超星尔雅学习通《工匠精神》2021章节测试含答案.docx

超星尔雅学习通工匠精神2021章节测试含答案1.11.从行为层面来看,工匠精神追求的是（）的统一。A、“知、行、器”B、“知、行、意”C、“知、情、意”D、“德、行、意”正确答案：B2.工匠精神是一种职业精神,是（）的体现。A、职业道德B、职业能力C、职业品质D、职业特征正确答案：ABC3.从价值层面来看,工匠精神追求的是“德、艺、器”的统一。（）正确答案：1.2.11.双鸟朝阳纹牙雕展现了古人（）的工匠精神。A、切磋琢磨B、心系家国C、注重品德D、人文关怀正确答案：A2.工匠精神在我国的发展具有悠久的历史,从原始社会到现代社会,从（）到（）再到（）,经历了一个漫长的演变过程。A、早期萌芽B、中期发展C、后期传承D、当代创新正确答案：ABC1.2.21.第二次社会大分工,（）从农业中脱离出来,出现了手艺人或者工匠。A、养殖业B、种植业C、手工业D、机械产业正确答案：C2.墨子救宋的故事就充分展现了（）思想。A、兼爱非攻B、切磋琢磨C、实用主义D、节约资源正确答案：A3.中国工匠精神在不断演变中进入发展期,其内容主要是（）。A、技进乎道B、师徒相承C、一丝不苟D、规矩守正、心系家国正确答案：D4.在社会的发展过程中,匠人们总结实践经验,逐渐将技艺规范化,这类行为就是（）。A、规范技术标准B、制定政策法规C、师傅传承技艺D、建立师徒规范正确答案：A5.古代出现的（）就为了保证产品的品质。A、勒名制B、职业匠人C、注册制D、手工作坊正确答案：A6.墨子举例车轮上的车轴能承重载物,这样的关键设计就比华而不实的“竹木鸟鹊”更具有应用的价值,体现了（）。A、人文关怀精神B、爱国主义精神C、师徒相承D、精益求精正确答案：A7.“遵守职业道德”是指匠人（）,看重自己的名声。A、人文关怀精神B、注重品行和行为规范C、师徒相承D、精益求精正确答案：B8.古代匠人逐渐产生关注民生、心系天下的家国情怀,产生了“（）”的道德观。A、儒家思想B、注重品行和行为规范C、师徒相承D、心系家国正确答案：A9.受儒家思想的伦理文化影响,（）成为古代工匠艺人的职业道德规范。A、物质化B、正德C、利用D、厚生正确答案：BCD10.庖丁为文惠君解牛时,通过掌握牛的生理特征的规律知识来辅助解牛的技术,结果宰牛十九年而刀像新的一样。正确答案：11.师徒之间也是应当互敬互爱,正所谓“师徒如父子”“一日为师,终身为父”。正确答案：12.影片百鸟朝凤来理解,通过一对传统师徒的关系相处,我们可以直观的感受到师徒之间的技艺传承、情深义重。（）正确答案：13.现代社会的师徒关系只对企业都有着重要作用。（）正确答案：14.正所谓“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。古代社会,青年人要想学得一技之长,都要离不开“拜师”这个程序。（）正确答案：15.现代师徒关系依然是实现技艺传授、价值传承的有效教学模式。（）正确答案：1.2.31.在高职教育日益重视校企合作协同育人的背景下,学生通过（）的培养,可以实现学校教师教授知识与企业师傅传授技能相结合。A、校园活动B、在线教学C、校外兼职D、现代学徒制正确答案：D2.（）主张心传体知、师徒相承,即以心传心,体察领悟,身知体会。A、心传身授B、切磋琢磨C、师徒相承D、创新改良正确答案：A3.从喻皓的（）、沈括的（）再到李诫的（）,匠人对建筑技术的关注凝念,并且科学地对技术进行总结和记录,体现了“纸墨传艺”的精神。A、木经B、梦溪笔谈C、营造法式D、史记正确答案：ABC4.