广东省惠州市高中物理第四章力与运动第五节牛顿第二定律的应用1导学案无答案粤教版必修1.doc

第五节 牛顿第二定律的应用（1）【自主学习】一、 学习目标1. 进一步加深对牛顿第二定律的理解。2. 学会应用牛顿第二定律求解“已知物体的受力情况，确定物体的运动情况”这一类的题型。3. 培养审题、分析综合和运用数学工具的能力。二、 重点难点1. 重点：牛顿第二定律的应用2. 难点：如何对物体进行受力分析，通过牛顿第二定律求加速度三、 自主学习1牛顿第二定律的数学表达式： 。其中的F是指 。2. 物体的运动中，位移与时间的关系方程为： 和 ；速度与时间的关系方程为 ；速度与位移的关系方程为： 。四、 要点透析问题一对牛顿第二定律的理解 例1：质量为8×103kg的汽车以1.5m/s2的加速度做匀加速直线运动，阻力为2.5×103N那么，汽车的牵引力是多少？问题二如何已知物体的受力情况，来确定物体的运动情况 例2：交通警察在处理交通事故时，有时会根据汽车在路面上留下的刹车痕迹来判断发生事故前汽车是否超速在限速为40km/h的大桥路面上，有一辆汽车紧急刹车后仍发生交通事故，交通警察在现场测得该车在路面的刹车痕迹为12m。已知汽车轮胎与地面的动摩擦因数为0.6，请判断这辆汽车是否超速解决此类问题的一般思路：课 堂检测案第五节 牛顿第二定律的应用（1）l 【课堂检测】1. 用30N的水平外力F，拉一个放在光滑的水平面上的质量为20kg的物体，力F作用3s后消失，则第5s末物体的速度和加速度分别是多少？2. 一个静止在水平面上的物体，质量是2kg，在水平方向受到5.0N的拉力，物体跟水平面的滑动摩擦力是2.0N。（1）求物体在4.0秒末的速度；（2）若在4秒末撤去拉力，求物体滑行时间。 课 堂训练案第五节 牛顿第二定律的应用（1）l 【当堂训练】1在车箱的顶板上用细线挂着一个小球，在下列情况下对车厢的运动情况得出怎样的判断：（1）细线竖直悬挂：车厢 运动；（2）细线向图中左方偏斜：车厢 运动；（3）细线向图中右方偏斜：车厢 运动2. 一斜面AB长为5m，倾角为30°，一质量为2kg的小物体（大小不计）从斜面顶端A点由静止释放，如图所示斜面与物体间的动摩擦因数为，求小物体下滑到斜面底端B时的速度及所用时间（g取10 m/s2）课 后拓展案第五节 牛顿第二定律的应用（1）l 【巩固拓展】课本作业P94：第1题1. 如图所示，在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体，物体与壁间的静摩擦因数0.8，要使物体不致下滑，车厢至少应以多大的加速度前进？（g10m/s2）2. 如右下图，有一10m长的水平传送带以2m/s的速度匀速运动，现将一物体轻轻放在传送带左边上，若物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，则物体从传送带左端运动到右端需要多长时间？5