2022学年第一学期班主任工作参考计划_01).docx

学年第一学期班主任工作参考计划_0(1)一、班级根本情况：本班共有 36 位学生，其中女生 14 人，男生 22 人。由于男生占大多数的特别情况，整个班显得比拟活泼，比拟好动。但大部分学生依然爱集体，爱劳动，爱学习，有较强的集体荣誉感。但也有个别学生由于特别缘故，呈现出自卑、自暴自弃、逆反等现象。二、工作要点：1.上足上好晨会课、班队课、品德课等课程，通过细致的思想教育，培养队员的集体认识，构成团结向上的良好班风，争创“文明班”。2.合理布置教室，充分发挥弘扬人文精神、完善人格质量、提高人文素养的班级文化功能，培养学生的自主自动才能、创新实践才能、自我治理等多种才能。3.健全班干部队伍，明确分工，每周并安排两名值周班干部，进展日常治理，并进展每周的小结。通过如此的方式，让教师理解更多班级发生的事情，看到平时不能看到的现象，能更好的治理班级。定期召开班干部会议，及时进展调整一些不好的现象。尽量让班干部本人组织一些力所能及的活动，以提高班干部的治理才能、组织才能、合作才能。总之，本学期放手让学生去做，特别是班干部，作为班主任我只把握住大方向。4.加强行为标准教育，通过学生的主动参与、自我治理、自我效劳等多种活动形式，使学生中涌现出一批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为适应。5.配合少先队的雏鹰争章活动，在班内开展各种活动，以培养队员的创新精神和实践才能，标准队员的行为适应，全面推进素养教育，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。三、详细内容及措施(一)抓好德育教育1.明确金家漕小学在校一日常规，做到人人知晓。2.充分发挥班干部的表率作用，以一批带全体。3.用班会、晨会进展常规教育，抓好文明礼貌、行为适应、遵纪守法等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化。4.定期进展行为标准的阶段小结，评选班级“行为标准小明星”。5.利用班级的布置，设计“全能选手大比拼”，“学习能手”以竞争促学习;“劳动能手”以竞争培养良好的劳动适应，提高劳动才能，讲究劳动方法;“礼仪能手”以竞赛来约束学生的行为，做个文明守纪的好学生;“才。艺能手”希望学生能做个多才多艺的人，各种竞赛积极参与，多获奖，为本人争光，为班级争光。(二)引导学生积极参与各项活动1.积极配合学校的“红领巾广播”，提高节目质量，增加可听性并注重资料的积累。指导学生认真出好每一期黑板报，加强黑板报的宣传教育功能。2.认真组织好中队值周工作，尽量使每一位队员都能参与到这项工作中来，在中队值周过程中，依照要求及时进展指导、调整，做好中队值周工作。3.积极配合学校大队部开展雏鹰争章活动主题活动，并在此根底上开展争兴趣章活动，全面提高学生素养。4.接着组织雏鹰假日活动小队，在课余开展活动，与学校活动进展互补，特别利用好双休假日和十一假期，指导学生开展活动。5.鼓舞学生积极参加学校组织的各类兴趣小组，抓好有专长学生的培养。6.鼓舞学生积极参加校“文体节”、“英语节”开展的各类活动和竞赛，培养学生各方面才能，促使学生全面开展。