古代手工艺人通过书籍的交流不断实现技艺的传承,流传至今著名的工艺书籍有（）等。A、资治通鉴B、梦溪笔谈C、天工开物D、营造法式正确答案：BCD5.鲁班在实践中仔细观察和模仿生物形态,发明了许多木工工具,如（）等。A、看重技术的创新B、看重手艺的训练C、重视对事物规律的探索D、热衷研究仿生学正确答案：ABCD6.在中国传统伦常中,“一日为师,终身为父”,师徒关系是最重要的非血缘关系之一。（）正确答案：7.为人师者,应当性格豁达、心胸宽广,倾己所有传授给徒弟。（）正确答案：8.“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。体现的是师徒关系中师傅对徒弟的帮助。（）正确答案：9.在古代社会青年人要学得一技之长,不一定需要“拜师”这个程序。（）正确答案：10.在先进的现代制造企业中,有没有师徒制对员工的事业发展影响不大。（）正确答案：11.为人徒者,不只是简单地继承师傅的技艺,更要自强不息、独立自主,在师傅的基础上能进一步创造出新的手艺与技法。（）正确答案：1.31.2017年11月,全国人大第三十次修订中华人民共和国标准化法,这直接体现出（）。A、国家更加重视促进技术进步,改进产品质量B、高校应当积极开设工匠精神类课程C、社会大众更加看重产品质量D、加强产品升级,应当更多引进外国先进技术正确答案：A2.十九大报告中关于“弘扬劳模精神、工匠精神”的内容,说明培育工匠精神这一目标正越来越成为（）的共识A、国家政府B、行业企业C、职业劳动者D、社会大众正确答案：ABCD3.2017年,在全国瞩目的十九大报告中,习总书记号召（）。A、“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”B、“弘扬劳模精神和工匠精神”C、“营造劳动光荣的社会风尚”D、“营造精益求精的敬业风气”正确答案：ABCD4.2018年,国务院发布关于推行终身职业技能培训制度的意见文件,提出“强化工匠精神和职业素质培育”。（）正确答案：5.2018年,江西省教育厅也发布了关于加强职业院校工匠精神培育的实施意见。在各类学校里加强工匠精神教育,培养准工匠人才“精益求精”的工匠精神。（）正确答案：1.41.企业最看重大学生求职者的素质是（）。A、沟通能力B、敬业精神C、有上进心D、专业技术正确答案：B2.下列哪项不是工匠精神的意义?（）A、提升职业素养B、实现民族复兴C、提高生活品质D、提升经济实力正确答案：D3.下列哪些是企业非常看重的大学生求职者的素质?（）A、沟通能力B、敬业精神C、有上进心D、专业技术E、团队协作能力正确答案：ABCDE4.责任心是企业认为当代大学生求职者最需提升的能力。（）正确答案：2.11.德国的经济体制实行的是（）。A、双级领导职B、员工共同决策制C、社会市场经济制D、双元制正确答案：C2.在国际上,有近70%的机械标准都是以（）的标准为依据的。A、德国B、日本C、美国D、瑞士正确答案：A3.德国产品无论价格高低都具备五大基本特征,其中包括（）A、精密B、务实C、耐用D、可靠正确答案：ABCD4.“德国制造”在十九世纪就超越了“英国制造”的产品竞争力。（）正确答案：5.“德国制造”也曾经是劣质、低等的代名词。（）正确答案：2.21.日本职人在完成作品的过程张,把作品看做为一个生命体,甚至是充满神秘色彩的“神”,这是因为他们用一种（）的态度去对待自己的作品。A、尊敬B、崇敬C、敬畏D、肃敬正确答案：C2.在美国,特别注重对（）创新能力的发掘和培养A、儿童B、婴儿C、少年D、青年正确答案：A3.