌过多巨人症巨人症本讲稿第七页，共十一页2 2、甲状腺激素、甲状腺激素功能：促进生长发育，促进新陈代谢，提功能：促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。高神经系统的兴奋性。甲状腺激素甲状腺激素分泌异常分泌异常缺碘缺碘地方性甲状腺肿（大地方性甲状腺肿（大脖子病）脖子病）幼年时分泌过少幼年时分泌过少 呆小症呆小症幼年时分泌过多幼年时分泌过多甲亢甲亢 本讲稿第八页，共十一页班班 廷廷 加拿大科学家班廷从狗加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，从而开创了治并获得成功，从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。疗人糖尿病的新纪元。、胰岛素、胰岛素本讲稿第九页，共十一页胰岛素：调节糖的吸收、利用和转化。胰岛素：调节糖的吸收、利用和转化。胰岛素分泌不足导致糖尿病（可通过注胰岛素分泌不足导致糖尿病（可通过注射胰岛素来治疗糖尿病）。射胰岛素来治疗糖尿病）。补充说明：胰腺和胰岛补充说明：胰腺和胰岛胰腺是外分泌腺（分泌胰液），胰腺是外分泌腺（分泌胰液），胰岛是内分泌腺（分泌胰岛素）胰岛是内分泌腺（分泌胰岛素）、胰岛素、胰岛素本讲稿第十页，共十一页设计对照实验设计对照实验甲状腺激素具有促进蝌蚪甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。假如给你提供几发育的作用。假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素，只幼小的蝌蚪和甲状腺激素，你能设计一对照实验来证明甲你能设计一对照实验来证明甲状腺激素的作用吗？状腺激素的作用吗？写出你的探究计划，在班内交流。有兴趣的话，写出你的探究计划，在班内交流。有兴趣的话，不妨亲自做一做这个实验。不妨亲自做一做这个实验。本讲稿第十一页，共十一页