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    福建省泉州市2015年中考各科目考试说明解读.doc

    • 资源ID:44953553       资源大小:32.50KB        全文页数:2页
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    福建省泉州市2015年中考各科目考试说明解读.doc

    福建省泉州市2015年中考各科目考试说明解读语文:新课标首次登上中考舞台今年中考,义务教育语文课程标准(2011年版)(俗称“新课标”)将正式登上中考历史舞台,中考命题,将力求体现“新课标”的新精神、新理念、新要求,主要变化如下:文言文阅读。今年考试说明在“试题示例”中出现了课内外比较阅读题型。将“浅易”的课外文言内容逐步渗透到课内并与课内文言内容结合考查,就是“加强课外阅读”、“多读书”、“重视积累”的具体要求。现代文阅读。今年进一步提出了“理清思路”的“新课标”要求,即“要从词句理解、文意把握、理清思路、要点概括、内容探究、作品感受等方面考查学生阅读的水平”。“非连续性文本”出现在考试内容中。这是“新课标”提出的新的语文教学概念,今年考试说明第八部分“试卷结构”中,“非连续性文本”与“议论文、说明性文章、新闻”的考查分值约占整份试卷的10%;同时,考试说明还提供了“非连续性文本”的“试题示例”,为中考语文复习提供了范例。2015年考试说明对“试题示例”中的试题作了较大的调换与修改,所调换和修改的试题均是符合“新课标”要求的试题。数学:避免出现偏题怪题今年数学学科考试说明依旧遵循数学课程标准的基本理念,以第三学段(79年级)的知识与技能目标为基准,考查学生对基础知识与基本技能的理解和掌握程度。注重对学生的应用意识和创新意识的考查,提倡评价标准多样化,促进学生的个性化发展。试题素材、背景来源于学生所能理解的生活现实、数学现实和其他学科现实,同时考虑城乡学生认知的差异性,避免出现偏题、怪题。英语:去掉附加题中考英语科考试说明主要有三大变化:一是去掉附加题;二是对各大题要求的文字表述进行一些修改,使其更清楚、准确;三是将根据语言知识填写题调整2个小题为“根据音标写出单词”的考查。课标要求初中毕业学生学会使用1500-1600个单词和200-300个习惯用语或固定搭配,除教材外,课外阅读量应累计达到15万个单词以上。因此,要真正做好中考前的英语总复习不是那么容易,而应是对所学知识的整理归纳、熟练掌握、灵活运用,冲刺时要有步骤、有重点地复习。物理:试题示例略有调整今年中考物理题量为3035道小题;选择题约占40%,填空、作图题约10%,简答题约4%,实验探究题约28%,计算题约18%。今年“考试内容和目标要求”没有调整,只是“试题示例”中的“参考样卷”更换了部分试题。考生复习时要立足基础,重视基础知识与基本技能的掌握。回归课本,避免复习留有盲区。要重视培养学生的实验探究能力。化学:适量增加开放性试题今年中考化学试题类型、难易程度、试卷结构,考试形式、考试时间、内容范围保持不变。重视对化学用语及核心概念的考查,提高学生运用化学用语表述化学现象和事实的能力。元素化合物知识包括酸、碱、盐重点知识等初中化学主干内容的考查,适量增加开放性试题。试题总体体现必要的区分度和灵活度。试题命制的知识点覆盖面广,贴近生活,结合学生周围的事物来选择命题素材,注意“STSE”(即科学、技术、社会、环境)教育思想渗透。思想品德:增加部分考点今年思想品德考试内容以人教版思想品德七、八、九年级教材为主,纯时事考试内容从2014年5月至2015年4月的国内外重大时事,包含党的十八届四中全会精神。考试仍是开卷笔试,题型分选择题和非选择题两部分,各占50%。考试内容中“成长中的我”约占15%,“我与他人的关系”约占30%,“我与集体国家和社会的关系”约占35%,时事约占20%。考试内容共95个考点,覆盖心理、道德、法律、国情等学习领域。与去年相比较,在“我与他人的关系”部分增加了“了解网络的利弊”、“遵守网络规则,享受健康的网络交往”,在“我与集体国家和社会的关系”部分增加了“体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与,是全体公民的共同责任”、“自觉培育和践行社会主义核心价值观”等内容。一般来说,每个考点大体上都可从“是什么、为什么、怎么办”等角度多层次地进行具体设问。历史:分值分布知识点都有变今年中考历史材料题的分值由原来的22分降到20分,综合题的分值由原来20分上升到22分。在知识点考查内容出现了较大变化,删除的知识点有:记住鸦片战争爆发的地点;知道伏尔泰、卢梭的基本主张;知道托尔斯泰的主要作品;知道中东战争,了解战后中东地区矛盾的复杂性;知道科索沃战争;了解现代音乐和电影的产生和发展。增加的知识点有:知道日本无条件投降的时间;了解“一五”计划。能力层次要求有变动的知识点有:2014年“了解侵华日军南京大屠杀的罪行”(识记)考点,2015年改为“以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质”(理解);2014年“认识抗日战争胜利的历史意义”(理解),2015年改为“探讨抗日战争胜利的历史意义”(运用);2014年“知道经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响” (识记)考点,2015年改为“ 探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响”(运用)。表述变动的知识点有:2014年“知道北京人的特征”考点,2015年表述为“知道北京人的生产生活状况”;2014年“体会红军的革命英雄主义精神,认识中国革命历程的艰难曲折” 考点,2015年表述为“认识长征精神”;2014年“知道家庭联产承包责任制的主要内容”考点,2015年表述为“知道家庭联产承包责任制”;2014年“知道(20世纪)二三十年代苏联社会主义建设的重大成就,概述经济政治体制上存在的严重弊端”考点,2015年表述为“概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就,认识经济政治体制上存在的严重弊端”;2014年“了解产业复兴法, 评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用”考点,2015年表述为“评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用”。在试题示例方面变化的特点是:选择题、辨析题大部分题目有变动;材料题和综合题全部变动。2

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