日本工匠精神的启示包括（）。A、“人间国宝”认定制度B、强调“荣誉法则”C、注重人性化和美感设计D、注重技术的专一和传承正确答案：ABCD4.在日本,尊重职人和匠人的社会传统没有受到宗教的影响。（）正确答案：X5.匠人在制作作品的过程中可随意对待自己的作品,随意创新。（）正确答案：X2.31.根据美国工匠精神的启示,在知识经济时代,我们所需要的人才是（）。A、“T型人才”B、技术型人才C、学术型人才D、工程型人才正确答案：A2.日本禅师铃木正三认为:佛行并非只有隐修这一条途径,人们做好自己的本职工作即能修行成佛,这是一种（）观念。A、职业皆修行B、职业皆佛行C、佛行职业D、修行职业正确答案：B3.美国工匠精神的启示包括（）。A、注重培养创新能力B、拓展创新思路C、注重培养创新型人才D、强调社会价值正确答案：ABCD4.富兰克林既是一位有名的政治家,也是一位有名的发明家。（）正确答案：5.美国工匠精神的沿革和它的建国历史是密不可分的。（）正确答案：2.41.相较于其他国家而言,意大利最突出的工匠精神应当表现为（）。A、严谨B、敬畏C、追求极致D、精益求精正确答案：C2.哪两个国家工匠精神启示中提到要职业教育?（）A、德国B、日本C、美国D、瑞士正确答案：AD3.相对于科技而言,意大利产品更加注重纯手工制作的工艺。（）正确答案：3.1.11.“工,象人有规矩也。”这个“规矩”原指圆规矩尺,在此引申为原则、规则和规律,也就是（）。A、德B、技C、道D、质正确答案：C2.以下也是工匠的称呼的是（）。A、匠人B、人匠C、工D、工人正确答案：ABC3.尊道就是尊重道德、尊重法律。（）正确答案：3.1.21.工匠对艺术追求的直观体现就是对（）的追求。A、德B、技C、美D、质正确答案：C2.工匠对技艺追求的过程是（）,它需要经验的积累,技术的磨合,反复的思考和总结,没有足够的沉淀就达不到的A、漫长的B、曲折的C、艰辛的D、容易的正确答案：ABC3.重艺,仅仅体现了工匠对技艺要求的精益求精。（）正确答案：X3.1.31.立德是指工匠的成长,不仅要重视技艺的打磨,更要重视（）的提升,最终达到“表里如一”。A、人文素养B、历史文化C、道德修养D、科学技术正确答案：C2.墨子公输讲述的正是墨子（）思想的具体体现。A、礼仪B、仁爱C、非攻D、智慧正确答案：bc3.雕琢作品先雕琢人品,培养一流的工匠,先培养一流的品德。（）正确答案：3.21.当今世界,（）已经成为一个重要趋势,在生产制造过程中更加注重循环发展、低碳发展。A、互联网+B、绿色发展C、全球视野D、用户体验正确答案：b2.“新工匠”的时代特征,包括（）。A、探索精神B、创新精神C、协作精神D、共享精神正确答案：ABCD3.新工匠,注重“互联网+”、用户体验、绿色环保,就可以不用传承工匠精神了。（）正确答案：X4.11.（）是人才培育的主阵地,在工匠精神的培育中,发挥了根本性的作用。A、家庭B、社会C、企业D、学校正确答案：D2.工匠精神的培育环境,就需要（）。A、家庭营造“技能光荣”纯朴家风B、学校树立“技能光荣”教育理念C、媒体引导“技能光荣”社会风尚D、企业打造“技能光荣”激励机制正确答案：ABCD3.学校是人生价值的展示平台,人的技能强弱,水平高低都是在学校学习中得以体现。（）正确答案：x4.21.礼记云:“玉不琢,不成器,人不学,不知道”。说的是在弘扬工匠精神的过程中要（）。A、弘扬勤学精神B、汲取“和合文化”C、汲取“笃行文化”D、传承和培育创新精神。正确答案：A2.弘扬工匠精神,我们可以继承哪些优秀传统文化?