第六单元写作《发挥联想和想象》课件（共16张PPT） 部编版语文七年级上册.ppt

发挥联想和想象,运用联想、想象拓展写作思路,猪八戒吃西瓜有一段相当精彩的幽默描写，令人忍俊不禁： 猪八戒找到了一个大西瓜，先是一切四块，准备与师父和师兄弟们分享，可是三两口吃掉了自己的一块之后，越发嘴馋难禁，忍不住把本打算留给孙悟空、沙僧和师父的三块也一一吃掉了，并且每多吃一块，都唠唠叨叨地说出一大堆理由来： “一块瓜解不得渴，我再把猴子这块吃了吧，留下两块给师父和沙僧，也好交代。可越吃越想吃了，嗨，我把沙僧的这份也消受了吧，给师父留下一份回去，谅猴子也没说的。师父！师父！不是老猪不留给你吃，一则老猪实在口渴，二则一块西瓜也交不了账，就让老猪代你吃了吧！”,作者包蕾在提及这篇童话的创作心得时曾笑谈到，他平时习惯在夜深人静时写作，因此总备有一个饼干罐，饿了的时候好充饥，一天晚上，当他习惯地打开饼干罐的时候，却发现里面已经空空如也，后来才知道，原来是他的一位邻居小朋友，来他家里玩儿的时候，尝到这饼干好吃，就忍不住偷偷地摸出来吃，本来还想给伯伯留一些的，怎料越吃嘴越馋，小孩子自我控制力差，便一块接一块地全部吃光了。从这桩真实的小事中，我们看到了幽默的生活原型。 于是作家受到启发,根据西游记里猪八戒的性格,写出了童话猪八戒吃西瓜。,一、联想和想象,联想：由一事物想到与之相关的另一事物的思维活动。,想象：在头脑中创造出未曾有过的新的形象的思维活动。,二、联想和想象的区别,联想相关由此及彼，由存在想到存在,玫瑰爱情康乃馨母亲牡丹富贵明月思乡柳枝离别鸽子和平绿色生命，希望,想象创造想象：创造重组，由存在想到不存在,例如:月亮上有什么？天上有什么？,三、联想和想象的联系,远远地街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。节选自天上的街市,联想,联想,想象,联想是想象的初级阶段,想象是在联想基础上的升华。 联想和想象是你中有我,我中有你,经常处于伴生状态.,四、联想的角度,相似联想,因果联想,反向联想,庇护地球的“保护伞” 臭氧隐形的保护伞,太阳,伞下不受雨淋的人们,伞阻隔了人与水的亲近人与大自然的疏离,右图你可以想象成什么？试着写一段话，100字左右。,例：它像一面圆圆的镜子。镜子不仅能照出人外表的美丑，还能照出人的灵魂。李世民就说:“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”,五、相关练习:,圆，使我想起了长河落日圆，满是光彩的云朵流过太阳，慢慢地，向上飘去。大圆球似的夕阳，涨红着脸，俯视着万物，迟迟不愿离去，把自己最后一抹光辉洒向人间，带着羞涩的笑隐在五彩云朵中。一轮更圆，更红的太阳，将在明朝升起。,夕 阳,打架 “打架了！”随着一声喊叫，骑车的下车，走路的停步，呼啦围成一个圆圆的圈，观赏这不可多得的“格斗”。人们各自站在自己的位置上，不偏不倚。总是以格斗者为中心，以不伤害自己而又看得清清楚楚的最佳距离为半径，这圆圆的人群中竟没有一个越轨。“闲事少管嘛”，就是这个圆的哲学。,六、联想和想象给我们写作带来的好处,生动,优美,形象,感染力,1.联想要自然恰切2.想象要合情合理3.联想和想象要有新意,联想和想象的要求,要符合事物特征要符合生活逻辑,凡有作文处皆需联想与想象!,假如你有十天的时间，可以做老虎、狮子、小鱼、小鸟四种动物中的任意一种，你会选择做哪一种动物？成为那种动物之后，你的世界一定大不一样吧。请发挥你的想象，以“做十天 的奇遇”为题目，写一篇文章。要求：（1）请将题目补充完整。（2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600-800之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。,作文练习,