七年级数学上册4.6整式的加减同步测试新版浙教版.doc

整式的加减一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1. 下列各题的结果正确的是A. B. C. D. 2. 若长方形的周长为6m，一边长为，则另一边长为A. B. C. D. 3. 有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则化简的结果为A. bB. C. D. 4. 设有理数a、b在数轴上对应的位置如图所示，化简的结果是A. B. C. D. b5. 减去等于的整式是A. B. C. D. 6. 计算的结果是A. B. C. D. 7. 如果长方形的周长为4m，一边长为，则另一边长为A. B. C. D. 8. 计算的结果是A. B. C. D. 9. 下列计算中结果正确的是A. B. C. D. 10. 有理数a、b、c在数轴上的位置如图，则代数式的值等于A. 2aB. 2bC. 2cD. 0二、填空题（本大题共10小题，共30.0分）11. 化简： _ 12. 已知a，b，c为有理数，且满足，则_结果用含a，b的代数式表示13. 若，则 _ 14. 计算的结果为_15. 有一列按规律排列的代数式：b，相邻两个代数式的差都是同一个整式，若第4个代数式的值为8，则前7个代数式的和的值为_ 16. 七年级某班有个男生和个女生，则男生比女生多_ 人17. 三角形的第一边长为，第二边比第一边长，第三边为2b，那么这个三角形的周长是_ 18. 有理数a、b在数轴上的位置如图所示，试化简： _ 19. “整体思想”是中学数学解题中一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛如：已知，则的值为_ 20. 已知，则多项式的值为_三、计算题（本大题共4小题，共24.0分）21. 已知，求；求当时的值22. 先化简，后求值，其中23. 先化简，再求值：，其中，24. 已知，且多项式的值与字母x取值无关，求a的值四、解答题（本大题共2小题，共16.0分）25. 张华在一次测验中计算一个多项式M加上时，不小心看成减去，结果计算出错误答案为求多项式M；试求出原题目的正确答案26. 小明在计算一个多项式加上，不小心看成减去，计算出结果为，试求出原题目的正确答案答案1. D2. D3. A4. D5. A6. A7. C8. A9. C10. D11.   12.   13. 11  14.   15. 56  16.   17.   18. b  19.   20. 56  21. 解：，；当时，原式  22. 解：，原式，当，原式  23. 解：原式，当，时，原式  24. 解：，由结果与x取值无关，得到  25. 解：依题意得：，多项式M为；，原题目的正确答案为12xy  26. 解：设该多项式为A，正确答案为：  3