（）A、和合文化B、勤学文化C、创新文化D、师徒文化正确答案：ABC3.和合文化是中国传统文化的首要价值和精髓。（）正确答案：5.1.11.“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”是我们追求的（）境界。A、理想B、事业C、敬业D、成功正确答案：C2.做到敬业乐业要（）。A、不断创新B、确立坚定的职业信念C、树立崇高的职业理想D、夯实专业理论基础正确答案：BC3.“要成为最棒的铆工”是“中国焊接机壳拼装第一人”的职业理想。（）正确答案：5.1.21.对自己所从事职业所具有的稳定的态度和情绪体验称为（）。A、职业信念B、职业情感C、职业理想D、职业道德正确答案：B2.如何在工作中投入感情,干得开心?A、有干劲B、在工作中找到闪光点C、有热爱和责任的职业情感D、树立理想正确答案：BC3.乐业是指一个人用恭敬严肃的态度来对待自己的工作,勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。（）正确答案：X5.21.大国工匠孟剑锋“一辈子只干一件事”的态度体现了工匠精神的（）内涵。答案：用心专注A、淡泊名利B、勇于创新C、墨守成规D、用心专注正确答案：D2.培养工匠精神需要如何看待目标（）。A、树立明确的目标B、树立现实的目标C、只树立长远目标D、只树立短期目标正确答案：AB3.“世上最好学的是技巧,而最难做到的是具备专注的定力”,这种说法是不正确的。（）正确答案：X4.要做到有效利用时间,我们必须学会对事情排序,按事情的重要性进行优先排序来做事。（）正确答案：5.31.培养追求完美的工匠精神需要做到（）。A、容忍“微小的不合格”B、满足于“还行”C、不懈付出D、得过且过正确答案：C2.以下哪些句子说明了细节的重要性?（）A、不求有功,但求无过B、千里之堤,溃于蚁穴C、天下大事,必作于细D、不疯魔,不成活正确答案：BC3.平庸与卓越的差距在于是否拥有追求完美的毅力。（）正确答案：5.4.11.弘扬工匠精神应如何看待传承与创新的关系?（）A、二者都不重要B、创新比传承更重要C、两者是相辅相成统一的正确答案：C2.创新思维的特质包括（）。A、敢于标新立异B、有敏锐的观察力C、以自我为中心D、丰富的想象力正确答案：ABD3.拥有丰富的经验和高超的技艺就能成为一名优秀工匠。（）正确答案：X5.4.21.赵括的“纸上谈兵”是典型的（）。A、以自我为中心的思维B、从众型思维C、权威型思维D、书本型思维正确答案：D2.“随大流”的想法是一种（）。A、从众思维B、惯性思维C、创新思维D、逻辑思维正确答案：AB3.在思维过程中盲目迷信权威,缺乏独立思考能力,是典型的权威型思维定式。（）正确答案：4.有趣的“毛毛虫实验”证明了从众思维有利于实现创新。（）正确答案：X5.4.31.买东西时“货比三家”的思维方式属于（）。A、类比思维B、逆向思维C、发散思维D、聚合思维正确答案：A2.发散思维也称（）。A、多向思维B、开放思维C、求异思维D、求同思维正确答案：ABC3.拉链的发明最初运用于鞋带但毫无市场,转向运用于钱包后却销路畅通,这是侧向思维的成功运用。（）正确答案：6.1.11.“师徒之敬”,更多的讲的是徒弟对师傅的（）。A、感激B、爱戴C、敬畏D、尊敬正确答案：D2.“爱待敬而不败,德须威而久立,故制礼以崇敬,作刑以明威也”讲的是哪一种敬?（）A、恭敬B、尊敬C、崇敬D、敬畏正确答案：C3.“敬”的主要内容包括（）。A、师徒之敬B、人才之敬C、作品之敬D、职人之敬正确答案：ACD4.