【精选】教师个人师德工作参考计划.doc

教师个人师德工作参考计划通过打算合理安排时间和任务，使本人到达目的，也使本人明确每一个任务的目的。下面是关于老师个人师德工作打算，希望对您有所协助。老师个人师德工作打算一、指导思想：人们称颂“老师是太阳底下最荣耀的职业”。自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。面向 21 世纪，我将以塑造老师良好形象为方向，以关注小孩生命为己任，以关怀小孩成长为目的，在不断充实、完善自我的同时，为学生营建良好的学习生活气氛，为教育事业奉献本人的力量。二、详细措施：1、拥护党的领导，响应党的号召，恪守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。2、不断充实和完善自我。关怀国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚本人的积淀，使本人在业务上、思想上习惯时代的开展需求，可以与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型老师。3、为学生创设温馨的学习环境，建立良好班风。作为一名班主任老师，我将从班级文化建立做起，带着学生一同走进环境幽雅的老师，共创班级新风。绿色意味自由、和平与平安，它将给人清新、安详、温馨之感。我将以绿色为基调为学生打扮教室。同时以“”为班风鞭策学生共同进步。4、以诚相待，做到关怀、保护每一个学生。我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在协助和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，处处让学生感遭到老师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。老师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信任、值得尊敬、言行一致的老师。5、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个小孩。家长是小孩的第一任老师，家长对小孩的妨碍随处可见。因而，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同讨论关于小孩成长中遇到的各种咨询题。作为班主任我将细心观察每一个小孩的细微变化，利用家访等方式与家长沟通，做让家长们认可和值得信任的班主任。老师个人师德工作打算一、指导思想:以“德高为师，身正为范”重要思想为指导，坚持顺应时代步伐，更新教育教学理念、提高教学技能技巧、学习当代小学生教育心理学知识，努力使本人成为师德高尚、素养优良、潜力较强、让人们满意的老师。二、总体目的：树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业精神和务实创新精神;树立正确的教育观、人才观和质量观，用心投身教育实践与改革;以身作则，为人师表，保护学生，严格要求学生，尊重学生人格和个性开展，着力培养学生的创新精神和实践潜力，全面推进素养教育，全面提高教育质量。三、工作打算1.努力向周围的人学习.我们的周围有许许多多师德高尚的代表，他们将成为我学习的第一典范。听过一位师德先进人物的报告，我深深被一种献身于教育，一种浓浓的师爱所感染。因而，我将从周围的人学起，学习他们的精神，学习他们的理论。2.用心参加社会实践，在实践中进展师德涵养。在此过程中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。认识本人行为的是与非，区分善与恶，培养良好的道德质量。只有积累沧桑，才能真正锤炼师德。3.深化反思自我批判.在向周围人学习过程中，在社会交往过程中，深化反思本人存在的缺乏，用心开展批判与自我批判。一个师德高尚的老师必定是一个自觉进展师德涵养的人。师德建立要求老师在实践中，注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。4.严谨治学寻求创新.“严谨治学，探求创新”是老师从事教书育人工作具备的业务素养。它不仅仅要求老师具备系统精深的专业知识，广博的人文知识，还要学习心理学、教育学、美学等教育学知识，掌握现代化教育手段。只有不断的创新才能才能被更多的小孩所喜欢。只有不断的创新才能推进教育的大开展。5、安贫乐教，遍洒师爱。“爱”是一个永久的主题。对学生的关爱、喜欢是老师最最少的准则。老师的爱越多，师生的情感越深。“热爱关怀学生”是真诚的师爱，是老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了老师对祖国对人民对党的爱，表达了老师的独立人格和应承担的。以上打算，将时刻鼓励我、评价我。做一个荣耀的、真正的人民老师将是我终身的追求!老师个人师德工作打算我是一名荣耀的人民老师，许多朋友对我说：“小孩王可不是好当的，你等着瞧吧。”我不以为然。日复一日繁杂的工作，让我着实感遭到了当老师的不易：改不完的作业，讲不完的道理，磨破嘴，跑断腿，心操碎，辛苦加疲乏，委屈伴泪水，我犹豫了、彷徨了作为一名年轻的小学老师，我在日常工作中还存在着非常多缺乏：比方：工作中有懈怠情绪，没有深化学生群体去理解他们的心理咨询题和生活困难，作为少先队辅导员工作不主动等等。在师德教育活动中，我将从以下几个方面做到：1、爱岗敬业，面向全体学生，履行教书育人的神圣职责。深化贯彻落实科学开展观，以胡总书记在老师节讲话中提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦研究、严谨笃学，勇于创新、发奋进取，淡泊名利、志存高远”等“四点期望”为标准，以“学为人师、行为世范”为准则，自觉恪守学校工作、学习、会议、考勤、考绩考评等有关规章制度。加强工作职责心，认真备课，认真组织教学，认真修改作业，认真辅导学生，认真完成各项工作任务，做一名工作认真、业绩突出的教育能手。2、热爱学生。保护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每位学生，不挖苦、挖苦、凌辱、损害、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，留意学生平安，维护学生合法权益，引导学生用心上进。关怀学生生活，真正落实“关爱五生”的活动。3、标准行为。从工作和生活的细节中标准本身行为，在校内衣冠整洁，在课堂上言行礼貌，不接打，不随意离开教室，认真履行值日职责。4、廉洁自律。不推销未经审查许可的教辅用书、学习材料及生活用品，不在校园内摆摊设点或授意学生在指定的商贩摊位、商店购物，不接收学生家长的宴请、送礼或要求学生家长为己谋利。公务员之家5、团结协作。谦虚慎重，诚信待人，互相理解，互相尊重，热爱学校，关怀群众，兢兢业业工作，堂堂正正做人。6、开辟创新。不断习惯新的教育情势，勇于改革，敢于创新，改善教学方法，提升本身素养。7、为人师表。榜样恪守社会公德，严守职业道德，严于律己，注重身教，树立正确的人生观、世界观、价值观。注重本人的言行举止，留意本人为人师表的特别身份，加强学习，提高涵养，加强政治敏感性和历史职责感。处处严格要求本人，摆正本身位置和心态，坚决杜绝损害老师形象的事情发生，努力做到“学为人师、行为世范”。