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    江苏省启东市高中生物现代生物进化理论的由来课时训练新人教版必修2.doc

    • 资源ID:44943258       资源大小:86.50KB        全文页数:4页
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    江苏省启东市高中生物现代生物进化理论的由来课时训练新人教版必修2.doc

    第7章现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来测控导航表知识点题号1.拉马克进化学说1,2,32.达尔文自然选择学说4,5,6,7,8,9A级基础练1.下列观点属于拉马克进化学说的是(B)A.过度繁殖B.用进废退C.生存斗争D.自然选择解析:拉马克学说的主要内容包括用进废退和获得性遗传,故B正确;达尔文的自然选择学说内容有过度繁殖、遗传变异、生存斗争等,故A、C、D错误。2.下列关于拉马克进化学说的叙述,不正确的是(D)A.拉马克认为,地球上的所有生物都是由更古老的生物进化来的B.生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传C.器官废而不用,就会造成形态上的退化D.用进废退获得的性状不可以遗传给后代解析:拉马克的观点是地球上的所有生物都不是神造的,而是由更古老的生物进化而来的;生物是由低等到高等逐渐进化的;生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。3.当时达尔文接受拉马克获得性遗传观点的主要原因是(D)A.对拉马克进化论的观点没有任何异议B.拉马克获得性遗传观点是有事实依据的C.受神创论和物种不变论的影响D.达尔文无法从本质上解释遗传和变异现象解析:由于受当时科技发展水平的限制,达尔文的自然选择学说对于遗传和变异的本质以及自然选择如何对遗传和变异起作用,都无法做出科学的解释。4.下列不属于达尔文自然选择学说的局限性的是(A)A.自然界中所有的生物都有共同的祖先B.不能科学的解释遗传和变异的本质C.对生物进化的解释局限于个体水平D.不能很好的解释物种大爆发等现象解析:达尔文自然选择学说的局限性有:不能科学地解释遗传和变异的本质,对生物进化的解释局限于个体水平,不能很好地解释物种大爆发等现象。5.在我国云南澄江发现的动物化石群约处于5.3亿年前的寒武纪早期。该化石群有100多种60多个类群,大多已灭绝,其动物结构与现存动物结构差异很大,在此前的地层中却找不到其祖先。如此多的动物种类在寒武纪早期“突然”出现的事实与达尔文进化学说观点相矛盾的是(A)A.生物是由其祖先经漫长的地质年代逐渐进化而来B.现代生物之间有或近或远的亲缘关系C.生物的变异是不定向的D.生物是从简单到复杂,从低等到高等进化的解析:题干中给的信息是物种能够大爆发,而达尔文进化论认为物种是长期自然选择过程中渐变形成的。6.用达尔文的自然选择学说解释狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪的进化过程。(1)狼的种群中存在着不同个体,如跑得慢一些、跑得快一些、狡猾机灵些、行动呆板迟钝些,这些变异是的。 (2)随着环境的变化,食物的稀少,凶狠、善跑、贪婪的个体容易得到食物,能够生存和繁殖,这样,环境和食物对狼起了作用,而这种作用是的。 (3)狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪性的增强,是通过狼与种内、种间以及环境条件的来实现的,因而它能适应环境,这就是。 解析:狼种群中存在凶狠、善跑、狡猾、贪婪的个体,同时也存在一些跑得慢的、行动呆板迟钝的个体,这些个体会被淘汰,说明了生物的变异是不定向的,而通过定向的自然选择,即生存斗争,适应环境的个体保留下来并大量繁殖。答案:(1)不定向(2)选择定向(3)生存斗争适者生存B级能力练7.图中的小圆圈表示物种,箭头表示物种的变异,箭头线上有两条短线的代表被淘汰的变异个体。下列叙述不正确的是(D)A.此图揭示的观点是变异是不定向的,自然选择是定向的B.图中许多个体被淘汰是由于在生存斗争中,不利于生存的变异个体在斗争中失败C.图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了斗争中适于生存的变异个体被保留D.此图充分反映出了拉马克的进化理论所论及的观点解析:该图充分揭示了变异是不定向的,而自然选择是定向的,该现象支持达尔文自然选择学说而不支持拉马克的“用进废退”及“获得性遗传”观点。8.随着全球范围内抗生素的广泛和大量应用,抗药细菌不断出现,它可以通过多种途径对抗生素产生抗性,抗生素在不久的将来有可能成为一堆废物。请分析抗生素对细菌抗药性的产生所起的作用是(B)A.抗生素的不断使用,使细菌逐渐适应而产生抗药性B.细菌的变异是不定向的,抗生素对细菌进行了定向选择C.细菌的变异是定向的,抗生素对细菌进行了定向选择D.抗生素使细菌产生了定向变异解析:抗生素是一类广谱杀菌药物,对细菌具有杀灭作用,同时具有选择作用,抗生素没有杀灭所有的细菌,原因是细菌中有经过变异而对抗生素具有抗性的个体,抗生素杀灭不具有抗药性的个体,即对不定向的变异进行了定向选择。9.某种果蝇是家禽的毁灭性寄生物,在一实验室里,用杀虫剂和电离辐射分别处理这种果蝇的两个数量相同的群体,电离辐射能导致雄果蝇不育,实验结果如图:(1)图中属于电离辐射对害虫处理的曲线为。 (2)用杀虫剂处理,可使群体中的个体在短期内迅速减少,但从处理后的第三代开始个体数量逐渐回升,这是因为群体中少量的个体具有,能杀虫剂这个环境,在定向的过程中得到保存,继续繁殖具有的后代。 (3)用电离辐射使雄性不育,该处理方法在遗传学上称为。 (4)电离辐射比杀虫剂消灭果蝇的方法除效果好外,还可防止,这对保护环境是有利的。 解析:杀虫剂作用于果蝇后,不具有抗药性的果蝇被淘汰,从而使种群数量在短时间内迅速减少,但少数具有抗药性的个体则能生存下来并繁殖后代,使种群数量又逐渐回升。使用电离辐射处理果蝇后,可导致果蝇中的雄性个体发生基因突变成为雄性不育个体,从而改变了种群内的性别比例,使雌性个体因不能完成交配活动而不能产生新个体,种群数量持续下降。答案:(1)B(2)抗药性适应自然选择抗药性(3)人工诱变(4)农药污染4

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