要在全社会弘扬工匠精神,就必须要提升社会对职人这一群体的地位和看法。（）正确答案：5.匠人把作品当成是真正有灵性的生命体,这体现了职业之敬。（）正确答案：X6.1.21.（）讲的是一个工匠应当具备国家之义、民族之情。A、国家之诚B、他人之诚C、社会之诚D、自我之诚正确答案：A2.“诚”的主要内容包括（）。A、国家之诚B、他人之诚C、工作之诚D、自我之诚正确答案：ABD3.一个不能对国家做到忠诚的职人,是无法成为一名具有工匠精神的人的。（）正确答案：6.2.11.同学们在生活当中遇到了许多心情不好的事情,这就提醒我们要学会（）。A、战胜挫折B、调节情绪C、抵抗压力D、提升自信正确答案：B2.下列哪一项不是人类的四种基本情绪类型?（）A、快乐B、愤怒C、悲哀D、欣喜正确答案：D3.工匠精神需要静心,静心的主要方法包括（）A、提升自信B、战胜挫折C、积极乐观D、调节情绪正确答案：BD4.匠人常见的情绪有焦虑紧张情绪、无聊情绪、抱怨情绪、自责情绪等。（）正确答案：6.2.21.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”指的是我们要（）A、战胜挫折B、提高警惕C、拒绝负面情绪D、吃苦耐劳正确答案：A2.“苦难对于天才来说是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,而对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克这句名言体现的挫折特点不是哪些?A、挫折情境B、普遍性C、难度大D、两面性正确答案：ABC3.“人生不如意事十之八九”体现的是挫折的普遍性。（）正确答案：6.3.11.（）是学校所具有特定的精神环境和文化氛围,是凝心聚力的重要载体,对大学生工匠精神的培育有着深远的影响。A、宿舍B、班级C、校园文化D、社会实践正确答案：C2.学习通过（）校园文化来培育工匠精神。A、参与丰富多彩的学校文化活动,彰显“工匠精神”B、参与校园环境建设,融入“工匠精神”C、参与班级文化建设,突出“工匠精神”D、参与宿舍文化建设,注入“工匠精神”正确答案：ABCD3.宿舍是学校基本的单位。在宿舍文化建设中,突出“工匠精神”主题,对培养工匠精神有着重要的作用。（）正确答案：X6.3.21.在（）中,大学生会自发地产生使命感与责任感,增强职业自信心,激发竞争意识。这个过程就是践行工匠精神的过程。A、校企合作B、多途径社会实践活动C、技能大赛D、参与丰富多彩的学校文化活动正确答案：C2.社会实践活动是培养学生创新精神和实践能力,大学生可以通过（）提高动手能力,同时这个过程就是践行工匠精神的过程。A、参与班级文化建设B、校企合作C、多途径社会实践活动D、技能大赛正确答案：BCD3.大学生在课程学习、实践训练和顶岗实习中努力培养工匠精神,就是在提高自身职业能力和培养职业道德。正确答案：4.通过多途径社会实践活动可以提升责任感,提高分析和解决问题的能力,增强奉献意识正确答案：5.黄立波把岗位当阵地、把工作当事业,把极致作为一种追求,在工作中创造出辉煌,实现人生价值,这是榜样的力量。正确答案：6.3.31.（）是引导受教育者学习他人的优良思想、品德和行为的典型人物。A、工匠B、教师C、伟人D、榜样正确答案：D2.在培育工匠精神的过程中,可以通过以下哪些途径?（）A、参加校园活动B、培养敬业乐业的精神C、参与社会实践D、榜样示范正确答案：ACD3.在培育工匠精神的过程中高校可以依托的环境有教室、实训室和校园公共场所等。正确答案：