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    高中物理第七章机械能守恒定律第1节追寻守恒量__能量同步练习新人教版必修2.doc

    • 资源ID:44948577       资源大小:67.50KB        全文页数:4页
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    高中物理第七章机械能守恒定律第1节追寻守恒量__能量同步练习新人教版必修2.doc

    7.1追寻守恒量一单项选择1在伽利略实验中,小球从斜面A上离斜面底端为h高处滚下斜面,通过最低点后继续滚上另一个斜面B,小球最后会在斜面B上某点停下来而后又下滑,这点距斜面底端的竖直高度仍为h.在小球运动过程中,下面的叙述正确的是( )小球在A斜面上运动时,离斜面底端的竖直高度越来越小,小球的运动速度越来越大;小球在A斜面上运动时,动能越来越小,势能越来越大;小球在B斜面上运动时,速度越来越大,离斜面底端的高度越来越小;小球在B斜面上运动时,动能越来越小,势能越来越大A BC D2伽利略曾设计如图所示的一个实验,将摆球拉至M点放开,摆球会达到同一水平高度上的N点如果在E或F处钉上钉子,摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点;反过来,如果让摆球从这些点下落,它同样会达到原水平高度上的M点这个实验可以说明,物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面(或弧线)下滑时,其末速度的大小( )A. 只与斜面的倾角有关B. 只与斜面的长度有关C. 只与下滑的高度有关D. 只与物体的质量有关3行驶中的汽车制动后滑行一段距离,最后停下来;流星在夜空中坠落,并发出明亮的光焰;降落伞在空中匀速下降;条形磁铁在下落过程中穿过闭合线圈,线圈中产生电流上述不同现象中所包含的相同物理过程是( )A物体的动能转化为其他形式的能量B物体的势能转化为其他形式的能量C其他形式的能量转化为物体的动能D不同形式能量可以相互转化4下列物体具有动能的有( )A运动的空气B被压缩的弹簧C发射架上的导弹D弓上的箭二多项选择5下列关于物体分别具有什么形式能的说法正确的是( )A奔驰的骏马具有动能B停在空中的直升飞机的机身具有动能C被压缩的弹簧具有动能D运行中的人造卫星既具有势能,又具有动能6关于能量概念的说法正确的是( )A能量的概念是牛顿首先提出的一个力学概念B能量的概念是伽利略首先提出的一个力学概念C人类从伽利略斜面理想实验得到启发,认识到引入能量概念的重要性D能量是在人类追寻“运动中的守恒量是什么”的过程中发展起来的一个重要概念三计算题7如果已知动能的表达式为:,其中v表示物体运动的速度。重力势能的表达式为:,其中h是相对地面的高度。请求出课堂中例题2的结果,对比牛顿定律的求解方法,体会应用守恒观点解决运动学问题的简洁性。答案及解析:1 C斜面A上物体的重力势能向物体的动能转化,而在斜面B上物体的动能向物体的重力势能转化,总能量保持不变2 C 根据动能与重力势能守恒规律可知,下落的高度越大,则速度就会越大, 因此,速度大小应该与高度有关。3 D 能量形式各不相同,但是可以通过做功实现不同形式的能量之间的转化。4 A 动能必须强调物体的运动,所以选择A5 AD 动能必须强调是运动着的物体具有的能量6 CD 能量并非由牛顿和伽利略首先提出,是由很多科学家在多种现象的研究基础上的来的。7 ,物体从顶端滑到底端,重力势能减小了,动能增加了,但总和没有发生改变,于是可以建立等式:,而牛顿定律解题,首先,要受力分析解出加速度,然后还要选择复杂的运动学公式,显然,比较复杂。4

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